高考英语湖北卷考点分析。
高考湖北卷的题型和相关分值为：听力理解（30分）、多项选择（10分）、完形填空（30分）、阅读理解（40分）、完成句子（10分）、写作（30分），其中大部分题型与别的省份类似，但考点有自己的特色。以下就湖北卷的特色，分题型做一简要分析。
第。一、听力理解部分。
听力题的第一节为5个简单对话对应5道小题，对话内容一般是日常交际，例如学校，娱乐，交通，休息，爱好等话题，内容比较简单，但也常会有小陷阱，需要考生仔细分析说话人的意思。
第二节为4篇较长对话和一段独白，每篇对话或独白对应2-3个选择题。对话内容大部分是关于社会生活，例如订票、订餐、预约医生、购物、参加比赛等，也常有对新闻的考察。独白的难度较大，题材也较多，例如介绍旅游景点、人物介绍、注意事项的交代。
总的来讲，第二节的题目要求学生能比较正确的理解听力材料的意思，做出正确的选择。
第。二、多项选择部分。
这个部分比较有湖北特色。其他很多省份侧重考语法，而湖北卷在这个部分做了较大改进，对句子的理解和单词量成了重点。大部分题的选项一般都是4个比较复杂的单词，最后有3道题左右的选项为短语。
如此一来，对考生的单词量有了很高的要求。并且题目本身的理解也有一定的难度，需要学生有良好的句法知识，能理解各种从句、特殊句式的结构和意思。
第。三、完形填空部分。
完形填空题各省份区别不大，主要考察学生对英语的综合应用能力。综观今近年湖北卷，出现在完形里的考点主要有：连词的使用、短语的辨析、近义词辨析等。
而更重要的是考察学生结合上下文选择一个词使语句通顺的能力。
第。四、阅读理解部分。
湖北卷对阅读能力的考察方式比较单一，只有选择题。5篇文章对应20道题，分值40分，所以说这个部分容易做，却错不起。《考试大纲》对阅读理解的主要要求为：
1．掌握所读文章的主旨和大意以及用以说明主旨和大意的事实和细节；
2．既理解具体的事实，也理解抽象的概念；
3．既理解字面意思，也理解根据字面意思可以推断出来的没有明确说出的深沉含义，包括作者的态度、意图等；
4．既理解某句、某段的意义，也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断；
5．既能根据文章所提供的信息去理解，也能结合中学生自己应有的常识去理解。
为达到以上考察目的，阅读题主要有以下几种：对某个细节的理解、归纳段落大意或文章主旨、作者写作意图是什么、结合上下文猜测某个词的意思、按事情发展顺序排序等。
第。五、完成句子部分。
完成句子是高考英语湖北卷区别于其它省市高考英语试卷的特殊题型。考查重点为英语语言知识的综合运用，要求学生应用所学双基（词汇和语法）及翻译知识，综合地分析问题。可以说对语法知识的考查由原来的语法认知、判断、改错上升到了语言知识的综合运用，该题型在原有题型上提高了一个档次，体现了良好的测试功能和导向作用，有利于高考的选拔性。
完成句子考查的主要内容有：
1、人称和数的变化，时态和语态的用法。各时态中，现在完成时、一般过去时、一般将来时是重中之重，其次还要关注过去完成时、现在进行时及其被动语态。多留意时间状语，主动变被动时动词的过去分词。
分值一般为2分左右。
2、三大从句（名词性从句、定语从句和状语从句）。名词性从句中，重点考查主语从句、宾语从句和同位语从句，注意连接词的区别且不要和定语从句中关系代、副词混淆。定语从句中，重点考查非限定性从句中引导词的选择以及由as ,whose +名词或the +名词+of which ,where ,when ,介词+whom/which 引导的定语从句。
状语从句中，重点考查when+分词构成的时间状语从句，only+不定式表出乎意料的结果状语从句，if 引导的条件状语从句以及疑问词+ever引导的让步状语从句，注意分清定语从句和状语从句的区别。分值一般为3分左右。
3、特殊句式(倒装、强调与省略等)。要弄清部分倒装句和全部倒装句的区别，能辨认各种特殊的强调句和省略句，要记住各种比较句型的结构。分值一般为2分左右。
4、非谓语动词是一个重点。要注意不定式、动名词和分词的用法，尤其是现在分词做状语，可以说是每年必考点。分值一般为3分左右。
第。六、写作部分。
在语言层次中，写作是高于听、说、读之上的，所以需要考生对英语的应用有较强的能力。湖北卷的写作体裁多半是议**，材料通常有以下几种：
1、给出一个社会现象，写出自己的看法，例如广告的作用，过分宠爱孩子的坏处；
2、提出一个问题，写出解决方案，例如如何学好英语，如何和新同学相处；
3、看图写话（漫画、图表等），图表题往往是分析一个调查结果，例如假期同学做了什么、各年级学生读书时间的调查分析；
4、自我介绍或活动介绍，例如为了参加一个活动，介绍自己；介绍一个活动的内容。
写作的模板虽然比较有用，但还需要多练笔，才能将模板恰当的应用到每一次写作练习中。
总的来讲，湖北卷与其他省份相比，难度中等，不过要拿高分，还是较有难度的，需要学生基本功扎实，且做题细心高效，这些都与平时多做多练，多学习，多巩固是分不开的。天道酬勤，只要付出了，就一定会有收获。
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