1、初中生记单词要边听边读边写。
今天小a为大家带来的第一种方法就是在背诵英语单词的时候，如果你只是单纯去一个字母一个字母的去背诵，那么这样不仅枯噪无味，而且记忆也是非常短暂的。而且对学生发音的掌握也是非常不利的。
因此，小a就建议初中生在背诵英语单词的时候，同学们要学会一边读，一边听，一边写，这样利用多种感官系统去进行记忆，其效果自然会持久的多。
2、结合读音规则记初中英语单词。
初中英语的读音和拼写形式是两套符号，但它们是统一的，有规律的。大多数单词的读音和拼写是一致的。如单音节词一般是按开音节和闭音节的读音规则读音。
如：late[leit],tie[tai],lamp[lamp].stick[stik]。
辅音字母的读音一般是固定的，如字母c在多数情况下读[k]只有在e,i(y)前面读[s],如rice[rais].city['siti],bicycle[baisik]。
双音节或多音节的重读音节的读音一般都附和开音节或闭音节的读音规则。初中生学习多音节时首先要弄清单词重读音节，做到按音节背字母单词。
如：famous['feimrs]-fa-mous著名的。
3、初中生记住英语单词关键要靠勤奋。
初中生记忆英语单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆，同时要做到“五到”即：
(1)脑到—初中生背英语单词时要想着，不能开小差。
(2)眼到—仔细观察单词的写法。
(3)口到—初中生背英语单词口里要念着单词。
(4)耳到—听着自己的读音。
(5)手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，一定要边记边比划，把各个器官都动用起来，相信自己一定能记住更多的单词。
英语十大语法速记口诀。
一、冠词基本用法。
【速记口诀】
名词是秃子，常要戴帽子，可数名词单，须用a或an，辅音前用a， an在元音前，若为特指时，则须用定冠，复数不可数，泛指the不见，碰到代词时，冠词均不现。
【妙语诠释】
冠词是必考的语法知识之一，也是考查的主要对象。以上口诀包括的意思有：①名词在一般情况下不单用，常常要和冠词连用；②表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;③如复数名词表示泛指，名词前有this，these，my，some等时就不用冠词。
二、名词单数变复数规则。
【速记口诀】
单数变复数，规则要记住，一般加s，特殊有几处：
【妙语诠释】
①大部分单数可数名词变为复数要加s，也就是单词如果以ch，sh，s，x等结尾)，则一般加es; ②以o结尾的单词除了两人(negro，hero)两菜(tomato，potato)加es外，其余一般加s;③以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s;④英语中还有些单词没有规则，需要特殊记忆，如child—children，mouse—mice，deer—deer，sheep—sheep，chinese—chinese，ox—oxen，man—men，woman—women，foot—feet，tooth—teeth。
三、名词所有格用法。
【速记口诀】
【妙语诠释】
①有生命的名词所有格一般加s，但如果名词以s结尾，则只加“’”并列名词所有格表示各自所有时，分别加“’s”，如果是共有，则只在最后名词加“’s”;③如果是无生命的名词则用of表示所有格，这里需要注意它们的顺序与汉语不同，a of b要翻译为b的a。
四、接不定式作宾语的动词。
【速记口诀】
三个希望两答应，两个要求莫拒绝；
设法学会做决定，不要假装在选择。
【妙语诠释】
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse
设法学会做决定：manage，learn，decide
不要假装在选择：petend，choose
五、接动名词作宾语的动词。
【速记口诀】
mrs. p black missed a beef bag. (布莱克夫人丢了一个牛肉袋。)
【妙语诠释】
该句话中每个字母代表了一个动词或短语，这些动词要求后面跟动名词作宾语。这些动词分别是：
m=mind， r=risk， s=succeed in，p=practice，b=be busy， l=look forward to，a=admit，c=can’t help， k=keep on， m=miss，i=insist on，s=suggest，s=stop，e=enjoy，d=delay，a=**oid，b=be worth，a=advise，g=give up。
六、不定式作宾语补足语时省to的动词。
【速记口诀】
一感，二听，三让，四看，半帮助。
【妙语诠释】
一感：feel;二听：hear，listen to;三让：make，let，h**e;四看：see，notice，watch，observe;半帮助：help。
七、形容词和副词比较等级用法。
【速记口诀】
1. 比较级与最高级：两者比较than相连，三者比较the在前。
2.同级比较：同级比较用原形，as…as永不离；as…as加not，只言两者是同一，若是not so…as，后强前弱不看齐。
【妙语诠释】
①比较级通常和than连用，而最高级通常跟有定冠词the;②同级比较一般用as…as表示“与…一样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not so…as则表示后者比前者强，翻译为“不如……”
八、反意疑问句用法。
【速记口诀】
【妙语诠释】
①反意疑问句的构成应该是“肯定的陈述句+否定的疑问”或“否定的陈述句+肯定的疑问”;②在短句中not必须与do，will，can等组成缩写形式；③在简短问句中，疑问句的主语必须是代词，而不能用名词形式。
九、感叹句用法。
【速记口诀】
【妙语诠释】
由what引导的感叹句一般修饰名词，而how引导的感叹句一般修饰形容词、副词或句子。
十、宾语从句用法。
【速记口诀】
宾语从句须注意，几点事项应牢记。
一是关键引导词，不同句子词相异。
陈述句子用that;一般疑问是否(if，whether)替；特殊问句更好办，引导还用疑问词。
二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意；主句若为过去时，从句时态向前移。
三是语序要记清，从句永保陈述序。
【妙语诠释】
宾语从句应注意三点：①引导词，陈述句一般由that引导，这时的that可以省略；一般疑问句则由if或whe-ther引导；而特殊疑问句则由特殊疑问词引导。②时态，主句是现在时态，从句可用所需要的任何时态；但如果主句是过去时态，从句时态所表示时间一般往前移一个时间段。
③语序，宾语从句永远要用陈述句顺序。
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