小学英语单词比赛活动方案范文。
一、活动背景：
英语学习和英语水平的提高，词汇是根本。因此，为了提高学生对单词学习的兴趣，并提供给学生一个交流英语学习的平台，让学生能再欢笑中学习知识，在竞争中寻找差距，激发学习英语的热情，特此举办本次单词拼写比赛。
二、活动时间：_年11月。
12月。三、活动地点：初赛：各班教室。
决赛：四楼演播厅。
四、活动对象：五六年级全体学生。
五、活动前期工作。
方案设计：王媛媛。
马飞山。评委：
李丽霞。蒋丽。
秦瑶。马飞山。
谢琳。冯桢柏。
王媛媛。选手准备：五六年级英语老师。
场地秩序：马飞山。
各班班主任。
活动拍照：董恒旭。
活动宣传：制做三张海报，贴于教学楼、食堂进行宣传。
六、初赛安排。
形式：试卷考试选拔。
参赛对象：全体五六年级学生。
监考人员：各班英语老师。
说明：1)、马飞山出题。
2)、进入决赛人数：40人。
最后以海报形式公布进入决赛人员名单。(海报由六1班宣传委员负责)
七、决赛安排：
1、形式：趣味活动。
2、时间：待定。
3、地点：四楼演播厅。
4、参赛对象：由初赛选出的前40名学生。
5、具体流程：
第一环节：测测你的单词储备量。
评委给每人报出15个单词，选手则拼出该单词，按照拼出单词量的多少淘汰选手，直到最后30人，进行下面的比赛。
注：打平的话加赛单词。
第二环节：测测你的短时记忆能力。
规则：在投影屏幕上一次显示出20个单词，让所有选手看一分钟后关闭，浏览单词的过程中，不准有记录单词或借助其他工具记录单词的现象，30名选手立即在所给答题纸上写出自己记下的单词，限时30秒。参赛选手必须停下手中的笔，在30秒内写出正确单词数目多者获胜。
由工作人员统计后，主持人公布每位选手得分，得分最少的后六位在本环节将被淘汰，等待第三轮复活赛。(此环节每位选手最多20分)
第三环节：测测你的观察及反应能力。
规则：大屏幕上会有6个编号1-6。每个编号里将有10张**，六位选手依次上台，分别选一个编号开始测试，看着**即刻说出**所指单词(注意单词标有词性)，每人限时1分钟。
此环节，每位选手总分10分，答对1个为1分。由工作人员统计后，主持人公布六名选手得分，工作人员记录下选手得分。(此环节每位选手最多10分)
第四环节：测测你的整合能力(淘汰选手复活环节：由第一轮淘汰的六名选手参加)
规则：大屏幕上会有6个编号1-6。编号下是某一类事物，如体育类、职业类、衣着类等，选手选择后须迅速说出与此类事物相关的单词，限时10秒。
此环节正误及数量由评委判定，说对1个得1分。此环节得分最多的两名同学复活，继续参加下一环节。(此环节，由于是复活环节，选手得分为答对个数减2，所以此环节每位选手最多8分)
第五环节：单词接龙。
形式——主持人给出第一个词。参与者接本词的最后一个字母。
例：sun——no——open,以次类推。
规则——参与者站成一排，从第一个人开始，依次接替下去，而在10秒内连接不上者直接淘汰。如果出现死循环显现，则主持人重新报一个单词。以此类推。
6、选手最终成绩：几位选手从第一环节到第五环节各环节分数总合。(名次由高分到低分依次往下排)
7、奖项：一等奖。
一名，二等奖。
二名，三等奖。
三名，优秀奖四名。
八、活动规则：
1.参赛选手以个体为单位。
2.必须使用指定的首字母开始接龙。
3.必须在规定时间内完成。
4.严禁抄袭，作弊。
5.尊重评委，服从指挥安排。
英语单词比赛方案
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