小学英语研修总结。
非常有幸能参加这一次的远程研修，但时间总是在不经意间悄悄流过，转眼间这次的研修也将结束了。但留在我心中的感觉却始终萦绕不去。在研修期间，我始终热情高涨，积极学习，聆听专家讲座，用心去领悟他们的观点，吸取精华。
从中让我学到了很多好的教学技能，添补了我教学方面的许多空白；眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决；进一步明确了新目标的理念，对英语新的教学目标更加明确了。
但是小学生还处于自制能力不强的阶段，好动、注意力不集中是一个普遍现象。那么如何吸引孩子们的眼球，唤起他们学习英语的兴趣呢？通过学习，我总结以下几点：
一、建立良好的师生关系。
师生关系的好坏直接影响着学生的情感意志，影响着学生的认知活动。如果学生喜欢某位老师，那么他们学习这门课的兴趣也就浓郁，学习热情也会高涨；反之，学生讨厌某位老师，就会不听他的课，即使这位老师上的课非常生动，学生也会在课堂上捣乱，那还有什么学习效果呢？因此，要想学生喜欢上自己教的课程，首先要让学生喜欢上自己。
那么如何建立和谐、融洽的师生关系呢？（1）老师应该穿着得体，美丽大方不失时尚。
众所周知，爱美之心，人皆有之。小学生的心智还不够成熟，他们通常喜欢漂亮的事物，时尚美丽的老师更容易得到小孩子的欢迎。同时，我们也知道好的第一印象往往是个良好的开端，一开始就吸引了学生，那么在以后的接触中老师就可以更容易处于主动地位。
学生喜欢老师而变的听话与害怕老师变的听话，这是有着本质的区别的。
因此，作为一名小学英语老师，首先让自己时尚漂亮起来吧！这样，自己好心情，学生也喜欢。
2）用微笑面对每一位学生。
微笑就像春天的雨露，滋润着每个人的心田。老师面带笑容，自信、从容不迫地走上讲台，会使学生觉的老师与自己之间的距离拉近了，就像邻家大姐姐大哥哥，或是叔叔阿姨一样，让人感觉亲切。
一谈起自己学生时代的老师，在我脑海中首先浮出的便是高中的化学老师。她甜美的笑容，现在回想起来还是那么温暖，那么亲切。每天，她微笑着到教室来，微笑着面对我们，微笑着上课。
她的笑容让人忘记了一切的烦恼，也让人充。
满了学习的动力。记得那位老师的座右铭是：微笑面对每一位学生。而如今，当年的我也成为了一名英语老师，我也要微笑面对每一位孩子。（3）多赞美，少批评。
作为一名教师，要善于在日常生活中发现学生的优点，了解学生的长处，并给予他们真诚的赞美。尤其是小学阶段的学生，对于大多数学生来说，一旦他得到老师真诚的赞美，就会产生积极向上的力量。
因此，教师要学会赞美，哪怕一个被大家认为坏到极点的孩子，他的身上也一定有那么一两点的闪光之处。我们要善于发现这一点，及时加以表扬，赞美。
二、运用多种方法，让课堂生动有趣（1）一个生动有趣的故事。
教育学家苏霍姆林斯基说：“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动，就会带来疲倦。” 因此，教师在课堂教学中不应用填灌式教法单纯以灌输语言材料为目的，而应通过创造各种较贴近生活实际、自然愉快又令小学生感兴趣的情景进行教学，为学生创设轻松、愉快的学习气氛，消除他们过于紧张的焦虑情绪，使他们处于最佳的学习状态，提高学习效率。
（2）一首优美动听的歌曲。
**是人生最大的快乐。”学生在唱歌时，随着旋律的欺负变化，在感到松弛、愉快、满足的同时，产生兴奋情趣。因此，将唱歌这种形式运用到小学英语中去，能大大地提高学习英语的兴趣。
例如：我在教授《what’syourf**oriteseason?》一课时，为了让学生更容易记住四季的发音和感觉枯燥的问题，我就先教学生们学习《what’syourf**oriteseason?
》这首歌。学生们唱了几遍，这四个季节的发音就基本记住了。
3）动作和语言相结合，边学边做小游戏。
小学生都比较好动，他们的注意力容易分散。让他们和高中生一样，安静地坐四十分钟认真听课，是比较困难的。因此，在课堂中充分利用他们好动的特征，还是能让教学起到事半工倍的效果的。
（4）利用现代教学手段，感受课堂生动性。
多**集合了图象、声音、文字和动画于一体，利用好多**，可以增强教学的直观性和生动性。运用多**教学可以使学生的听觉和视觉同时接受刺激，能更好吸引学生注意力，拓宽学生视眼。
三、帮助学生认识到学习英语的重要性。
学生学习英语，如果不知道为什么学习，不知道学习的目的何在，即使对英语很有兴趣，那也是暂时的，随着时间的消逝，那么兴趣会渐渐消失。因此，我们要让学生认识到学习英语的重要意义。
总之，英语学习，兴趣为先。学生语言能力的高低很大程度上受制与英语学习兴趣的程度。很难想象如果失去了兴趣还能怎样培养交际能力。
所以，作为英语教师，一定要记住：我们不但向学生传授语言并使他们掌握技能，更要注重培养他们对这门学科的兴趣。
总之，这次培训让我的收获很大，超出了我在培训前预想的目的。我会尽我所能将学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。学无止境，我将在今后的工作中，继续努力，把自己学到的本领运用到实际教学中，让我的英语教学能力不断升华。
2023年工作总结 小学英语校本研修总结
1 明晰了课堂教学的总体思路。这就是以教材为素材和载体，以学生为主体，运用符合教材和学生特点的先进的教学手段和策略，充分调动学生听 说 读 写 用的积极性，达到综合运用英语的实践能力和创新能力。2 完善了教学目标设计体系，纠正以前对教学目标的设计和达成存在的不足和偏差。教学目标是一堂课的基础和指引，...
小学英语研修反思
小学英语研修反思一 小学英语研修总结反思。通过这次远程研修的学习，看到了同行们隽秀的文笔和独到的教学见解，让我看到了自己的差距和不足，自己在当老师的各个方面都还有所欠缺。此次远程研修的确让我开阔了眼界，增长了知识，也让我对远程教育培训之后的进一步学习提高与个人专业的进一步发展有了自己的想法和打算。一...
小学英语研修反思
审题意识淡薄，没有通篇考虑文章的主要时态 表达不符合英语的习惯 出现较多的双谓语现象 段落或句子之间缺乏必要的连接词语 卷面不够整洁，书写不够规范 字体偏草 偏小，不够美观 英语是一门国际的通用语言，小学英语教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试，因此很多学生都被考试压的喘不过气来，...