规范答题步骤：
1.准确指出用了何种手法。
2.结合诗句阐释为什么说是用了这种手法(分析说明这种手法在诗歌中的具体运用)。
3.此手法有效地传达出了诗人怎样的感情（运用该手法的好处）。
表达方式。抒情可分为直接抒情和间接抒情两种。
1.直接抒情又叫直抒胸臆：
间接抒情：2.借景抒情。
3.托物言志。
托物言志与借景抒情的区别：托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。
托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
例：这首诗运用了托物言志的手法，描写了一只失群的仙鹤，被关入园林之中，虽有翱游万里的雄心，却不能展翅飞翔，含蓄地表达了作者希望摆脱束缚，充分施展自己抱负的情怀，以及在现实中无法实现这种理想的悲哀。
4.以乐景写哀情。
5.寓情于景。
6.情景交融。
7.以景结情。
8.怀古伤今（借古讽今）
描写手法。1.渲染。
例：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，就渲染出深秋江边的萧条、冷落的气氛，突出了诗人内心的悲凉、伤感的情怀。
2.衬托：以人衬人、以物衬人、以动衬静、一动一静，相辅相成、乐景衬哀情。
正衬，如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。用桃花潭的水深与汪伦对他的情深作对比，以此突出汪伦相送的深厚情谊。
以动衬静：“沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣”，夜宿的白鹭屈曲着身子，恬静的躺在月照的沙滩为静景描写，船尾大鱼跃出水面而发出拨刺的声音为动景描写，一动一静，构成了江上月夜宁静的美景。
3.对比。例：
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”富贵人家门前飘出酒肉的味道，穷人们却在街头因冻饿而死，反映了人民的苦难，揭露了执政集团的荒淫腐败，形象地揭示出贫富悬殊的社会现实。
4.移情。例：
“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”诗人没有直写自己的惜别之情，却把这种感情转移到蜡烛身上，蜡烛无情，尚且替人垂泪，何况人乎，以此表现宴会之久，惜别之意，意境深远，余韵不尽。
5.抑扬。指欲抑先扬或欲扬先抑。
6.以小见大。
例：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，“二乔”指的是孙策的夫人和周瑜的夫人，连她们都受到**，东吴社稷和生灵的遭遇也就可想而知了。
7.虚实结合（实中有虚，虚中有实）
例：上片写实，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪；下阙片写虚，通过写“行人”想象妻子凭栏远望，思念“行人”的愁苦之象，来写愁思。妻思夫，夫想妻。
虚实相生，从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致。
8.视听结合。
9.白描。例：
“父耕原上田，子斫山下荒。六月禾未秀，官家已修仓。”运用白描手法勾勒了父子辛勤耕耘劳作，官家筑仓虎视以待的画面，表现封建统治者残酷剥削，压榨农民的深刻主题。
10.远近高低结合。
11.细节描写。
例：“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，“闲敲棋子”是一个动作描写，诗人与友人相约，可是时间已过夜半，客人却还未到来，诗人百无聊赖，有意无意拿起棋子在棋盘敲打，震落灯花，这一动作，貌似闲暇，实则反映出因客人久候不至，诗人内心的焦躁烦闷。
修辞手法。采用比喻、等手法使描写的事物更为形象生动；采用夸张、对比、设问、反问等手法来突出诗的主旨；采用通感、借代、双关、叠字、对偶、反复等手法使诗中字句更为精巧。
1.比喻（明喻、暗喻、借喻）
例：“遥望洞庭山水色，**盘里一青螺”比喻（步骤一）；“**盘”比喻皎皎月辉下的洞庭湖水，突出其澄澈空明；“青螺”比喻皓月银辉之下愈显清翠的洞庭山。这两句诗想象丰富，比喻恰当，色调淡雅，银盘与青螺互相映衬，相得益彰（步骤二）；表现出诗人高超的审美情调，体现了清静闲适的情怀（步骤三）。
2.比拟（拟人、拟物）
例：“好是春风湖上亭，柳条藤蔓系别情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。”
拟人。（步骤一）把柳条、藤蔓和黄莺拟人化赋予它们以人的情感，对他的离去依依不舍。（步骤二）主要表达了诗人搬家辞别往日最喜爱的湖上亭时，对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。（步骤三）
3.象征（托物言志）
4.起兴。5.夸张。
例：“白发三千丈，缘愁似个长”愁生白发，诗人用夸张的手法写白发竟有“三千丈”那么长，以此写出愁思的深重。
6.对比。例：
“红颜弃轩冕，白首卧松云。”“红颜”对“白首”，概括了孟浩然从少壮到晚岁的生涯。一边是达官贵人的车马冠服，一边是高人隐士的松风白云，孟浩然宁弃仕途而取隐遁。
通过这一弃一取的对比，突出了他的高洁情操，志趣高远。
7.设问。例：“问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。”以设问开篇，点明题旨，领起下面分层次地叙述三国人物的英雄业绩。
8.反问。例：“江东**今虽在，肯为君王卷土来？”使用反问句式，语气冷峻，强调了历史之必然。
9.通感。10.借代。
例：“冷晕侵残烛，雨声在深竹。”运用借代，借“晕”代月，“晕”配以“冷”突出月夜寒意侵人，写出了环境的凄冷。
11.双关。
12.叠字。
13.对偶。
例：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“无边落木”对“不尽长江”使诗的意境显得广阔深远，“萧萧”的落叶声对“滚滚”的水势更使人觉得气象万千，从这里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。
14.反复。
15.用典。
例：“今宵成独醉，却笑众人醒。”化用了屈原“众人皆醉我独醒”的诗句，并且巧妙倒转，写出众人皆醒我独醉的独特画面，表现胸中的愁苦，壮志难酬、愤懑不平。
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