财务管理》实训教学大纲。
财务管理》是一门技能突出、应用广泛的课程，注重实训（践）性教学环节，强调理论联系实际，强化实训，是调动学生兴趣，启发学生的思维，培养学生理财能力的重要措施。
一、实训教学的目的。
财务管理》实训教学，旨在让学生巩固财务管理的基本知识观点，掌握财务管理的基本应用方法，培养财务管理的基本运用技能，使学生将财务管理的理论知识、应用方法和运用技能同实训活动有机结合，融会贯通，从而提高学生思考问题、分析问题、判断问题和解决问题的能力，使学生学以致用，学而能用，让学生在基本的财务活动上具有动脑能力（会判断、会分析），在基本的理财技能上具有动手能力（能操作、能胜任）。
二、实训教学的内容与时间安排。
如果校内校外实训时间不足，可安排学生在课外完成实训的教学任务。
三、实训教学的内容与要求。
实训一财务管理总论。
1．实训教学要求：
通过实践调查活动，使学生了解财务管理的特点、作用及在企业管理中的重要位置，明确企业财务管理的目标和基本环节，增强学生对财务管理的感性认识，激发学生的学习兴趣和热情。
2．实训教学内容：
财务管理的作用。
财务管理的地位。
财务管理的目标。
财务管理的环节。
实训二货币时间价值。
1．实训教学要求：
要求学生理解货币时间价值的概念，能利用excel函数fv、pv及电子**软件，掌握货币时间价值中各种终值、现值的计算方法，并对决策方案做出客观评价。
2．实训教学内容：
① 复利现值和终值的计算；
各种年金时间价值的计算；
实训三风险与报酬。
1．实训教学要求：
要求学生理解风险报酬的有关知识，掌握单项资产和资产组合风险的度量方法，并灵活运用资本资产定价模型。
2．实训教学内容：
① 单项资产风险的度量；
资产组合风险的度量；
资本资产定价模型的运用。
实验四资金需要量**。
1．实训教学要求：
要求学生掌握资金需要量**的销售百分比法，根据资产负债表及其他有关资料输入原始数据，利用公式链接调用等方法输出计算结果。
2．实训教学内容：
创建工作**；
输入资产负债表及其他有关资料；
设计销售百分比计算表；
利用公式链接调用等方法计算资金需要量。
实验五资本成本和杠杆原理。
1．实训教学要求：
要求学生理解资本成本、经营杠杆和财务杠杆的含义，掌握各种个别资本成本和综合资本成本的计算方法，掌握经营杠杆系数和财务杠杆系数的计算。
2．实训教学内容：
个别资本成本和综合资本成本的度量；
经营（财务）杠杆系数的计算。
实验六筹资决策。
1．实训（践）教学要求：
使学生明晰筹资过程中的三个基本层次，进一步把握企业筹资规模的确定、筹资渠道和方式的选择，筹资成本与风险的控制等主体内容；掌握每股收益无差别点的原理和计算方法，并能进行相关决策。
2．实训（践）教学内容：
企业筹资渠道和方式的选择与运用；
筹资时应考虑的相关因素。
每股收益无差别点的原理和计算方法；
资本结构资本成本比较法。
实验七项目投资决策。
1． 实训（践）教学要求：
要求学生掌握项目投资现金流量表的编制方法，掌握净现值、内涵报酬率等指标的计算，并能进行项目投资决策。
2．实训（践）教学内容：
编制投资项目现金流量表；
各项指标的计算；
3 运用各种指标对投资项目进行评价。
实验八营运资金管理。
1．实训教学要求：
让学生了解现金、应收账款、存货等营运资金在企业的作用及相关的成本情况，懂得加速企业营运资金周转的重要意义；把握现金、存货和应收账款的管理方法和技巧，获取企业营运资金政策的相关信息。
2．实训（践）教学内容：
现金管理。
应收帐款管理。
存货管理。
营运资金的持有和筹集政策。
实验九收益分配管理。
1．实训（践）教学要求：
使学生熟悉企业收益分配的过程，认识股利分配政策的影响因素，了解企业不同股利政策形式及其优缺点，把握股利政策与企业筹资、投资和其**市场价值之间的关系，对企业有利不分和**股利的利弊进行论证和把握。
2．实训（践）教学内容：
企业收益分配过程；
企业股利政策相关的因素；
企业股利政策的类型；
各种股利政策的比较；
**股利的利弊。
实验十财务分析。
1．实训（践）教学要求：
让学生能从报表信息中窥测细微、洞察现实，展视未知，提高综合分析和解决问题的能力；使学生熟练掌握企业财务报表分析的各种方法和技巧，能从复杂的报表资料中分析企业的偿债能力、营运能力、盈利能力和发展能力，总括把握企业的财务状况和经营成果，为企业相关利益各方的财务决策提供有价值的信息。
2．实训（践）教学内容：
财务分析的目的；
财务分析的内容；
财务分析的方法；
财务分析的指标。
四、实训地点。
实训教学的地点是校内实训室。
五、实训（践）教学的形式。
财务管理》课程的实训教学可采用校内模拟、案例讨论、调查采访等形式。
六、实训（践）教学的考核。
实训教学的考核采取过程性考核与结果性考核相结合的方式。过程性考核以学生完成具体财务理财活动的过程和步骤为评判标准，主要检验学生对理财活动的思路和做法；结果性考核采用调查报告和分析报告的形式来完成，可以由单个学生独立完成，也可以以小组为单位合作完成。
《财务管理》实训教学大纲
财务管理 实训指导书。黄海波编著。起草人 黄海波。审核人 叶茜卢莜。武汉工程职业技术学院经贸系 二 九年十月十日 财务管理 实训指导书。一 实训目的 通过实训，使学生熟悉国家 企业财务制度，具有较高的政策水平。具有从事财务管理工作所必需的业务知识和工作能力，能胜任现代企业财务管理的一般工作。二 实训...
财务管理实训教学大纲
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