一、复习策略：
1、 单词、句子尽可能让每个学生过关。
2、 把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行归类。
3、 加强听力、口头和笔头练习。
4、 每课一小练习，完成补充习题。
5、 及**讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
二、日程安排。
第一课时复习。
一、二单元。
第二课时复习。
三、四单元。
第三课时复习。
五、六单元。
第四课时复习。
七、八单元。
第五课时复习。
九、十单元。
第六课时期末练习1
第七课时期末练习2
三、具体做法：
1.按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。
2.归类复习先把知识点进行梳理整合，可以从以下几个方面进行归类。
一）learn to say通过情景对话呈现话题，复习日常交际用语、单词和短语，着重训练学生的听说技能，培养学生用英语进行简单口头交流的能力。
二）look and learn 以**与单词相结合的方式，分类呈现本单元的单词和短语进行复习。
三）sing a song/say a rhyme通过唱歌曲、说歌谣的形式进行复习，激发学生的学习兴趣，活跃身心，巩固所学内容，培养学生的语感和英语听说能力。.
四）、play a game/make and play/make a card 通过游戏、手工制作等活动来复习所学内容，活跃课堂气氛，提高学生的学习积极性，巩固所学内容，培养学生的听说、思维和动手能力。
牛津英语2A教学计划
5 采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。6 课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如 i am super star who is the no1 英语乐园等课堂 课后评价方式并记录在案，实行单元测验，考试的加分奖...
小学牛津英语2B复习计划
将全册分成三大块，unit1 3 unit4 6，unit7 8,分三个课时。将课文复习一遍。配两份上海试卷作为测试巩固卷，侧重单词与句型的基础巩固。2 归类复习。将全册书分为三类，单词，短语 let s act部分 句型三大类，出三张复习卷 第一张 单词。第二张 短语。第三张 句型。第四张 一般疑...
英语2A复习卷
2a复习卷。班级姓名 一 把单词写完整，在横线上填上缺的字母。二 选出不同类单词。三。读句子，圈出正确的单词。1 a who s he sheb she s su hai.2 a who s heb he s my grandpa sister 3 a what s your brotherb he...