李志鑫语文辅导计划。
第一部分：语言知识和语言表达。20课时（共十个知识点，每点2课时）
1识记现代汉语普通话常用字字音。
了解字音错读的几种情况：（1）多音字误读。（2）形声字误读。（3）形近字误读。
4）难读字误读。（5）习惯误读。 （6）统读字误读。
2识记并正确书写现代常用规范字字形。
1）音近（同）形近。（2）音近（同）形异。（3）音异形近。（4）一词可有不同写法。
3正确使用现代汉语的实词和虚词。
1）实词：名动形数量代。（2）虚词：副介连助叹拟。（3）本义、比喻义、引申义。
4）词义的轻重、大小、褒贬。（5）词的构成。（6）短语的构成及辨别方法。
4正确使用熟语（成语）。
了解熟语使用中常见的错误：（1）望文生义。（2）不明轻重。（3）不看对象。（4）不分范围。
5）褒贬不当。（6）功能混乱。（7）谦敬错位。（8）不合逻辑。（9）词义重复。
5正确使用标点符号。
1）标号：问号、句号、叹号、逗号、分号、顿号、冒号（七种）。（2）点号：引号、括号、书名号、破折号（四种）。
6辨析并修改病句。
7扩展语句、压缩语段：
a扩展语句：（1）情景式。（2）添枝加叶式。（3）提供中心式。
b压缩语段的几种基本类型：（1）拟新闻标题。（2）拟一句话新闻。（3）拟一条标语。
4）给事物下定义。（5）提炼要点、删减内容。
8选用、仿用、变换句式。
a、选用：结合句意理解。结合具体语境。结合调整语序。
b、仿用句式的要求：句式一致。内容统一。修辞恰当。色彩吻合。表达合理。
c、变换句式：主动句变被动句。常式句与变式句。整句与散句。
9正确使用正确的修辞方法。主要掌握八种：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
10语言表达简明、连贯、得体。
a简明：考查对原材料的增删能力；考查对不同语体文字的变换能力。
b连贯：重新组合语序；准确进行语句复位。
c得体：语句转述的得体；遣词造句的得体。
11**转换：（1）图表类（2）漫画类（3）徽标类。
第二部分：文学常识和名句名篇名句。 4课时（共两个知识点，每点2课时）
1识记作家作品和文学常识。a识记中国重要作家的时代及代表作。
b识记外国重要作家的国别及代表作。c识记文学体裁常识：诗歌、散文、**、戏剧；古代诗词曲的相关知识。
2默写常见的名句名篇：
a现行初高中教材规定的背诵篇（段）。b教材中引用过、涉及的或注释中注解过的名句名篇。
c脍炙人口、广泛流传的课外名句名篇。
第三部分：古代诗文阅读。16课时（共四个知识点，每点4课时）
1古代诗词鉴赏：a鉴赏诗歌的形象。b鉴赏诗歌的语言。c鉴赏诗歌的表达技巧。
d评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。
2理解古文中常见的文言实词：掌握异读字、通假字、一词多义、古今异义、偏义复合词、同形异义、词类活用等。
3理解古文中常见的文言虚词。推断文言虚词词义的方法：（1）代入筛选法。
（2）成语联想法（3）交换理解法。（4）结构推断法。（5）标志确认法。
（6）句意分析法。（7）上下文推断法。（8）句例推断法。
4了解文言句式并理解和翻译文中的句子：重点文言句式：判断句；被动句；宾语前置句；定语后置句、成分省略句、词类活用。（考试热点和难点：被动句、宾语前置句、使动句、意动句）。
第四部分：现代文的阅读。28课时（共三个知识点，第一点4课时，第二点4课时，第三点20课时）
1说明文阅读。
1）社会科学类：是指研究各种社会现象的文章，一般包括哲学、经济学、教育学、文化学、语言学、文艺学、伦理学、民俗学、宗教学、历史学、美学等学科的文章。（学术**）
2）自然科学类：主要涉及自然科学和技术研究，包括生物工程、天体物理、海洋气象、工程技术、通讯技术、考古学、化学化工等方面的科技发展和研究成果。
2议**阅读。
1）找论点 （2）论据的作用 （3）论证方式与论证方法。
第五部分：写作。20课时（第一点18课时，第二点2课时）
1记叙文的写作：（1）**的写作。（2）叙事散文的写作。（3）抒情散文的写作。
2应用文的写作。
目前阶段，语文授课主要以第一部分基础知识和第四部分现代文阅读为主，期间穿插对九年级语文课本的复习。计划课时为30小时。
初中语文诗词考点梳理 x
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