在本次大赛中，许多老师利用信息技术的优势为课堂注入了无限生机。例如：利用电子白板的各种功能，激发学生的学习兴趣；利用发达的网络资源，建立网页、qq群、微博等学习平台，使学生能突破时间和空间的界限互相交流学习；又如音、**及动画的使用，为课堂创设出有趣的情境等等。
这些做法实现了信息技术与学科的有效整合优化了我们的课堂教学。使我感触最深的是，在课堂上使用信息技术，更关键的是运用得是否合适，运用得是否恰当好处，这种运用对于提升学生的思维和创造能力是否有辅助作用。
特别关注新开展的的智慧课堂课型的学习。在智慧课堂上，教师和学生人手一台平板电脑，教师边引导学生学习便让学生动手操作实践，学生兴趣盎然，但如何在动手操作和让学生品味语言文字之间做好结合，如何进一步发挥电子产品不可替代的作用，让学生在学习中有所发现，有所收获，最终变为自己的思想、语言甚至是文字，学习的目的才真正达到了。也真正发挥了新型智慧课堂的作用，这是我们迫切要学习和破解的难题。
回眸整个参赛的过程，收获满满，使我对信息技术与教学融合有了更直观、更真切的感受与领悟。记得闭幕式上东北师范大学钟绍春教授说道：“学科与信息技术融合的最高境界是教学模型的创新，只有切实把握好教学模型的改造与技术支持的关系，才能提升学生的创新能力，才能实现智慧课堂，才能实现真正意义上的深度融合。
”在这短短的几天，收获颇丰。 如何能让信息技术与学科教学更有效地整合，相信在今后教学实践中，老师们能够找准课堂教学融合点，向智慧课堂不断迈进，我将在这条道路上继续学习求索，取得丰硕的成果。
教师外出培训小结
偶遇小台风。铸造大团队。培训小结。湖沟中心校。姚金刚。此次嘉兴培训，系统的学习了有关督学的知识，提升了自己督学能力。培训的过程即紧张又愉快，增进了各位学员之间的感情，但我更看重的是此次培训学习过程中有力的铸造固镇教育督学团队精神，使固镇教育督学的团队精神有了很大的提升。一 在困难面前，大家团结一致，...
幼儿教师外出培训小结
如何将集体教学活动于区域活动有效融合？在天气温和的五月，我有幸和我园的骨干教师薄中英老师 戴跃琴老师和沈芳老师一起到吴江天和幼儿园参加吴江区 指南 实验园 第二组 第二次的活动。此次活动的主题是研讨 集体教学活动与区域活动有效融合 在活动当天，天和幼儿园先是为我们展示了三个集体教学活动，下午是研讨的...
综合实践活动外出培训小结
教师 黄仕碧。2014年11月6日，我和沈开春老师一起到贵阳市教科所参加贵阳市中小学综合实践活动培训。培训为全天。培训老师是中国发明协会高校创造教育研究会常务理事贵州省贵阳学院钱贵晴教授，她已经65岁了。下面我将这次学习学习所获进行简单的小结 一 为什么国家要开发综合实践课程？国家要开发综合实践课程...