中学生在学习英语的过程中，最感头疼的是记忆单词。尽管他们花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住！原因何在呢？
那就是他们没有掌握科学的记忆方法。以下是一些记忆方法的介绍，供同学们学习时选用。
一、读音规则记忆法。
就是按照元音字母、元音字母组合、辅音字母及辅音字母组合在开音节和闭音节的读音规律记忆。例如：ea，ee，er，ir，ur，or分别能发等。
还有些固定的字母组合，例如：tion发［n］或［tn］，ture发［t］，ing发［i］，ly发［li］，ty发［ti］和各种前缀、后缀，例如：a-，re-，un-，dis-，im-；-ed，-ing，-ly，-er，-or，-ful，-y等都有其比较固定的发音。
掌握读音规则，记单词时就不必一个字母一个字母地记忆了。
二、字母变化记忆法：是以某个单词为基础，加、减、换、调一个字母就成了另一个新单词。具体方法如下：
1.前面加字母。例如：
is[iz]是/his[hiz]他的，ear[i]耳朵/near[ni]在……附近/hear[hi]听见，read[ri:d]阅读/bread[bred]面包。
2.后面加字母。例如：hear[hi]听见/heart[hɑ:t]心脏，you[ju:]你或你们/your[ju]你的或你们的。
3.中间加字母。例如：
though[u]虽然/through[θru:]穿过，tree[tri:]树/three[θri:
]三，for[f:]为或给/four[f:]四。
4.减字母。例如：
she[i:]她/he[hi:]他，close[kluz]关闭/lose[lu:
z]丢失或迷失，start[stɑ:t]开始/star[stɑ:]星星。
5.换字母。例如：
book[buk]预订/look[luk]看/cook[kuk]厨师，cake[keik]蛋糕/lake[leik]湖/wake[weik]睡醒/make [meik]制造/take[teik] 拿或花费时间。
6.调字母。例如：blow[blu]吹/bowl[bul]碗，sing [si]唱歌/sign[sain]标记，from[frm]来自……/form[f:m]**。
三、联想记忆法。
根据日常生活中所处的环境，所见到、所摸到的事物，联想相关的英语单词。例如：打球时联想到：
ball[b:l]球，basketball['bskitb:l]蓝球，football['futb:
l]足球，volleyball['vli,b:l]排球，playground['pleigraund]操场；吃饭时联想到：dining ['daini]吃饭-room[ru:
m]房间，(h**e)breakfast['brekfst]（用）早餐，(h**e)lunch[lnt]（用）午餐，(h**e)supper['sp]（用）晚餐；睡觉时联想到：bed [bed]床，bedroom['bedrum]卧室，go to bed**睡觉，sleep[sli:p]睡觉，go to sleep去睡觉，fallasleep入睡。
如果长期坚持下支，效果就会很好。
四、归类记忆法：
1.按题材分类。例如：
把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
2.按同音词分类。例：
see[si:]看见－sea[si:]海洋，right[rait]右－rite[rait]仪式，meet[mi:
t]遇见－meat[mi:t]肉。
3.按形近词分类。例如：
three[θri:]三－there那里，four[f:]四－your[ju]，quite[kwait]很或十分－quiet['kwait]安静的。
4.按同义词分类。例：
大的big[big]－large[lɑ:d]，困难的hard[hɑ:d]－difficult['difiklt]，开始begin[bi'gin]－start[stɑ:
t]5.按反义词分类。例：right[rait]正确－wrong [r:]错误，young [j]年轻的－old[uld]老的，come来－go去。
6.按读音分类。例如：
字母组合ea在eat，meat，teacher中读［i：］；而在bread，ready，he**y中读［e］；在great，break中读［ei］。这样不仅单词记住了，而且读音也掌握了。
五、构词记忆法：掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。英语构词法主要有以下三种情况：
1.派生法。就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。
如常用的前缀in-，im-，un-，dis-等表示否定含义；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful表示形容词性等。如：like[laik]像－unlike ['n'laik]不像，teach[ti:
t]教书－teacher['ti:t]教师，friend[frend]朋友－friendly ['frendli]友好的等。
2.合成法。就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
如：black（黑色的）＋board（木板）＝blackboard（黑板），class（班）＋room（房间）＝classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）＝football（足球）等。
3.转化法。这就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词，动词转化为名词，形容词转化为动词或名词等。
如：water（n.水）→water（v.
浇水），lift（v.举起）→lift（n.电梯），last（adj.
过去的）→last（v.持续）等。
六、循环记忆法。
它是指对识记的单词反复记忆的方法。根据遗忘规律，人的遗忘从识记后便开始，先快后慢。因此，复习的时间间隔就应是先短后长。
例如，今天学到的单词，在当天背熟之后，第二天、第四天、第七天、第十四天、第二十八天都应复习一次，这样才能形成长时间的记忆。
七、阅读记忆法。
就是把词汇的记忆融入阅读之中，在看一篇文章的时候，遇到不认识的单词先做记号，并猜测它们的含义，等到把全文看完后再从字典上把它们的意思找出来。就自我感觉来说，这种方法不枯燥，记得比较牢，但缺点是记忆的词汇量比较少，而且耗时也比较长，不适合想求速成的同学。
八、笔记记忆法。
具体做法是找一本笔记本，把它的一页按中间对折，然后从字典上把英汉意思抄上去，英语单词或词组抄在左边，汉语意思抄在右边。然后对所有的词汇背三遍，先英汉对照背一遍，然后分别只看英文或只看汉语解释背一遍（把页面折起来，使自己看不到英文或中文部分，以免受干扰）。这种方法记忆的量大而且比较牢靠，只是需要不怕累的人才能做到。
九、间隔反复记忆法。
有这样一个例子：如果你盯着一个人连续看三个小时，但以后再也看不到他了，那么也许一两个月后你就把他的长相给忘了，但是如果你把这三个小时分配到许多天中，每天只看那个人一两分钟，这样下去，你就一辈子都不会忘记他的长相。具体做法就是先规定自己一天背的词汇的数量，然后在一天中每隔一段时间把这些词汇通背一遍，相隔的时间不宜太短，以2-3小时为宜，早上背一遍，中午背一遍，下午背一遍，晚上再背一遍或两遍。
隔几天后再把这些背过一遍。如此循环下去，会收到很好的记忆效果。这种方法适合于时间比较充沛，可以专门用一段时间来学英语的人。
它的特点是可以在短期内记到大量的单词，而且可以记得较牢，它的缺点就是非常枯燥，要有毅力的人才能坚持背下去。
十、“联”：即联想记忆法。
看到某个单词，应该回想一下，有没有和自己以前记忆的单词在形或意思方面的近似。譬如，遇到consult[kn'slt]商量，就应该想到和外形差不多的单词，如result[ri'zlt]结果，insult[in'slt]侮辱等，这样就会记忆一个单词的同时又复习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时候，就应该想到它和take,bring,carry等单词在用法上的区别。
当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此，因人而异。
十一、“勤”：即勤于查词典。
遇到不会的单词先猜，猜不出再查，不要一遇到就查，这样不利于自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查的单词。譬如在查respect的时候，就应该做到“一目十行”。
此时一定要勤。也就是在查该单词的时候，应该注意它的前后几个单词。因为它的前后几个往往就是它的派生词或形近词，这样差一个就能记住好几个，做到事半功倍。
第一篇归类记忆。
一、名词(n)：
1、星期(week [wi:k]) monday ['mndei](星期一)、tuesday ['tju:zde](星期二)、wednesday ['wenzdi](星期三)、thursday ['zdi](星期四) 、friday ['fraidi](星期五) 、saturday['stdi](星期六）、sunday['sndi](星期天）
2、月份(month[mnθ])january ['dnjuri](一月)、february ['februri](二月)、march [mɑ:t](三月)、april['eiprl](四月）、may[mei]（五月）、june[du:n]（六月）、july[du:
'lai]（七月）、august[:'gst]（八月）、september[sep'temb]（九月）、october [k'tub](十月)、november[nu'vemb](十一月)、december [di'semb](十二月)
3、季节(season['si:zn]) spring[spri]（春天）、summer ['sm]（夏天）、autumn[':tm]（秋天）、winter['wint]（冬天）
4、时间(time [taim]）和节日 day [dei](日）、today[t'dei](今天；现在；当前）、tomorrow[t'm:ru]（明天）、yesterday ['jestdi] （昨天）、second ['seknd](秒，第二）、minute['minit](分钟、一会儿 / 瞬间）、hour[au](小时）、quarter ['kw:t](一刻钟；四人之一)、night['nait](夜）、week[wi:
k](星期）、month[mnθ](月份）、year [ji]（年）、centry ['senturi]（世纪，一百年）、o'clock ['klk](…点钟）、morning['m:ni](上午） 、noon [nu:n] (中午，正午)、afternoon ['ft'nu:
n](下午；午后，短语：①in the afternoon在下午；② on monday afternoon在星期一的下午）、evening['i:vni]（傍晚；黄昏）、midnight['midnait]（ 午夜）、birthday['b:
θdei] （生日）、age [eid]（年龄，短语：①at the age of 在…岁时；②for one’s age 论年龄）
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