教材牛津英语5a
一。要求听、说、读、写的单词。
范围。modle1 unit3my birthday
姓名。班级。
评价。party聚会when什么时候begin开始bring带来thing东西；物品f**ourite最喜欢的interesting有趣的hat帽子h**e fun尽情玩二。要求听、说、读的单词/短语。
right away立刻toast吐司lamp post灯柱western西方的三。要求听、说、读、写、交际的句子 birthday?你的生日是哪一天？
on 26th september.我的生日是九月二十六日。 time does the party begin?
派对什么时间开始？4 it begins at two o’clock in the afternoon.下午两点开始。
you bring some orange things to the party.你能带些橙色的东西到派对上来吗？ sounds interesting.
听起来很有意思。 can’t wait!我等不及了！
birthday, peter!彼得，生日快乐！ h**e an orange hat.我有一顶橙色的帽子。
to my“orange party”.欢迎来到我的“橙色派对”. you so much.非常感谢。 h**e some fun!我们尽情玩吧！
四。要求熟记的语法1.基数词与序数词基数词：表示数目的词。
序数词表示事物的顺序，往往与定冠词the连用基数词变序数词规律：
基变序，有规律，词尾字母tdd。八减t，九减e，f要把ve替。ty把y变成i加e再加th.
基数词onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleven
缩写1st2nd3rd4th5th6th7th8th9th10th11th
onetwenty-two
firsttwenty-second
缩写12th13th14th15th16th17th18th19th20th21st22nd
缩写23rd24th25th26th27th28th29th30th31st
的用法。on+具体时间，后面既可以跟日期，也可以跟星期几。
my father’s birthday is on 20th november. it’s on sunday.我爸爸的生日是十一月二十日。
是星期日。3.五。
句型。询问某人生日的句型—when’s…birthday?
课文应用】--when’syour birthday?你的生日是哪一天？
- it’s on 26th september.我的生日是九月二十六日。
句型结构】--when’s+形容词性物主代词/名词所有格（your, his, her, linda’s lucy’s…）+birthday?--it’s on +具体日期。
重点解析】1)此问句用于询问某人的生日是什么时候。
2)when用来询问时间，意思为“什么时候”，when’s=when is3) birthday的前面可以是形容词性物主代词，也可以是名词所有格。4）此问句的答语也可以是“one’s birthday is on +具体时间。”
六。语音。字母组合st在单词中的发音。
字母发音发音要领。
st/st/
s/是清辅音，发音时声带不振动。发/s/音时，舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音。/t/是清辅音，发音时声带不振动。
发音时，舌尖抵住上齿龈，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。发/s/和/t/音时，瞬间合一。
例词。toast吐司postman邮递员。一。二。
牛津英语4AM1U1知识词组整理
module 1 unit 1 知识整理。一 词汇。1.people pi pl 人 复数 people 2.only nli 只有，仅仅。3.classmate kl smet 同班 同学 classroom教室 class teacher班主任。4.eleven levn 十一。5.twelve...
牛津英语4AM1U2词汇过关
class nameno家长签名。一 翻译下列单词。1.小马2.绘画3.跳。4.快地5.高地6.欢迎。7.客人8.都9.超级的。10.每个人11.单足跳12.海豚。13.黄蜂14.薯片15.数。二 翻译下列词组。1.爬树2.数到五。3.画一幅画4.你的老师。5.做一张卡片6.一次梦中采访。7.走开8...
牛津英语M1U1复习
module1 unit 1 revision 1.一段令人愉快的经历2.教学经验3.一位有经验的老师4.赢得尊重5.参加 出席 集会，会议6.听讲座。7.继续做某事8.全年开放9.为 做准备。10.是 样的？询问某人品质，外表 11.一个激动的故事12.一个激动的男孩具有挑战性的n.vt.挑战14...