安阳陈丹丹。
学习英语，掌握一定的英语词汇量是至关重要的，而现在大多数的学生由于记忆单词的不得法，而还是采用传统的机械记忆的方法，不仅浪费了大量的时间精力，而且无法达到记忆英语单词的最终目的。本文将就这一问题进行系统的分析和解释。
首先，记忆一个英语单词时，最直观进入视线的是一个字母组合，然后是对这个单词读音和词义的关注，最后是用法。这四部分是记忆一个单词的重要环节，每一环节在记单词时是环环相扣的，其中每一个环节出现问题都会对单词的记忆产生障碍或者是影响。因此，我们将对这四个环节进行逐一的分析，以期找到每一环节可能出现的难点。
1. 字母组合。
一个单词最先进入视线的是其一串的字母组合，对于26个英文字母的掌握，对于学生来说已经不是什么问题，但是组合成的英文单词却是成千上万。这串字母组合或长或短，字母较少的单词比较容易记忆，而字母较多的单词记忆相比较来说就要花更多的功夫，记忆起来也比较难。
2. 词义。
单词本身与单词的意义之间的联系是学生记忆单词时最重要的一点，这种联系在学生的脑中建立起来就意味着学生记住了这个单词。而这种联系的建立不是一蹴而就的，是需要反复记忆才能完成的。而这种记忆是有规律可循的。
3. 读音。
记忆单词的读音是单词记忆中很重要的一部分，因为单词的读音是按照单词字母音标组合来读的。一个英文字母发音的音标是固定的，因此，能够掌握正确的发音就能推出单词的拼合。但是，有些字母在单词中的不规则的发音，就造成了学生在拼写单词时的失误，这无疑为学生设置了无形的障碍。
如：“现代”的英文应该是“modern”，但是很多学生根据其发音拼写为“morden”，这样就错了。
4. 用法。
用法是单词的灵魂所在，记下单词而不会用是英语学习的最大悲哀。单词的用法包括很多，比如它各种词性的用法，固定搭配的用法，各种词义的用法。
实际上记忆一个单词是以上四个环节的整合，在这四个环节中，无论是哪一个环节出现了问题，都会对单词最后的记忆和掌握产生或多或少的影响，最终造成学生无法扎实的记忆单词。
基于以上的的问题在实际记单词的过程中就需要注意以下几点：
遵循记忆的规律，将瞬时记忆变为永久记忆。有些学生很聪明，在很短的时间内就能记忆大量的单词，但是得到的结果就是，记得快忘得也快。因此，在记忆的过程中就需要遵循记忆规律。
比如，刚刚记得单词，在3，4个小时后需要再复习一遍，12个小时后再重复，24小时后再重复，三天之后再重复…这样一个重复记忆的过程后，单次就可以被永久的记忆。
单词不可以孤立的记，要放在语境中记忆。因为在语境中记单词，不仅可以记单词的意义，而且可以记忆单词的用法，可以说是一举两得。而且在语境中记忆的单词比起孤立的记忆单词效果更好。
记忆单词是可以从单词本身总结出规律的。从词形上来看，以-ful结尾的单词，大部分都是形容词；以-ly结尾的，大部分都是副词；以-tion结尾的大都是名词等规律。从词义上来看，以-or，-er结尾的单词多表示人或职业。
总之，记单词不难，关键是要找到正确的方法。只要方法得当就能在记忆单词上事半功倍。
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