你好，我是***，我做课外辅导行业近八年，我统计了一下，参加课外辅导的学生有80%以上，需要辅导英语，这部分学生中，又有90%以上，不会记单词，不喜欢甚至恐惧记单词，看到这种情况，我就开始思考了，难道单词记忆真的有那么难吗？到底是什么原因让孩子不喜欢背单词？
我得出来以下结论，您看是否认可？
系统性。1、缺乏系统性，首先，请大家回忆一下，我们刚开始学习数学和语文时的情况，是不是像下图一样，都是从最基本的开始，从简单到复杂，逐步加深难度。
但是，英语单词是记忆却没有这样的机会，一开始就是下马威，让学生望而生畏。
方法。二，方法不正确，我们还是拿学习文字举例子。“李”有七画，横、竖、撇、捺、横折、竖勾、横，“恩”有十画，竖、横折、横、撇、点、横、点、斜钩、点、点。
但是，我们记忆的时候，大多是这样记的“木、子，李”“上面一个因，下面一个心，恩”，但是，现在很多学生在记忆英语单词是时候（特别是刚开始学英语的学生）是一个字母、一个字母记的。“pleasure”就是p-l-e-a-s-u-r-e，不断重复。
三，枯燥，翻来覆去就26个字母。
混淆。四，容易混淆，bd，pq，很难分辨清楚。
记忆容量。五，记忆容量大，根据美国心理学家约翰·米勒的魔力之七理论，记忆一个单元的单词，相当于记忆20组**号码。这个难度，可想而知。
那么，既然问题找出来了，这些问题怎么破？
有时间和精力的家长，可以这样做：
整理。第一，找一份比较全面的单词表，转化一下，把按字母顺序排列，转化成字母个数+字母顺序排列。这样做的好处呢，就是让单词记忆，由易到难，更有系统性。
小学、初中部分，我这里有现成的资料，需要的老师、家长可以加我微信（ 32668索取。
统计。第二，自己统计，或者找英语词源之类的资料，统计出70个左右的字母组合，就像我们汉语的偏旁部首一样，这个地方需要说明的是，不要直接拿一些常见的前缀、后缀，因为那个记忆起来更复杂。
记忆。第三，先让学生记忆简单的词汇，同时，记忆字母组合。这样慢慢培养学生记忆单词的信心。
魔块。第四，陪同孩子把1-4个字母的单词记住，再加上常用的字母组合，养成习惯，这样孩子再记忆单词的时候，看到的每一个单词，就不再是完整的单词，而是，由单词和字母组合而成的单词，就像我们看的汉字都是偏旁部首组成的一样，就在无形中减轻了孩子学习的负担。
到了第四步，我们已经帮助孩子省了很多事，但是，作为一个研究记忆力近十年的老师，我不可能只分享这些，再给大家分享一下《魔块单词速记》的一些思路，这里的魔块就是上文提到的字母组合，魔块单词速记在完成以上四步以后，又把每个单词进行了联想、转化，让每一个单词都变成了一个图画+幽默故事的形式，好处呢有两个，第。
一、启动右脑，最大程度提升了单词记忆的效率。第二，让单词记忆变成了一个有趣的过程，很多学生会因此喜欢上记单词。
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