语法专项—状语从句。
主讲教师：张菊华。
知识要点：语法的讲解。
基本内容讲解：
状语从句也称为副词性从句，在句子中起状语的作用。状语从句通常由一个连词或一个起连词作用的词组引导。状语从句可以表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步、比较等九种意义。
时间状语从句。
引导时间状语从句的词或词组有：
when, while, as (一边…一边); as soon as（一…就…）,immediately (一…就…),directly (口语：一…就…),until（直到）, till（直到）, before, after, since, ever since （自从…以来）， once (一旦), every time (每次)。
在时间状语从句中，常用一般现在时表示一般将来时；用一般过去时表示过去将来时，例如：
please call me up when he comes back. 当他回来后请给我打**。
i would call you up when your friend came back. 当你的朋友回来后，我会给你打**的。
when , while, as的区别：
(1) when 既可以表示时间点，也可以表示一段时间；while只强调一段时间，所以从句的谓语动词常常是延续性动词；as强调主句和从句的动作同时发生，译为“一边…一边…”。
when i got home, my mother was cooking. 当我到家时，我妈妈正在做饭。
while/ when i was watching tv, the telephone rang. 当我在看电视时，**铃响了。
as i was waiting for the bus, i was reading a news*****. 我一边等车一边看报纸。
2) when 和while都可以作并列连词，连接两个并列分句。when 表示“就在那时”； while 表示转折， “而， 可是”。例如：
i was walking along the street when i met a friend of mine.
我正在街上走着就在那时我遇到了我的一个朋友。
he is tall while his elder brother is short. 他很高而他的哥哥却很矮。
. 表示“一…就…”的连词和词组有：as soon as, immediately, the moment, directly。
the teacher came into the classroom as soon as the bell rang. 铃一响老师就进来了。
immediately he came home, he went to bed. 他一回来就睡觉了。
the moment i saw him, he was watching tv. 我一看到他的时候，他在看电视。
directly the teacher came in, everyone was quiet. 老师一进来，所有的人都安静下来。
3. until 和till 表示“直到…”,until比till更正式些，till更口语化。句首常用until。
在肯定句中，表示“直到…为止…”,主句谓语动词要用延续性动词。例如：
i waited there till / until he came back. 我一直在那里等到他回来。
(2 ) 在否定句中，表示“直到。才…”，主句的谓语动词要用终止性动词（即点动词）。例如：
i didn’t go home until the teacher came back. 直到老师回来后我才回家。
he didn’t le**e until his mother came back 直到他妈妈回来后他才离开。,after, since,ever since(自从…以来)once（一旦）引导的时间状语从句。例如：
it will be long before we meet again.
我们再见面将是很久以后的事。
he came after you (had) left.
你离开以后他来过。
he came to beijing five years ago and has lived here ever since.
他五年前来到北京，其后一直住在这里。
once you see this, you’ll never forget it.
一旦你见过它，你将永远不会忘记它。
5. every time, each time (每当，无论何时…都…)等名词短语也可以引导时间状语从句。
every time i went to her house, she was out. 每次我去她家，她都不在。
each time he comes to beijing, he comes to see me. 他每次来北京都会来看我。
二、地点状语从句：
引导地点状语从句的词或词组有：
where（在…地方）,wherever（无论何处）,everywhere（每个地方）。
1. there are plenty of tall buildings where i live. 在我住的地方有很多高楼。
let’s eat lunch where we can see the mountain. 我们在可以看到山的地方吃午饭。
表示具体的地点，从句可以放在主句之前或之后。
2. where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。
where there is water, there is life. 有水的地方就有生命。
兼有抽象条件的含义时，从句必须放在句首。
三、原因状语从句：
引导原因状语从句的连词有： because, as（由于）, since（既然）。
1. because表示原因的语气最强也最直接，通常回答带有疑问词why的问句，该从句一般放在主句之后。例如：
she didn’t come to school because he is ill.
you’d better not make so much noise because father is sleeping.
2. as 比because和since的语气弱。as 表示附加的情况；as 和since都不回答why的提问，而且从句一般放在句首。例如：
as it is too late, let’s go home. 天太晚了，咱们回家吧。
since everybody is here, let’s h**e our meeting. 既然大家都到了，咱们开会吧。
3. because是连词，引导句子；because of是介词短语，后接名词。例如：
because of the he**y rain, he didn’t get to school on time. 因为大雨他没能按时到校。
he wasn’t able to attend the meeting because of his illness. 因为生病，他没能参加这次会议。
4. because 和so不能同时使用，只能选其中的一个。因为它们都是连词，都引导从句，只有从句的形式是不能存在的。
必须有一个主句，引导一个或更多的从句。也不能在文章中单独用的句子大写。例如：
because i didn’t hear him clearly, i asked again. 因为我没有听清楚他的话，我又问了一遍。
= i asked again because i didn’t hear him clearly.
i like english. because it is very useful. (不正确 )
i like english because it is very useful. (正确 )
5. for引导表示原因的分句，为并列连词，因此不能用于句首；for所提供的理由为一种附加或补充说明，不是直接原因，所以常用逗号隔开。例如：
it must be morning now, for the birds are singing. 现在肯定天亮了，因为鸟在叫。
the days are short, for it is december now. 天短了因为都十二月了。
四、目的状语从句：
引导目的状语从句的词和词组有：in order that, so that （目的是，为了）。
in order that, so that 在引导的目的状语从句时，从句中需要用情态动词。现在时常用may, can, will；过去时常用could, should, might, would。in order that 比 so that 更正式。
例如：he got up earlier in order that/ so that he might catch the early bus.
他起得很早目的是为了赶上早班车。
she raised her voice in order that / so that everyone might / could hear her clearly.
她提高了声音目的是为了让所有的人都能清楚地听到她。
五、结果状语从句：
引导结果状语从句的词或词组有：so…that, such …that, so that, that。
so…that, such…that，“如此…以至于…”。
常用的句型有：
a: so+形容词 / 副词+that; 例如：
it’s so cold today that the kids h**e to stay indoors. 今天太冷了以至于孩子们得呆在室内。
状语从句语法
状语从句。状语从句的种类 状语从句的时态特点 一 时间状语从句 二地点状语从句 三 条件状语从句 四 原因状语从句 五 目的状语从句 六 结果状语从句 七 让步状语从句 八 比较状语从句 九 方式状语从句 十 状语从句在写作中的运用 七 让步状语从句 八 比较状语从句 九 方式状语从句 十 状语从句...
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