职业规划书。
系别：2010级中文系。
专业：双语文秘。
班级：双语文秘（1）班。
姓名：陈浪。
学号：02指导老师：文志杰。
学生涯规划书。
一． 前言。
二． 自我认知。
1． 性格分析。
2． 客观条件分析。
三． 未来的发展目标。
1. 长期目标。
2. 中期目标。
3. 短期目标兼大学四年的规划。
四． 总结。
一． 前言。
现在是2023年7月2日，站在大一学期末，我有必要对自己进行认真地定位，以明确未来的发展道路。
有人说人生如舟，生涯如水，水上行舟，不进则退！只有自我增值后才能发挥自己最好的实力，实现自己的目标！
在机遇与挑战并存的当今时代，我究竟该扮演一个怎样的角色？我的未来该如何规划？我应该如何抓住机遇？还有，我应该如何利用挑战进一步自我增值，使自己处于一个优势的地位？
自我认知。性格分析。
根据著名的心理学畅销书《九型人格》中对人的类型的划分，我是属于实干型和完美主义者这两者之间。因此我同时具备了两者的特点。
作为实干型的我通常都较为温和稳重，脚踏实地。由於冷静谨慎，所以更细微的环节，都能够兼顾得到。诚实认真，责任心强，处理事情极有条理，自然容易赢得别人信任。
耐力韧性也一样惊人，富有战胜重重困难的莫大力量。不论对待任何人，都能够表现得亲切大方，但偶然间的太过自我中心，会令我无法与其他人协调。其实，我轻易受到别人的影响本来是个优点，但有时候过分坚持自己的一套做法，就会变得固执。
作为完美主义者的我，事业心比较强；富有创造力，并有创新和改革的勇气，较激进，愿意为工作付出较大的精力。我是健谈的，亲切、和善的、具有优秀气质。我喜欢把和善和亲切辐射到别人身上，感染别人。
在评价事物时，强调公正、对别人和自己，要求坦率、诚实。在比较艰难的环境和条件下，能够承受多种压力；而且还帮助他人、因此也会收获到人生的一大财富一不渝的友谊。我对别人比较真心与宽容，对自己要求严格，能够清楚地洞悉现实。
而在社交场合中，我总能努力真诚对待他人。
具体来说，在面前的我具有下面几个优势：
理解能力强，经过专业的心理学测试，我的理解能力是74%，就是比74%的人好一些。
交际能力，社交能力强。能够从别人的表情，行为举止来辨别一个人的内心感受，对环境有过人的洞察能力，知道在什么社交场合该采用什么样的应变方式，了解别人的心理状态。
兴趣广泛，对什么事情都充满了好奇，喜欢挑战自己。自己总是想尝试不同的事情，每件事情都想体验下，我希望我的人生是充满了各种新奇的体验，各种各样的知识的一种交融。
喜欢创新，追求与众不同。同一件事情，我一般都不喜欢跟别人做得一样，要做就要做得与众不同，这是我的固有观念。当然很多时候，追求创新常常很有风险，而且需要耗费大量的人力物力。
爱观察，热爱思考。很多时候，我都是微笑着沉默着，我喜欢在这些时候静静地观察周围的人和事情，希望能够发现别人不能发现的东西。同时，我也会思考为什么会这样，这样的做法有什么优劣，该怎样做更好。
模仿能力强，重视迁移。看到每一件事物，我认为有价值的，我都会想方设法来把它运用到生活之中。但是完全的模仿我是深恶痛绝的，我喜欢把它运用到另外一个方面去。
当然这两种性格的结合体还是有不少的缺点。
合作能力不够。由于有的时候过于强调自我，当意见不同时，很难同意别人的意见，总觉得自己的方法是好的，有时候会显得过于固执；而有的时候，尤其是在不是太熟悉的人面前，又为了能够跟别人保持和谐的关系，又一味地同意别人的观点，尽管自己心里不是太赞同。
自尊心太强。尤其不能够忍受别人看不起自己，即使是一句玩笑话。强烈的自尊心还是会让我很不开心，而这时候又不能够表现出来，导致自己总是很压抑，直到我用我的实力证明别人看不起我的错的，我才能开心起来。
但这个证明的过程却常常是痛苦的。
别人对我的看法会很影响我。很在意别人对我的看法，一旦听到别人对我说出不好的话，我就会很敏感。因此，常常为了讨好别人，压抑真实的自己。
很多事情，我努力地去完成，更多的是为了赢得别人的掌声罢了，显得太过于被动了。
缺乏原则，少了一股韧劲。因为总是以别人的喜好来评价自己，所以很多时候总是改变自己的初衷，一会儿做这个，一会儿做那个，没有一个自己的立场。导致我自己什么都会一点，但却没有一项自己真正擅长的。
思维的跳跃性太强，表达能力不够。因为自己思维跳跃性比较强，总是还没把这件事情想完，就联想到另外一个话题，导致听我说话的人都会一头雾水。
客观条件的分析。
以下，我主要实现创业目标的角度，分析我周围的客观条件）
1.家庭条件：我来自中国大西北的一个小小的县城——岷县，让我能够真切地了解最广大农民的生活状态，吸取他们身上淳朴实干的优秀品质。
而我的家乡又是全国著名的马铃薯之乡，岷县人的敢闯敢拼，豪爽的优秀创痛深深地影响了我。从精神看，我们家乡的气质，可以帮助我坚持我的理想。
从物质上看，我家虽然不富裕，但是周围有很多同学，很多人都是比较富裕的，这对于我以后创业的资金有些益处。
2.人力资源：我认识的朋友比较多，对朋友比较真心。因此，有很多人可以在我未来的发展路上，给予我一定的帮助。
未来的发展目标。
我的人生格言是活得精彩。人生因此在我看来是极其珍贵的。我们每个人都要珍惜生命。而珍惜生命最好的方式就是活得好，对人类做出贡献才是真正的活得好。
长期目标。我的目标是创业，服务于中国的新农村建设。在我30岁的时候，我会开始我的创业梦想。
我的公司是属于咨询策划类马铃薯的。我们要整合全国各地的农业资源状况，分析各地的农业特点，找出各地的最适合的农业发展模式。我们从事的业务有：
第一，为各地的农产品进行包装策划，树立农业品牌；第二，从事市场调研，把市场的潜在需求研究出来，以此来指导地区的农业生产，实现资源的最优化；第三，联系客商，把客户的需求直接联系到农业生产上来。
另外，这样的企业实际上既是属于劳动密集型的，又是高脑力劳动的行业。数据的调查，需要大量的劳动力，对解决就业问题有很大的帮助；而策划与包装部分，对人才的创新思维和分析能力的要求极高。
为了实现这个目标，我首先需要了解国外的农业的第三产业情况，还要学习很多经济学的知识；其次，我需要有一定的社会工作经验，有必要从事几年的策划工作，为将来创业积累经验。
2. 中期目标。
在大学四年学业，完成后，去美国知名大学留学，专业是经济学。留学期间，我的学术水平要达到高层次，学会**世界经济形势，对各个产业发展中存在的问题和外来趋势有一定的把握能力。同时，我必须实习，实习的地区为美国农业咨询服务企业，深入了解美国农业咨询企业的运行模式，发掘出可以借鉴的东西，更要查找出这类企业的发展瓶颈等等方面。
留学结束以后，从事策划类工作2—3年，实践专业技能，为将来的创业打下技术上的基础，同时也为将来的创业积累下人脉。
短期目标兼大学四年的规划。
大一：大一学年已经过去了，但是虽然上半学年什么事情都没有什么学成，但是至少已经体验了很多方面的东西，对于自己的定位也更加的明确了，也更加清楚地知道接下来的一段时间该怎样地提高自己；
首先，要肯定的是，在今年暑假，自己自学了gre的红宝书，单词量得到了大大地提升；其次，在听力方面，通过自己假期在家里的大量练习，感觉在听力理解方面也有所进步；但是写作方面还要加强。
另外在课外活动方面，今年暑假参加了青协支教招聘，成为一名实习英语老师。在十几天的工作生活中，提升了自我的沟通能力，收获了宝贵的经验，对于自己的定位也更加明显。也更加坚定了自己努力学好英语的信心。
大二：目前，马上要升上大二，今年的目标是：
1.学业成绩年级排名提前，争取年级前20名。尤其要提高自己的写作水平，增加阅读量。
此外，听力部分目标是上半学期做完listen to this 的两本书和listen this way 的中级版；此外必须把剩下的托福历年听力做完。至于单词部分，要完成gre的红宝书学习，也要增加托福词汇部分。
2. 大二下，参加gre或者托福考试，争取拿到好成绩。至于专四部分，我给自己设的目标是年级前15名。
3.社团部分，目标是形成良好的社团运作模式，使社团更加成熟。另外也要继续拓展社团的业务，再联系几家企业，提供大家更多的机会。
4.第二外语部分，在学有余力的情况下，多学习一门外语。为申请学校做准备。
5.本学期完成大量外交学文学方面书籍的阅读，不惜一切代价。
大三：学习上保持优势，继续演讲比赛的梦想；另外完成一份经济学的数据调查，针对农业的；进入校辩论班，自己的思辨能力要达到比较好的水平；还是坚持每天读书，不断地提升自我；参加适当的文体活动，锻炼身体，虽然大三没有什么体育课。。。
总之，大三上学期是为了完成大二还没有做好的事情，给自己一定的缓冲时间；大三下学期，开始准备申请国外的学校，写**，写自我推荐信等，关注国外大学信息，为出国做准备；
大四：出国留学申请，校外兼职实习，经济学术水平要较高，英文水平要保持。最主要是留学申请和经济学术水平的提高。
一、学业是职业的基础。
人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是高职生，高职教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会。
新学业论认为，学业是按照学校学制规定、修业年限、具体培养目标的要求，以及教育教学计划，在教师的指导和帮助下，有系统、有组织的掌握知识、技能和行为规范的过程，是促进身心结构健全、智慧才能开发、品行人格完善的过程。
从培养目标的角度来看，学业包括学德、学智、学体、学美、学劳的全部过程；学业包括学业成绩、学业行为、学业特长和综合素质的整体提高和全面发展的过程。“十年寒窗苦”，就是为了完成学业，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存，成为21世纪所需要的有用人才。
二、确定一个适合的职业理想。
所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。
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