随着近年来高考英语改革的进行，新形势下英语考试的形式也开始逐渐变化。自2023年起，高考英语试卷中取消了传统的单项填空题，新加入了“英语知识运用”的第二节，俗称“语法填空”。《普通高等学校招生全国统一考试大纲的说明》就语法填空题的设计与形式给出了这样的说明：
共10小题，每小题1.5分。在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个词）或所提供单词的正确形式。
从《考试说明》来看，语法填空题依然属于“英语知识运用”部分，但因为是填空题型，所以安排在了第ii卷，这样一来，要求学生动手写的试题的比重就增加到了全卷了1/3。
虽然考查的形式变了，但是考查的宗旨依然没有变，即依旧考查考生对语法和词汇等知识的掌握情况。由单项填空题那种单独的句子中语法考核，过渡到语篇中的语法实际应用，语法填空题使得题型变得更加灵活，对考生的语感、词汇量、句子成分的分析等都提出了新的要求。
语法填空又称开放式语篇填空，这一题型的测试是根据德国心理学家的格式塔心理学原理和英语语言学家布朗的语篇分析理论等而形成的。从语法的句子结构与语法形式、词汇的本义和转义以及前后缀的变化、语境语篇的线索以及标志词等方面测试学生的整体语篇能力。
同时，这一题型又兼有单项填空和完形填空两种题型的特点，但由传统的选择题变为了填空题，同时把对语法的考查提高到了语篇的层次，对考生进行综合考查。
语法填空这一题型的设置，不仅能充分体现语言测试的交际性原则，也很好地体现了高中英语课程改革的教学理念，与《课程标准》所提出的英语课程的性质完全吻合。其命题规律主要体现在：
（1）从句子结构和语法知识入手；
（2）从词性变化和固体搭配入手；
（3）从语境线索和关键信息入手；
总之，该题型会以考生常犯的语法错误为基础来设置。因为语法填空主要测试考生的语言运用能力，如果将语法中的偏、难、怪等现象设空干扰，这与理解语篇没有直接关系，便会偏离测试的方向。，相对于单项填空题，语法填空题对考生的要求有所提高，但是只要我们清楚地了解这类题目的命题特点和规律，掌握一定的解题技巧，同时在备考的过程中有针对性地多加练习，在考试中就能提高这一题型的准确率，取得较为理想的成绩。
面对这一新题型我们可以从以下几个方面入手：
学生首先要做的就是通读全文，理解文章大意，为接下来的解题做好语义、语境上的准备。因为语境决定了空格处要填的是什么意思的词、用什么词性的词、要进行怎样的语法变形等。
在对题目进行作答之前，要先对设空前后的内容进行详细地阅读，检查其中是否有提示词存在；而后判断所填词在句子中所充当的成分，如主语、谓语等；最后根据其所充当的句子成分，加之其所处句子的意思和上下文语境等，填入单词的正确形式或填入正确的单词。例如，动词的现在分词或过去分词，形容词的比较级或最高级等。做题时先易后难，遇到一时填不上答案的空，先跳过去，等检查时再重点突破。
语法填空题主要有两种设题形式，掌握每一种形式的设题特点，就可以轻松答题。
这种形式即在空后给出单词的基本形式，要求根据上下文语境用所给单词的正确形式填空。
具体解题技巧如下：
第一步：分析句子结构，确定所填词在句子中充当哪种成分。在名词前作定语、在系动词后作表语、作主语补足语或宾语补足语，一般要用形容词；修饰动词、形容词、副词，或整个句子，作状语，要用副词；在冠词、形容词性物主代词或名词所有格后，用名词。
第二步：根据构词法将括号中的词变成所需要的词性。
有时不但要注意词性转换，还要考虑用表示意思相反的前缀或后缀，其逻辑意义才通顺；当所给词的词性与空格处所需词的词性相同时，无需改变词性，加改变词义但不改变词性的前缀或后缀就可以了。
单词的形式变化主要有两种，一是词的形、数、式的变化，一是词的派生变化。在判断出词的变化之后还应该进一步审题，看是否需要使用复合的变化形式，这一点是很重要的。
名词形式变化。名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。例如：
there are many students living at school because the __child) houses are all far from school. 由students一词可以判断出，所填词应为复数形式，且作houses的定语，所以应用其所有格形式，故答案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。
动词形式变化。动词的形式变化比较多，有谓语的变化（时态和语态），有非谓语的变化（不定式、动名词、现在分词和过去分词）。例如：
a speech __give) tomorrow is written by jerry. 句中的is written 是整个句子的谓语，所以所填动词应为非谓语动词。从tomorrow 可知，用不定式表示give 所表示的动作还没发生；speech 与give 之间为被动关系，故正确答案为to be given。
代词形式变化。代词形式变化通常是与人称变化有关，即人称代词（主格和宾格）、物主代词（形容词性和名词性）和反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/ none, other/ another等。
形容词、副词比较等级变化。英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。构成比较级和最高级的方式有通过加-er和-est，或在词前加more/less和most/least，且形容词的最高级前还需加定冠词the。
数词形式变化。数词的形式变化包括基数词、序数词，还有当分子大于1时，作分母的序数词的复数形式等。
词的派生。词的派生现象在英语中是很常见的，派生现象主要发生在名词、动词、形容词和副词这4种词中。这种题型还有可能考查学生对词根、前后缀等的掌握。
在句子中没有提示词或者标志词存在时，首先，分析句子结构，根据句子所缺成分确定填哪类词。然后，根据句子意思或上下文逻辑关系确定具体填什么词。纯空格题通常需填的词有4类，即冠词、介词、代词和连词。
做这类题，需注意以下几点：
固定短语结构。根据设空前后及整句来判断的前后是否能构成一个固定结构，但有时要对空前或空后的几个单词“视而不见”才能填出答案。例如：
the children were playing on the playground, enjoying __dirty but happy. 从句中的happy 可知，孩子们是开心的，且本句中有一个固定短语，即enjoy oneself，故本题的正确答案为themselves。再如：
his boss was __angry as to fire him. 如果“跳过”空后的angry，就可以发现这里用到so as to，故本题的正确答案为so。
从句的引导词。从句的引导词是该题型常考的一个知识点，主要考查学生对引导词的掌握程度。
连词和从属连词。常用的并列连词有and, or, but, so, for等；常用的从属连词有both...and...
either...or...neither...
nor...not only...but also...
等。常用的介词和副词。常用的介词有in, at, on, before, during等；常见的副词有however, never, yet, much等。
上下文**现过的相关词。这种考查方式最为灵活，但也是最难的。学生可以根据上下文语境和自己积累的知识，填入上下文中已经出现过的词，或其反义词，或其同类的某个词。
答案的线索可能在本句，可能出现在上下相连的一句，还可能出现在比较远的地方---上下段中与词句位置大体相当的句子中。
冠词。冠词只能在a, an, the之间判断。定冠词以及不定冠词的位置通常在名词之前，起到对名词进行限定的作用。
如果表示特指，大体相当于“这、这些、那、那些”时用定冠词the；表示泛指的“一（个，本……）时用不定冠词a或an。
在“完形”之后，复查一遍是很有必要的。因为有的空在解题时，可能只注意到空格所在的句子或前后句，但事实上，有些空格可能需要联系整段乃至全篇的信息才能准确地完成填写。
语法填空解题技巧中考英语
中考英语将取消单项填空题，推出语法填空题，把语法知识测试全部放在语篇中进行，旨在考查考生在语篇中综合运用语言知识的能力。它不但要求考生有扎实的词汇 语法等基础知识和对句型结构的灵活运用能力，而且还要求考生有良好的语感和一定的阅读理解能力。一篇文章10个空，每空1分。其中，一般7个空是有提示词的，相当...
高考英语语法填空解题技巧
题型解读 一篇左右的短文。5 7个空白根据给出单词的正确形式填空。3 5个根据上下文填写空白处所需内容。能力考查 理解语篇 句子结构 运用语法 单词拼写。语法填空的考点或考查内容是 1 纯空格题 通常考冠词 介词 代词和连词等四类词。一个空格只能填一个单词。2 用括号中所给词填空 通常考谓语动词的时...
高考英语语法填空解题技巧
填词 1.名词前设空 填介词 冠词 形容词性物主代词 another另一个，any任何，both 两者 都，all 三者或以上 所有都，every每个 whose先行词的 2.单句句首设空 有逗号隔开 和主句分开 therefore因此，however然而，anyway无论如何，anyhow无论如何...