个性化辅导。
孩子学习不理想怎么办？归根结底是因还没找到更好的学习方法和适合自己的老师。而这些，正是导航黄埔数理化英辅导学校所要提供的。
为帮助更多初中、高中学生尽快提高成绩，导航黄埔推出小班教学“一对。
一、一对。三、一对五”辅导班将针对学生的不同特点因材施教、培优补差。
目前，在省会的课外辅导形式中，“一对。
一、一对。三、一对五”个性化辅导是最先进的。在课堂上，一个老师辅导1至5名学生，具有传统大课无法比拟的优势，该教学模式具有针对性，它能针对学生的各科状况做出一个有针对性的方案来解决学生问题，尤其是针对高三学生复习，查漏补缺，起到了事半功倍的效果。
导航黄埔数理化辅导学校推出“一对。
一、一对。三、一对五”个性化辅导根据每一位学生的不同特点实行面对面针对性辅导，能照顾到每个学生的学习状况，及时提供学习方法和帮助。同时，建立每个学生的学习档案，使学校和家长都能了解学生的学习进展情况，效果比传统的大班上课提高3.
5倍，避免了上大课没有效果的弊端。
个性化辅导是趋势。
黄埔校长说：“一对。
一、一对。三、一对五”辅导肯定是趋势，因为他的好处很明显，不浪费时间，有什么问题就解决什么问题，见效快。而且老师的责任更重了，就1到5个孩子交给你来辅导，当然花在这个孩子身上的就是100%的力气，其实是对老师要求更高了。
老师要针对每一个学生的不同情况制订教案，老师的工作量和要求加大了。
在传统的大班授课中教师不可能面面俱到，学生难免有消化不了的东西，尤其是高三学生准备着复习，如不及时地把所欠缺的知识补起来，势必造成恶性循环，随即失掉了学习兴趣，成绩一落千丈。相反，“一对。
一、一对。三、一对五”辅导老师面对面地授课，针对性较强，效率高能够快速纠正不良的学习习惯，成熟教学模式能让老师在授课中帮助学生培养出兴趣，掌握正确的学习方法，学习的效率大大提高，成绩快速上升，这也是为什么培优补差选“一对。
一、一对。三、一对五”辅导的原因。
导航黄埔数理化辅导学校推出“一对。
一、一对。三、一对五”的教学模式，配备有高效教师团队、辅以高效管理，使该模式的先进之处得以充分发挥。不论您的孩子处于什么年级、成绩如何，都能为您的孩子提供量身定做的优质服务，充分弥补大班教育的不足，来帮助孩子大幅度提高成绩。
方法教育，培养学生学习力。
导航辅导学校校长黄埔，经过数十年的苦心教研，在数学领域对快速提高学生数学低分成绩有独特方法，并著有《黄埔高分学习法》。黄埔校长根据学生学习习惯和生活习惯为他们制定行之有效的学习方法，培养学生学习力，效果特别明显。有很多学生和家长甚至是同行不断来电询问，为什么在导航辅导学校成绩提高得那么快，短时间内取得了那么大的成就，现将导航辅导学校校长黄埔以及导航辅导学校其他教师的数学教和学英语教学方法公布出来，抛砖引玉，以供大家参考交流。
数学学习法。
一、学习数学必须多做数学题。
数学学科特点就决定必须做足够的习题。通过做才能真正地找到解题规律和技巧，通过练才能将知识转化为能力。
二、学习数学必须多问。
问是学生将问题弄明白的捷径，会问是学生的基本素质。理解透彻是学习数学的好方法，要敢于问老师，敢于问同学。
三、多见识题型，开阔视野。
数学题是做不完的，但是题型是有限的。要通过各种资料和辅导班等途径开阔视野，并掌握该题型的解题思路。学会以点代面。
四、学习数学必须多思考。
数学是思维的学科，不是考死记硬背的，一个不善于思考不会用思考的方式解决数学问题的学生是难以学好数学的。理解透老师讲解的每一道习题是学好数学的关键。
五、学习数学也要记忆一些东西。
对于数学定义、概念、定理、性质等必须记牢、理解且活用。
六、重视基础题、中等题才能突破难题。
考题当中，基础题、中等题、难题比例大概是7∶2∶1，轻视基础和中等问题，将会形成“空中楼阁”，精力和时间浪费了，效果却很差。
七、必须高度重视课堂。
90分在课堂，10分在课下。如果没抓住课堂，课下很努力，将是本末倒置。
八、百分百的注意力，百分百的考分。
每节课、每单元如果能付出百分百的注意力，每学期将会有百分百的收获；每学期坚持百分百的注意力，升学将会有百分百的收获。
九、作业必须认真订正错误。
订正错题的学习效率要比做练习的学习效率高很多。
十、建立一个错题集。
错题集的建立能提醒我们在同一个地方不能跌倒两次。错题集是我们复习时重要的复习资料，长期坚持能让我们的学习变得更加轻松。
十。一、专项训练是提高成绩的好方法。
哪种类型不会就集中解决哪种类型的问题，哪个单元不懂就专门解决哪个单元的问题，提高学习的针对性，是提高学习效率的好方法。
十。二、温故而知新，不断复习。
随着时间的推移，很多知识会忘记，解决忘的最好措施就是复习，学过的内容要常看、常记、常练。
十。三、科学作息。
中午休息一小时，晚上十点后不做作业。我们不是不努力，是太努力了。把我们自己搞得太疲惫了。
十。四、如何对待繁重的垃圾作业不做重复性练习，不做抄写性作业。宁可不做也不能把自己搞得非常疲惫，影响第二天学习。
要作“作业的主人”，不作“作业的奴隶”。
十。五、合作学习法。
学会和同桌、同学形成学习合作伙伴，互相帮助，互相提高。
英语学习法。
一、神奇的背书法。
有一个学生叫张花，英语总考五六十分，每天记单词、记语法，非常用功，但成绩总上不去。她几乎对学习英语绝望了，我说你每天背一篇英语课文，坚持3个月成绩就会上去。她按照我说的方法学习一个月后，英语考了70多分。
两个月后，她的英语考了80多分，3个月后，她的英语能考到95分。后来，我让英语成绩差的学生用此法学习英语，成绩都很快提高到90多分。
二、神奇的读书法。
有一个学生叫李玉，上初三了，英语总考40多分，还有一个高三学生叫吴志红，英语总考60分左右。我让上初三的李玉把初一到初三的英语课文都读两遍，让上高三的吴志红把初一到高三的英语课文也都读两遍。结果，李玉中考英语成绩考了86分，进步了40多分，吴志红高考英语成绩考了100分，进步了40多分。
三、神奇的课外阅读法。
有一个高二学生叫王东，英语成绩七十多分，再高上不去了。我让他每天从英语杂志、英语报刊或新概念（二）上找三篇短文阅读。三个月后，他的英语成绩考了110分，进步40分，他说：
“太神奇了，我今后要加大阅读量，努力考更高的分数。”
四、神奇的听力提分法。
有一个省试验中学的学生叫马云飞，英语成绩总是70分左右。我让他每天听一篇英语课文并且再跟着听力读五遍。结果3个月后，他的英语考到了95分，进步了25分。
五、一遍记住单词法。
英语中有很多单词可以巧妙的一次性记住，如：sheet[si:t]床单/被单，它可以利用发音的谐音记忆：
洗它，洗什么，洗床单。seek[si:k]寻找，可以认为细看，不就是寻找。
need需要（你的需要吗？），mud烂泥（妈的烂人烂成泥），net网，network不就是网络（靠网路工作）
六、英语单词、词汇排查法。
初中英语词汇1600多个，到了初三年级，学生为了迅速提高成绩，可以把会的排查掉，剩下的想办法记住，这对提高分数大有帮助。
七、英语语法排查法。
初中英语语法细分有60多种，其实也没有多少，如果我们对语法进行排查，不会的认真掌握，很快语法部分也就不成问题了。
八、 聚焦课堂法。
课堂是获取知识的主阵地，课堂效率的高低直接决定着学习效果的好坏，所以在课堂上要聚精会神，专心致志，调动各种感官，眼、手、脑并用，关注思考老师所讲的内容。
九、作业筛选法。
原则是：会的不做，不会的用心做。初、高中作业千头万绪，学生做得晕头转向，其实有些作业只是老师相互挤占时间的产物，有些作业只是为了凑数。所以，我们要本着会的不做，不会的用心做。
小学英语毕业班复习材料
2012 2013学年度下期小学英语毕业班复习材料。一 2012 2013学年度下期小学英语毕业班复习提纲 闽教版小学英语教材 1.学生能在四线三格内正确书写26个字母的大小写 2.学生能掌握5个元音字母在开闭音节中的运用方法 3.学生能掌握1 6册 实小1 8册 各单元自我评价中的单词 词组及句型...
初中毕业班英语复习教学
作者 党汉娟。都市家教 上半月 2017年第12期。摘要 随着社会的发展，我对于教育事业的要求开始变得越来越高。初中毕业班作为初中课程结束与中考前最为重要的一个阶段，其英语的复习教学一直以来都是教育人员所关注的重点问题。在这个阶段中，需要对初中所学习的英语知识进行综合性的整理，帮助学生理清英语学习的...
小学毕业班英语复习计划
posted on 16 04月2008 under教学设计。六年级英语快进入总复习阶段，根据前几年教毕业班英语的经验，我决定依然采用以下几种方针来应对小学生毕业会考，相信仍会取得优异的教学成果。一 潜心钻研，把握重点，细化难点。俗话说 有备而战，事半功倍 我们毕业班的几个英语老师先要聚在一起讨论本...