保育员高级工理论知识。
一、判断题。
@保育人员是幼儿园保教队伍的重要组成部分，保育员的素质直接影响保育工作的质量直接影响婴幼儿的身心发展，要做好保育员的工作就必须做到保教并重。（
@保育员要具备正确的职业观、教育观和儿童观，要以宽宏的胸怀去爱每一个幼儿。（
@婴幼儿的年龄越小，其心律越快，且节律不稳定。（
@婴幼儿的骨骼弹性小、硬度大，容易因不正确的姿势或其他原因导致骨骼变形。（
@新生儿的脊柱由软骨组成，几乎是直的（ ）
@婴幼儿的晶状体调节能力较强，即使近在眼前的物体，也能因晶状体的凸度加大成像在视网膜上。但长此以往，就容易使睫状肌疲劳，形成近视。（
@生长是指细胞、组织、器官和系统功能的成熟与完善，是机体在质的方面的变化。（
@婴幼儿进餐时保育员若想让孩子吃的快，可以用开展竞赛等方法刺激婴幼儿提高进餐速度。（
@婴幼儿的技能和习惯的培养过程，就是促使其形成动力定性的过程。（
@春、夏季节日照时间相对较长，早晚凉爽，中午气温较高，就应适当让婴幼儿早晨早些起床，中午延长午睡时间，晚上迟些睡觉。（
@夜惊是儿童期的一种睡眠障碍，与情绪紧张有密切关系，以5～7岁的儿童较为多见，女性儿童的发生率比较高。（
@目前很多专家认为肥胖多与基因遗传无关，父母有肥胖症，其子女患肥胖的概率不一定增加。（
@婴幼儿**的角质层较薄，血管很多，因而**的渗透力强。（
@传染病是由非病原微生物引起的，具有传染性的疾病。（
@组成蛋白质的氨基酸有20种，都能在人体内自己合成。（
@蛋白质的生理功能主要包括7个方面，简称构、补、催、调、运、免、能。（
@除维生素d外，人体内所需其他其它维生素，在人体内不能合成，只能从食物中摄取。（
@因为紫外线照射对人体有伤害，所以即使在传染病多发季节，利用紫外线灯消毒时也不能延长消毒时间，增加消毒次数。（
@在传染病多发时期应增加通风次数和延长通风时间。（
@宝宝的手被抽屉挤伤在没有破损的情况下可进行热敷以减缓疼痛。（
二、选择题。
@新生儿每分钟呼吸的次数为（ ）
a） 40-50次 （b） 30-40次 （c） 25-30次 （d） 20-25次
@a@幼儿换牙的年龄一般是在（ ）
a） 6岁 （b） 6岁半 （c） 7岁 （d）7岁半。
@ a@婴幼儿易发生肠道功能紊乱的原因是（ ）
a） 肠管相对较长b）肠壁绒毛数量多
c） 肠蠕动能力弱d）肠粘膜血管丰富。
@ c@下列说法正确的是（ ）
a） 婴幼儿的血压较**高b） 婴幼儿牙本质坚固
c）婴幼儿食道不易受损伤d） 婴幼儿肠蠕动比**弱。
@ d@对儿童来讲用口呼吸（ ）
a） 利于健康 （b） 无所谓 （c） 不利于健康 （d）有助于生长发育。
@ c@保育员要鼓励婴幼儿多动手，引导婴幼儿两手同时做事，以促进（ ）发育。
a） 左脑 （b） 右脑c） 大脑 （d）全脑。
@ d@为婴幼儿制作食物时为保留营养素，淘米的次数就不要过多，这是由于淘米次数越多，损失的（ ）越多。
a） 维生素a （b）维生素b （c）维生素c （d）维生素d
@ b@保育员要严格执行托幼机构的生活制度，使婴幼儿养成做事情的规律性，从而使达到事半功倍的效果，这是依据（ ）
a） 规律性活动原理b） 保护性抑制原理
c） 镶嵌式活动原理d）动力定性原理。
@d指出：“经常开展户外游戏和有趣的体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力，用幼儿感兴趣的方式，发展幼儿走、跑、跳、钻、投掷等基本动作及动作的协调性、灵活性”。
a）《幼儿园教育指导纲要（试行b）《幼儿园工作规程》
c）《儿童权利公约d）《教育法》
@ a@婴幼儿对理解了的材料记忆效果较好。在日常生活中，幼儿对儿歌的识记比不理解的诗歌效果好，这说明（ ）
a）婴幼儿无意记忆占优势 （b） 婴幼儿机械记忆效果好
c） 婴幼儿意义记忆效果好 （d） 婴幼儿词语记忆占优势。
@c@下列不属于保育员理论培训的原则有（ ）
a） 循序渐进的原则 （b） 理论联系实际的原则
c） 系统性原则d）互动的原则。
@c@传染病的主要类型包括甲、乙、丙三类，下列属于甲类传染病的是（ ）
a） 鼠疫 （b） 白喉 （c） 血吸虫病 （d）流行性腮腺炎。
@a@生成血红蛋白必须的原料是（ ）
a）钙 （b）铁 （c） 锌d）镁。
@ b@制定的清洁卫生制度要考虑托幼机构中各个活动室、各个环节和各位工作人员全面具体的情况，事无巨细，确保每时每处的清洁卫生。这一条体现的是清洁卫生制度中的（ ）原则。
a）可行性 （b） 有效性 （c）灵活性 （d） 全面性。
@d@对婴幼儿的餐具、毛巾进行消毒，可采用的消毒方法是（ ）
a）日晒消毒 （b） 高温蒸煮消毒 （c） 空气消毒 （d）消毒液消毒。
@b@癫痫病发作的早期症状可能是（ ）
a） 抽搐 （b）精神恍惚 （c） 夜惊或梦游 （d）走路不稳。
@c@对于婴幼儿合理的需求尤其是生理需求、物质需要、学习探索等的欲望要给与充分满足，这种方法称为（ ）
a）转移注意法 （b） 故意冷淡法 （c） 合理满足法 （d）后果处罚法。
@c@婴幼儿意外伤害处理原则是（ ）
a） 减少痛苦→防止残废→挽救生命 （b）防止残废→减少痛苦→挽救生命（c）挽救生命→防止残废→减少痛苦 （d）防止残废→挽救生命→减少痛苦。
@c@婴幼儿在睡眠过程中有如下表现：突然从床上坐起，恍恍惚惚的穿上鞋去开寝室门，动作笨拙，15分钟后**继续睡觉。睡醒后完全不记得自己做的事情。据此推断，此幼儿可能患有（ ）
a）夜惊 （b）梦靥 （c）梦游 （d）癫痫。
@c@以下活动中，不容易培养婴幼儿注意力专注品质的活动有（ ）
a）下棋 （b）边看电视边吃饭 （c）拼图
d）听故事前先向婴幼儿提出问题。
@b@“1”像铅笔来写字，“2”像鸭子水中游，“3”像耳朵听声音等教学方法是运用了婴幼儿的（ ）
a）形象记忆 （b）抽象记忆 （c）逻辑记忆 （d）深度记忆。
@a@幼儿园环境包括物质环境和（ ）两方面，它们与幼儿的成长关系密切。（a）大环境 （b）小环境 （c）物质环境 （d）精神环境。
@d@人在整个幼儿期，以直觉行动思维、（ 为主要思维特点，幼儿末期开始出现抽象逻辑思维的萌芽。
a）线性思维 （b）跳跃性思维 （c）直觉行动思维 （d）具体形象思维。
@d@手足口病的传播方式是（ ）
a）血液传播 （b）食物传播 （c）接触传播 （d）虫媒传播。
@c@常见传染病的一般预防措施是（ ）
a） 控制传染源 （b） 切断传播途径
c）保护易感人群 （d） 以上都包括。
@d@为使肥胖儿产生饱腹感 ，防止过度进食，进餐时可适当调整进食顺序，即（ ）
a）先吃主食，然后喝汤，最后吃蔬菜水果
b）先喝汤，然后吃主食，最后吃蔬菜瓜果
c）先吃蔬菜瓜果，然后喝汤，最后吃主食
d）无固定顺序，按肥胖儿的个人喜好进食。
@c@教育内容的选择那些使幼儿能够在自己原有的水平上有所发展与提高范畴，即维果茨基的“最近发展区”理论。这属于教育内容选择的（ ）原则。
a）教育性 （b）趣味性 （c）实践性 （d）思想性。
@d@在工作中遇到的突发事件和问题如果是共性的、普遍存在的，可以采取的辅导方式是（ ）
a）集体辅导 （b）个别交流与辅导 （c）小组讨论 （d）任何方式。
@c@晒太阳时需要特别注意保护婴幼儿的（ ）
a）双手 （b）眼睛 （c）双脚 （d）臀部。
@b@教育幼儿遇到防电标志要（ ）
a）可结伴触摸 （b）能随便触摸。
c）不能随便触摸 （d）触摸时小心。
@c@下列选项中属于健康合理的饮食习惯的是（ ）
a）多吃小零食b）多喝碳酸饮料
c）多吃新鲜的蔬菜水果 （d）多吃糖果。
@ c@下列物品中不容易被婴幼儿塞入鼻孔的物品是（ ）
a）花生米 （b）扣子（c）小珠子 （d）果冻。
@d@下列属于婴幼儿自身伤害的事故是（ ）
a）误伤别人 （b）心理伤害 （c）婴幼儿走失 （d）被开水烫伤。
@ a@下列活动室活动场地中，存在安全隐患的是（ ）
a）地板上有水渍、油迹 （b）橱柜制作成小圆角
c）电源插座有保护盒 （d）橱柜敦实，重心较低。
@ a@婴幼儿（ ）前有生理性远视。
a）3岁b）4岁c）5岁d）6岁。@d
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高级保育员
1 打预防针。1 肯定确定保育员的做法 提前通知家长。2 指出错误 幼儿发烧的情况下也打预防针是错误的 3 运用相关知识说出应对的准备 发出通知 了解接种疫苗名称 目的 注意事项 核对当天接种人数 姓名 检查当天孩子的健康情况 组织好接种现场秩序 鼓励 安抚幼儿 帮助幼儿穿 服，挽衣袖等。2 睡眠工...