高考必读掌。擎。一。
要以情动人，戒一味讲究追求词藻华丽、语意含蓄的作文表现题旨又便于发挥考生特长。
华丽辞藻。语言是文章的外衣，大多命运多舛，因为阅卷老师没的文体。要清楚地明白，不同的高考作文在服务于内容的前提有闲情逸致去字斟句酌，细细品作文材料或话题，它们的文体指下，追求语言的生动优美本无可。
味。向是各有侧重、不尽相同的。不。
厚非，但切不可重形式而轻内二要合身得体，戒盲目追求能凭好恶取舍，更不能盲目赶。
容。如果不在布局谋篇上下功文体创新。现行高考作文命题大“时髦”。这就要求考生细细琢夫，只是玩弄文字游戏，在句子都是“文体不限”，其命题本意是磨，选择一种最佳文体。如话题。
的对仗、音节、平仄上大做文章，便于考生驰骋想象，发挥特长，“外面的世界”“我想握住你的。
甚至搜肠刮肚，将平时积累的名。
百花齐放，同时也体现出一种语手”较适合于写记叙文小**；
言、文段简单罗列，那就本末倒文命题的人文关怀。然而，高考话题“站在名人门口”“爱，是我置了。一味讲究词藻的华丽，只作文因此而盲目追求文体创新们共同的语言”较适合于写散会给人以词语堆砌、空洞无物、
的现象俨然成为一种时尚，也带文；材料“有人做了这样一个实。
华而不实的印象。人常说：文以来了一场灾难。各种文体诸如验：用铁链拴住一只狗，不一会。
情动人，无情未必真豪杰。纵观“诊断报告”“通缉令”“说明书”儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链。
历届高考满分作文，无一不是作“祭文”“剧本”“诏书”等铺天盖上的１００个环扣中，９９个都完。
者感情的自然流露。正是这些真地，蜂拥而至，“四不像”作文也好，只有一个锈坏了，结果整条情、挚爱，撞击出了读者心灵的频频出笼。一时间，弄得不少人铁链连狗都拴不住”，较适合于火花而倍受青睐，一举夺魁。
相。眼花缭乱，无所适从，其结果连写议**，等等。那些不顾材料。
反，那些写社会不深、写家庭不基本的作文法则也丢失殆尽。与话题的特点只求文体“抢眼”亲、写童年不真的无病呻吟之“文体不限”不是不**体，更不的做法，实在是无务实求真之作，只能被打人冷宫。高考满分是乱用文体，刻意标新立异，故意，有哗众取宠之心，只能自讨作文的“潜规则”告诉我们，过于。
弄玄虚；而是要选择一种最便于苦吃。
ｊ兰兰苎！竖。
ａ０ｂ掌。高考必读。
三要文简字约，戒刻意拉长文章取其精华，或借用其标题……做到合描写、议论、抒情交相辉映，相得益。
不露痕迹。切不可全盘挪用，篇幅。高考作文不同于即兴作文，有理取舍，不少于（诗歌除外）。据调查，了“真我”，成为范文的“盗版奴隶”。
彰。那种开头先说形势好，中间讲讲。
段论”式的八股文风，死板教条，晦涩。
话则长，无话则短；它一般要求篇幅让经典范文牵着鼻子走，以致于失去过程作检讨，最后再把决心表的“三。
不少考生对此有些误解，他们认为高如果这样，你的行为一旦“败露”，阅乏味，注定要被扫进垃圾堆。鲁迅先考作文的字数应像韩信点兵，多多益卷老师一定会因你****而痛下生《论雷峰塔的倒掉》一文，在生动叙善。于是，在行文时不分主次轻重，一杀手，最终弄巧成拙，十年心血付诸述了法海和尚因多事而最终躲进蟹。
一。道来。有人甚至在结束全文之后，东流。２０年高考作文《感动我的中壳之后，文末仅用“活该”一词独自成。
败，原因就是阅卷老师最终发现该文。
因空白太多而心有余悸，又勉强“增国色》由一批５９分到最终ｌ５分的惨段，嘲讽、戏谑之情是何等的干净利容”，另加尾巴。这样的文章，乍一看，到位；仔细阅读却无异于画蛇添足，狗尾续貂。据抽样统计，历届高考满分作文的篇幅大约平均在左文简字约，高度凝练，结构紧凑，力争。
落、酣畅淋漓，实为经典，值得借鉴。
六要成竹在先，戒随心所欲狼藉。
洋洋洒洒，好似内容很充实，表达很通篇挪用了乔良的《高原，我的中国。
色》一文。２０年四川高考满分作文涂鸦。俗话说：磨刀不误砍柴工。面对《患者吴诚信的就诊报告》也曾引起考题，要沉着冷静，从拟题到选材，从强烈争议，其原因也在于文章有抄袭。
五要行文活泼，戒陈旧老套八股。
立意到谋篇，纵览全局，点点滴滴了然于胸。拟好了提纲，打好了腹稿，自可下笔如有神，文思泉涌，一气呵成。
右，并非长篇大论。因此，高考作文应的嫌疑。
以简短的篇幅（底线），完成较文风。高考作文除了要求材料鲜活、力戒“仓皇布阵，草草收兵”。有些考大容量意蕴的表达。
这样既便于精心立意新颖之外，在行文时只讲在行文上要求活泼多生深怕时间不够用，构思，打造精品，又能保证书写的工变，充分体现当代青年的朝气与活速度，不讲精度。边想边写，边写边整美观，还节省了大量时间，可谓一力，体现新奇多彩的文风，展现思维改。其结果是狼藉一片，惨不忍睹。
箭三雕，何乐而不为！的灵动美。品读作文，犹如带给人一高考作文，除了内容切题、立意高。
四要巧用经典，戒不加取舍全盘道丰美的精神大餐，令人眼前一亮，远而外，卷面书写也至关重要。在照搬。对于大多数考生而言，平时都怦然心动。
记叙文、小**力求波澜书写规范（包括文字和标点）的基要广泛涉猎一些优美的经典范文，并迭起，悬念丛生，力戒平铺直叙，和尚熟记成诵，以备临考之需。这种方法念经；议**要长短句并用，错落有。
础上，努力向书法作品看齐。这样的作文给人以赏心悦目的快感，阅。
是可取的，事实证明也是行之有效致，音节和谐，掷地有声。写欢快之卷老师自然会偏爱有加，高抬贵手。
的。对经典美文的选用，一定要灵活情，语言应像高山流水，叮咚悦耳；抒这样的作文才真正算得上是文质兼巧妙：或借鉴其立意，或模仿其布局，悲壮之意，言辞应像大河奔流，激越美的佳作精品，何愁不能独领**长短搭配，叙述、或效仿其语言，或套用其文体，或截铿锵。
段与段之间，呢！
荣荣荣荣豢。
青春感悟。ｉｎｇ圃卿。
宋婷婷。是啊！青春是花季的雨，又是雨季的花。满怀希望，却又充满彷徨。
青春是幻想的翅膀，带着我们自由地徜徉。纵是满怀泪水，嘴角依旧飘扬。有人说：
“青春是那翅膀，虽没有留下痕迹，但我已飞过，当夏与秋的禅让式在一场秋雨中悄悄进行时，青春的脚步如行云流水莫叹息，莫停息。
让我们一起放飞青春，放飞梦想，放飞希望！
青春的舞步已划入我们梦的舞台。
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