21世纪大学实用英语考试大纲

发布 2021-05-21 09:04:28 阅读 3366

《21世纪大学实用英语》考试大纲。

适用专业课程大纲:

学时数学分数:

开课学期:第。

一、二、三学期大纲执笔人:大纲审核人:

第一部分考试说明。

一、课程的地位和任务。

英语是非英语专业专科教学(一、二年级)中的一门必修课,是非英语专业专科学生学习的一门主要课程。目标是培养高级应用性人才,教学中贯彻“实用为主,够用为度”的方针;既要培养学生具备必要的英语语言基础知识,也应强调培养学生运用英语进行有关涉外业务工作的能力。使学生通过学习掌握一定的英语基础知识和技能,使学生具有阅读和翻译有关业务英语资料的能力,能够进行简单的日常和涉外会话的初步能力,能够书写简单信函等涉外业务应用文的能力,以满足21世纪全球化社会经济发展对高职高专人才的要求。

二、本课程的课堂教学原则。

在课堂教学方法方面,以学生为主体、因材施教、教师讲解、课堂讨论、小组讨论、自由演讲、辩论、小剧表演等。教学内容遵循教学大纲,结合学生的实际情况,以所采用的教材为主,在此基础上做适当的补充。课堂授课以精讲多练为原则,以启发、诱导的方式培养学生独立自主的学习能力,提高语言表达的精确性和流利性。

课堂教学过程遵循复习、导入、讲授、课堂练习、小结、布置作业等环节来完成实现。

三、考试大纲主要内容特点。

本考试大纲以课程教学大纲为依据撰写,课程选材题材广泛,内容包括语言、文学、社会、文化、教育、地理、科普等,选材体裁多样,有说明文,记叙文、论说文等。该课程要求通过阅读教材和加强语言基本功训练来扩大学生知识面,培养学生的基本听说及阅读能力,逻辑思维与独立思考能力,巩固和提高学生英语语言技能,使学生的英语水平在质量上有较大提高。能体现出本课程的重点和难点,力求做到既全面考核学生对本课程基础知识、基本理论和基本技能的掌握情况,又能考察学生应用知识解决问题的能力。

四、考试大纲能力层次要求。

试题对不同能力层次要求的分数比例,即识记 30%,理解55%,综合应用15%。

五、命题原则。

试题共100分。不同难易试题的分数比例:易 30%;较易 40%;较难 20%;难 10%;课内约占70%,课外约占30%。主观题约占35%,客观题约占65%。

考试方式为笔试,包括五个部分:

i 听力理解 (listening comprehension)

ii 词汇语法 (structure)

iii 阅读理解 (reading comprehension)

iv 翻译 (translation)

v 写作 (writing)

六、考试要求。

一学期课内学习一册书的5-6个单元,选择2-3篇课文作为学生课外自学,适当地补充课外内容,全部纳入考试内容。期末考试为闭卷。 试卷测试为主,平时成绩为辅。

期末成绩占总成绩的70-80%,平时成绩包括学生出勤、课堂参与程度和作业完成情况,平时成绩约占20-30%,最后的平均分为本期最后成绩。

七、答题时限。

100分钟。

八、建议教材及参考书目。

翟象俊,余建中,陈永捷等,《21世纪大学实用英语》,复旦大学出版社,2023年4月第一版。

孔庆炎等,《英语》,高等教育出版社,2023年第1版。

第二部分考核的内容及要求。

21世纪大学实用英语综合教程》 第三册。

第一单元。一)内容提要。

有关如何表达自己的态度、重点词汇和短语,难句的解释和翻译、虚拟语气、个人简历、阅读技巧等。

二)考核知识点。

表达态度的单词及短语:page 2, exe 2

重点词汇和短语:mood, unique, curious, complain, lock, react, relatively, surgery, consciousness, following around, look on, wake up, thanks to go through, take action, the bottom line etc.

难句的解释和翻译: page 19-page21, exe 7, 8, 10

虚拟语气的用法。

个人简历(resumes): 如何填写基本信息。

三)考核目标和具体要求。

1、识记能力。

重点词汇和短语:mood, unique, curious, complain, lock, react, relatively, surgery, consciousness, following around, look on, wake up, thanks to go through, take action, the bottom line etc.

难句的解释和翻译: page 19-page21, exe 7, 8, 10

2、理解能力。

虚拟语气:用在表示提议,要求或命令等意义的动词都跟的that从句中。从句的谓语动词常要求用should加动词原形,或用动词原形。

个人简历应包括的基本元素:姓名,地址,****,国籍,教育背景,工作经验等。

3、简单应用能力。

能够就事表明自己的态度。

4、综合应用能力。

重点词汇和短语、虚拟语气,个人简历的填写等。

第二单元。一)内容提要。

激发别人采取行动、重点词汇和词语、难句的解释和翻译、形容词与副词的比较级和最高级、自荐信、阅读技巧。

二)考核知识点。

激发别人采取行动的常用表达方法: page 42, exe 1

重点词汇和词语:deserve, intense, effort, compromise, evident. influence, opponent, concept, run through, live with, in sight, work at, when it comes to.

难句的解释和翻译:page 58-60, exe 7, 8, 10

形容词与副词的比较级和最高级: page 60-61

自荐信的书写(cover letters)。

三)考核目标和具体要求。

1、识记能力。

重点词汇和短语:deserve, intense, effort, compromise, evident. influence, opponent, concept, run through, live with, in sight, work at, when it comes to.

难句的解释和翻译: page 58-60, exe 7, 8, 10

2、理解能力。

形容词与副词的比较级和最高级的构成分规则与不规则两种。规则的副词比较级和最高级的构成。

自荐信的格式及书写。

3、简单应用能力。

能够开展激发别人采取行动的会话。

4、综合应用能力。

重点词汇,短语形容词与副词的比较级和最高级,自荐信的格式及书写等。

第三单元。一)内容提要。

有关鼓励他人的会话、重点词汇和短语,难句的解释和翻译、动词时态(一般将来时和过去将来时)、求职申请表、阅读技巧等。

二)考核知识点。

开展鼓励他人的会话:page 83, exe 2

重点词汇和短语:approval, chief, consult, crucial, frustrate, gather, yield, seek. opposite, count out, give up on, kick out, on the brink of.

难句的解释和翻译: page 99-page100, exe 7, 8, 10

v-ing,v-ed,和to v短语作状语: page 101-102

招牌广告(want ads)的书写。

三)考核目标和具体要求。

1、识记能力。

重点词汇和短语:approval, chief, consult, crucial, frustrate, gather, yield, seek. opposite, count out, give up on, kick out, on the brink of.

难句的解释和翻译: page 99-page100, exe 7, 8, 10

2、理解能力。

v-ing,v-ed,和to v短语在句子中可以做状语。v-ing,v-ed,的短语做状语时可以表示时间,原因,结果,方式等;to v短语作状语可以表示目的,结果,或原因。

招聘广告的基本要素:学历,工作经验,受教育情况等等。

3、简单应用能力。

能够开展鼓励他人的会话。

4、综合应用能力。

重点词汇和短语,v-ing,v-ed,和to v短语作状语的用法、招聘广告的书写等。

第四单元。一)内容提要。

安慰别人的表达方式、重点词汇和短语,难句的解释和翻译、情态动词的用法、咨询函、阅读技巧等。

二)考核知识点。

安慰别人常用的表达方法:page 120, exe 1

重点词汇和短语:burden, hardship, financial, cure, evil, suicide, suffer, research, mankind, cry over, look in the eye, no doubt, take for granted, dress up.

难句的解释和翻译: page 136-page137, exe 7, 9

情态动词的用法。

咨询函(inquiry letters): 如何书写及格式。

三)考核目标和具体要求。

1、识记能力。

重点词汇和短语:burden, hardship, financial, cure, evil, suicide, suffer, research, mankind, cry over, look in the eye, no doubt, take for granted, dress up.

难句的解释和翻译: page 136-page137, exe 7, 9

2、理解能力。

情态动词表示可能,怀疑,必要,允诺,愿望,义务,猜测等。情态动词本身不能单独做为动词,只能和不带to的动词不定式一起构成谓语动词。

21世纪大学英语考试大纲

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