七文字处理。
教学目的：1）掌握word的启动和退出的方法。
2）了解各工具栏的主要用途。
教学重点：了解个工具栏的主要用途。
教学过程：1、word2000的启动。
常规启动，方法：开始程序àmicrosoft word 快捷方式启动，方法：双击桌面上的快捷方式。
关闭：使用标题栏右上角的按钮，使用菜单：文件à退出。
2、窗口的组成。
标题栏：显示文档的名称，对于未命名的文档，自动给出“文档1”、“文档2”等。
菜单栏：菜单栏包含了我们所要使用的绝大部分命令，由9个菜单项组成，每个菜单项都有一个下拉菜单。单击某个菜单项即可执行该命令。
常用工具栏：它由许多按钮，每个按钮表示一个常用的命令，使用时单击按钮即可。
格式工具栏：也由许多按钮组成，主要用来快速修改文本外观。
标尺：利用标尺可以调整段落的缩进。对文档进行排版和生成**时提供方便。可以关闭。
编辑区：在编辑区可以输入文字和图形，或者对文档进行编辑和排版，编辑区中不断闪烁的光标称为插入点。
滚动条：位于窗口底部的滚动条称为水平滚动条，右侧的称为垂直滚动条。
状态栏：位于窗口底部，显示有关文档的信息。如插入点所在位置、当前页码等等。
2、学生操作：打开word，熟悉窗口。
八汉字输入法。
教学目的：掌握智能abc汉字输入法，能够熟练地输入单字和词组和特殊符号。
教学重点：掌握智能abc汉字输入法。
教学过程：输入法的选择。
单击任务栏中的输入法指示器，在弹出的菜单中进行选择，ctrl+space 切换中英文输，ctrl+shift 切换各种输入法，智能abc输入法。
1、全拼输入：全拼输入是指按标准的汉语拼音逐个输入单字或词组的拼音字母来输入汉字。
1）输入单字。
例1：输入单字“世”。
方法：输入“shi”à按空格à在出现的选字框中选择。u用v来代替，如果发现输入错误，可以按esc键取消，或按退格键修改。
2）输入词组。
逐个键入词组的所有汉语拼音字母，再按一下空格键，在字词选择框中将出现若干个同音词组，供选择例2：输入“中学生”方法：输入“zhongxuesheng”à选择。
例3：输入“先”、“西安”
方法：前者输入“xian”,后者输入“xi’an——注意：某些词组的拼音和某个单字的拼音一样，尤其是某些字是以韵母开头，没有声母的，应在前面加单引号“’”
3）自动构词。
2、简拼输入，采用简拼输入时，每次只要输入每个汉字拼音的声母或第一个字母。
例5：输入“计算机世界”方法：输入：jsjsj
3、混拼输入，在输入汉字时，把全拼、简拼混合使用的输入方式。注意：在适当的地方采用隔音符号“’”
4、输入中文标点。
九 word文档创建。
教学目的：1、握新建文档的方法。
2、掌握光标移动键的使用方法。
3、掌握各种不同的选定方法。
教学重难点。
掌握光标移动键的使用方法。
教学过程：一、文档的建立。
方法一：文件→新建→空白文档。
方法二：ctrl+n
方法二：单击工具栏上的新建按钮（不弹出新建对话框）
二、文本的输入。
当创建完新文档后，我们可以看到一条闪烁的竖线，这一条称为插入点，表示即将输入文本的位置。随着文本的输入，插入点将随之向后移动。
总结：在输入过程中我们发现，当输入的文本超过一行时，插入点将自动移到下一行。当插入点到达一段的文本的末尾时，需要按一下enter 键，段落末尾有段落标记。表示一段的结束。
插入点的移动和定位。
我们可以利用滚动条和键盘快速的移动和定位插入点。当然利用鼠标也是可以的。可以根据实际情况和个人的习惯。
a：鼠标：只要将指针移到要修改的地方单击。
b：键盘：↑、↓光标上下移动一行。
、→：光标左右移动一个字符。
home：光标移至行首。
end：光标移至行末。
ctrl+home：光标移至文档头。
ctrl+end：光标移至文档末。
pgup：屏幕上卷一屏。
pgdn：屏幕下卷一屏。
十 word文档编辑。
教学目的：1、掌握插入、修改、删除文本的方法。
2、掌握剪切、复制、粘贴、移动、撤消等基本操作。
3、会自动保存文档。
教学重难点：掌握文本编辑的基本操作。
教学过程：一、文本的编辑：编辑原则：先选定后操作。
1、选定文本常用方法有：
1）选定任意文本：将光标定位在待选定文本的开始处，拖动指针到结束点释放即可。可以选定任意大小的文本。
2）选定列：将光标定位于选定的文本的开始处，然后按住alt键不放，拖动指针到待选定文本末尾处，释放即可，可以选定一个矩形文本块。
2、编辑包括：插入、删除、移动、复制和粘贴。
1）插入插入状态：输入的字符将插入到插入点所在的位置。
2）改写状态：输入正确的内容取代原来错误的内容，也可以在“插入”状态输入正确的内容后再将错误的内容删去。切换方法：单击状态栏上的改写。
3）插入文件：定位插入点→插入→文件→选择相应的文件。
4）删除：backspace 删除插入点前面的一个字符 delete 删除插入点后面的一个字符。
4、查找与替换。
1）查找：编辑à查找à查找替换对话框à输入要查找的内容à选择搜索范围和格式。
2）替换：双击状态栏的左端à输入要替换的内容à选择替换格式à选择替换范围。
3）移动：先选定句子或段落对象à拖动到目标位置à释放左键。
（4）复制与粘贴：选定目标文字à复制à将插入点移动到目标位置à粘贴。
（5）撤消和恢复：撤消按钮或恢复按钮，撤消的快捷键：ctrl+z
二、文档的保存。
1、单击工具栏的保存按钮或“文件”菜单中的“保存”命令。
2、保存为à选择保存位置输入文件名选择保存类型保存。
十一文档的排版。
教学目的。熟练掌握字符排版中定义字体、字型、字号和文字颜色的方法。
教学重难点：
练掌握字符排版中定义字体、字型、字号和文字颜色的方法，掌握各种分栏的技巧。
教学过程。1、打开一个未排版的文档。
2、打开一个排版后的文档。
3、格式工具栏介绍（工具栏可隐藏）
4、 文档的打开。
1）方法一：文件→打开→弹出“打开“对话框→双击要打开的文件名。
2）方法二：文件→选择要打开的文件名（不一定有你所需的）
5、字符设置：字符设置包括定义字体、定义字号、定义字形、定义文字颜色。
6、定义字体：一篇文章的美观与否，与字体的设定密切相关。
字体： 基本字体：宋体（默认）、仿宋体、楷体、黑体和一些英文字体。
7、定义字号：排版时，通过定义字号来控制字的大小。在woed中，字的大小按“号”、“磅”定义。
方法： 选定文本→单击格式工具栏中的“字号“框右边的下箭头→选择字号。
8、定义特大字号：选定文本→在字号框中直接输入相应的磅值即可。
9、、定义字形，字形：常规、加粗（ b ）、倾斜（ i ）、加粗倾斜。
方法：选定文本→单击相应的图标。
10、定义文字颜色：使用word编排小报时，有时需要改变文字的颜色，使某些文本比较醒目。
a、颜色：标准：系统设定好的颜色。
自定义：从调色板中任意选择一种色彩。
b、方法：选定文本→单击格式工具栏中“字体颜色”右侧的向下箭头→选择需要的颜色。
利用菜单栏来设置。
十二文档排版。
教学要求：熟练掌握段落排版中的缩进技术。
教学重点：熟练掌握段落排版中的缩进技术。
教学过程：1、段落的排版包括：对齐方式、缩进技术、行间距和段间距等。
2、对齐方式：指段落在水平方向以何种方式对齐。
(1)两端对齐(默认)：一般文档正文使用。只有在一行结束时体现。
2) 居中对齐：多用于标题。单击工具栏上的“居中”按钮即可。
3)右对齐：整个段落在屏幕上靠右对齐，一般在**中使用。
(4)分散对齐：使整个段落中的每一行字符拉开，均匀分布，占满一行。
边操作边讲解。
3、缩进技术。
缩进：指在水平方向上的段落排版格式，包括首行缩进、悬挂缩进、左缩进、右缩进四种。
首行缩进：指段落中第一行的缩进。
方法一：使用tab
方法二：使用标尺上的游标。
悬挂缩进：使用标尺上的图标。
左缩进：使用左缩进游标（标尺上左边底部）或按tab键或使用格式工具栏。
右缩进：使用标尺右缩进游标（在标尺的右侧）
十三文档排版。
教学要求：熟练掌握对齐方式、行间距、段间距的设置。
掌握各种分栏的技巧。
熟悉边框和底纹的设置。
教学重点：熟练掌握对齐方式、行间距、段间距的设置。
教学过程：1、行间距和段间距。
若要调整标题和段落之间、段落与段落之间、行与行之间的垂直距离，可以不用添加空行，而通过段间距和行间距来实现。
方法一：工具栏法。
方法二：菜单栏法。
2、分栏。分栏是指在页面中按垂直方向逐栏排列文字，填满一栏后再转到下一栏。
方法一：工具栏法（但只能使用默认值）
方法二：菜单法（格式→分栏）
分栏符。分隔符。
3、边框与底纹。
为了突出部分文字，增强效果，美化文档，还可以为文裆增加边框和底纹。
方法：选定文本→格式→边框和底纹。
4、格式刷的使用。
如果有多个段落需要进行相似的排版，只要对其中一个段落进行排版，然后使用常用工具栏中的“格式刷”按钮来复制格式即可。
方法：选定样品文本→单击格式刷→（如果连续复制，双击该按钮）→用刷子刷过需要进行排版的段落。
十四**的制作。
教学要求。学会**制作的三种方法，能够灵活使用。
掌握**的选定方法。
教学重点。学会**制作的三种方法，能够灵活使用。
握**的选定方法。
教学过程。一、**的建立。
1、拖动制表。
方法：单击“插入**“按钮→拖动。
2、菜单制表。
方法：单击“**” →插入“→“**” →输入**的行列数。
3、手动制表。
方法：单击“**与边框”按钮→绘制。
特点：可以制作较为复杂的**，但操作复杂。
二、**的编辑。
**的选定。
**的元素：（由小到大）单元格、行、列、**。
1）、选定一个单元格。
将指针指向单元格左边框，当指针变成“ì”时单击，即可选定该单元格。
2）、选定一行。
将指针指向某行左侧，当指针变成“”时单击，即可选定该行。
3）、选定一列。
将指针指向某列顶端的边框，当指针变成“ê”时单击，即可选定该列。
4）、选定单元格区域。
将指针指向要选定的第一个单元格，拖动指针至最后一个单元格，再释放左键。
5）、选定**。
将指针置于**中，当**的左上角出现**移动控点“ ”图标时，单击该图标即可选定整个**。
计算机类计算机组成原理复习
第1章计算机系统概论。一 名词解释 历年真题 名词解释题 2002年 1 主机 由cpu 存储器与i o接口合在一起构成的处理系统称为主机。2003年 16 主机 由cpu 存储器与i o接口合在一起构成的处理系统称为主机。2004年 18 alu算术逻辑运算单元，负责执行各种算术运算和逻辑运算。2...
计算机本科复习计算机网络
计算机网络复习资料。一 填空。1.因特网的协议栈由5个层次组成，从上到下依次是应用层 运输层链路层和物理层。2.分组交换网络包括数据报网络和两大类。3.使用ftp进行文件传输时，ftp的客户和服务器进程之间要建立两个连接，即和数据连接。4.域名系统dns主要用来实现主机名字与之间的转换。5.tcp的...
非计算机专业计算机应用基础试题
非计算机专业计算机应用基础期末考试试题。2015年上学期。班级姓名学号。一 选择题 48 24 2 1 在某工作表中对a1单元格中的数据进行四舍五入保留一位小数，并将结果填入d2单元格中，应在d2单元格中输入下述哪个计算机公式 a round a1,1 b round a1,3 c int a1d ...