副词或短语一般单独成一句，放于句首或句末。
1 how often 多久一次，频率副词，回答 once a week···
同理还有 how much 多少钱，只用于此；
how long 多久，多长，用于时间和长度的问句；
how about 怎么样，好吗，用于询问；
how many 多少个，必须用复数。
how soon 多快常用于回答in+段时间的提问，表将来时态。
2 hardly adv
hardly ever 几乎不几乎从来不短语。
hardly any 几乎从来没有。
3 ever adv曾经，永远，究竟。
ever since从那时到现在，一般做句首；
ever so极其非常；
4 once adv一次。
once again 再一次。
once more 再多一些，再一次；
5 time 时间和times 时代
in time及时。
on time按时。
at a time 一次每次在某时。
6 senior high school 高中。
primary school 小学。
junior high school 初中；
7 result in 导致结果于。
8 for 很多很多短语。
9 as for 至于关于。
as for to 至于关于但是。
10 try to do sth 尝试做某事未果。
manage to do sth 成功做某事。
h**e a try，试一试。
try on 试衣服。
11 look after 照顾。
look at 看
look forward to 期待期望。
look over 检查调查。
look through 浏览。
look up 查阅。
12 give sb advice to do sth
时态 （一般现在时，一般过去时，现在进行时，现在完成时，现在完成进行时，过去完成时，过去进行时，过去完成时，过去完全进行时，一般将来时，将来进行时，将来完成时，将来完成进行时···靠动词的用法来判断时态。
1 一般现在时：动词原形，单复数形式，加s，y结尾变i加es，表示经常或习惯性的动作，表示现在所处的状态，表示客观真理，标志词，often usually sometimes everyday ··
i take exercise everyday.
2一般过去时：动词过去式，注意不规则变化，表示过去发生的动作或是存在的状态，标志词yesterday，last week···
i took exercise yesterday.
3一般将来时动词原形，一般有标志词will，表示将来某个时候发生的动作或存在的状态，is going to，或shall(第一人称)+v原形；
i will take exercise tomorrow.
4 过去进行时：表示过去某段时间或某一时刻正在进行或发生的动作，构成：was或were+动词ing形式， 标志词：由上下文暗示；
i was taking exercise yesterday at 10 o’clock.
5 现在完成时：表示从过去某个时间开始一直延续到现在的动作。构成 ：
h**e或has +ved 否定加not即可，疑问将h**e或has提前，标志词 since+时间点，for+时间段；
i had finished my homework in the afternoon.
6 现在进行时：表示现在正在发生的动作，用be动词+ving，直接加ing及或去e加ing或双写最后加ing形式，标志词 now；
i was doing my homework now.
冠词。不定冠词（a或an）：表泛指，指数量，单位，固定搭配。
定冠词：the特指某sth或sb，介词短语修饰的名词前用the，固定搭配，的二次出现的人或事物前，世界上独一无二的用，序数词及形容词最高级前，用普通名词构成装用名词前，乐器名称前，the+adj表一类人，江河湖海前用。
不用冠词的情况：
球类名称前，在星期月份日子前，在一日三餐前，基数词：one two three···
序数词：first second third fourth fifth ··ninth···twenty
形容词的比较级和最高级。
形容词的级别：原级，比较级，最高级。
构成：1 规则变化：a：单音节词和双音节词，一般在词尾+er或est；以e结尾的+r或st；y变i
er或est；b：多音节词及部分双音节词：在词前+more或most
2 不规则变化：good，better，best； bad，badly，ill，worse，worst； many，much，more，most； little，less，least；far， further，furthest；
用法：比较级的用法：基本句型：a+谓+比较级+than+b ，a比b怎么样；在两者之中比较，可以不用than而用of the two；
lucy is more outgoing than nancy.
lucy is more outgoing of the two.
1 最高级的用法：a+谓+the+最高级+of或in短语···范围，表示a在···范围内最怎么样；
lucy is the most outgoing student in our class.
2 用比较级表最高级：a+谓+比较级+than+anyother+可单+比较范围。表a在范围内最···
lucy is more outgoing than anyother student in our class.
3 同级比较：a+谓+as+原级+as+b，a和b一样怎么样；
jim runs as fast as tom.
4 不同级比较：a+谓+not+so或as+原级+as+b。表a不如b怎么样；
lisa is not as strong as lily.
5 统一比较级的叠用：表越来越怎么样。
6 the environment becomes worse and worse.
7 the+比较级，the+比较级；表越怎么样，越怎么样；
the less you eat , the thiner you are.
8 注意：在比较级前可用a little，a lot，much，a bit，even，表示比较程度。
在比较句里，用that代替上文出现的不可数名词，one代表可数名词单数，用those代表可数名词复数。
the press is much more to stand up.
the weather in beijing is colder than that in shanghai in winter.
this book is easier than that one.
these pears are nicer than those in the box.
英语五种基本句型。
句子成分：主谓宾表定状。
在英语中同一个主语在第二次出现的时候不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。
1 主语+系动词+表语；系动词不能表示完整的意思，必须加表语，常见的系动词：bev，表示变化类：become，，turn，get，grow，go···感官动词：
look，sound，smell，taste，fell；表示延续性的动词：remain，stay，keep
2 主语+不及物动词；这个不及物动词通常都能意思表达完整，后接副词，介词短语，状语从句等；
3 主语+及物动词+宾语；特点是及物动词的动作是主语发生的，但是必须有一个动作的承受者，即为宾语；
4 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语（双宾语）：特点，谓语动词必须跟有两个宾语一个是动作的直接承受者，一个是宾语的间接承受者才能表示意思完整，5 主语+及物动词+宾语+宾语补足语；同理。
宾语从句。1 动词的宾语从句。
2 介词的宾语从句。
3 形容词的宾语从句。
用法。1 从属连词：that引导表示陈述句的宾语从句， if ，whether，whether···or not引导表示是否的一般疑问句的宾语从句。
2 关联代词：who，whom，whose，what，whoever，whomever，whosever，whatever，whichever等，除what，whatever外，其余只指疑问，它们还可以指陈述。
3 关联副词：when，where，why，how，whenever，wherever，however等；
直接引语与间接引语。
1 陈述句的直接引语变间接引语，用that 引导的可省略that；
he said ,”i am from american.
he said(that)he was from american.
2 一般疑问句的变化，用if 或whether引导，said变asked；
he said,”are you interested in english.
he asked if i were interested in english
3 特殊疑问句的变化，用原来的特殊疑问词引导，句子要用陈述句语序；
what are you want?”he asked me .
he asked me what i wanted.
注意：如果特殊疑问词做主语，变间接引语时语序不变；
who can do it ?”the teacher said.
the teacher asked who can do it.
4 直接变间接时，从句中的人称时态指示代词都做相应的变化；
a：人称变化：he said ,”i am from american.
he said(that)he was from american.
b：时态变化：即将直接引语中的时态向过去推一步变为间接引语中的时态；
一般或现在的时态——>过去时；过去时——>完成时；完成时——>完成时；
但是如直接引语中表示的是客观真理，事态是不变的；
初中英语小语法
英语小语法5 反意疑问句 当对所陈述的某种情况不确定而反问对方时，常用反意疑问句来表达。反意疑问句的构成 陈述句 简略疑问句 前部分肯定陈述句 后部分否定疑问句 前部分否定陈述句 后部分肯定疑问句。反意疑问句的注意点 前后两部分要在人称上保持一致。时态要保持一致 或动词要保持一致 c.回答的一致性 ...
初中英语小语法
英语小语法4 一般将来时的构成 由助动词shall 或will 加动词原形构成，shall 用于第一人称。在口语中，will 在名词或代词后常简略为 ll，will not 常简略为won t。这个时态的肯定，否定和疑问结构可表示如下 肯定句否定句疑问句。i we shall will go.you...
初中英语小语法
英语小语法2 现在完成时。表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语词汇包括 already,yet,ever,never,just 等。表示从过去已经开始，持续到现在的动作或状态，常常和表示一段时间的状语连用。常见方式 for 一段时间，since 时间点。谓语形式 助动词h e...