《会计实用案例训练》教学大纲。
一、课程信息。
1．课程基本信息。
课程类别：必修课。
课程性质：专业技术课程、考试课。
学时数：252
学分：14考核方式：作品与答辩相结合。
与岗位的关系：对会计岗位起主要支撑作用。
2．其它相关信息。
适用专业：会计电算化、涉外会计。
授课对象：09级会计电算化、涉外会计专业一年级学生。
授课学期：2009-2010学年第二学期。
教学环境要求：多**演示教室、会计专业实验室。
二、课程的性质与任务。
本课程是会计电算化专业和涉外会计专业的岗位技能课、核心课，是一门实际操作课程。其主要内容包括：设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、财产清查、编制财务报告等，并根据实际工作需要，特别设置了会计数字、文字书写练习，点钞验钞等环节。
本课程根据理论学期基础会计、财务会计课程的学习，理论联系实际，深化理解会计基本理论，明确会计职责、范围及其各岗位分工，了解企业的会计制度。通过本实训，使学生熟悉经营生产过程，能够独立审核原始凭证、编制记账凭证、登记有关明细账和总分类账以及工作依据和注意事项，达到能够具有处理企业日常财务业务的本领，掌握会计核算的基本技能，深刻体会会计核算的账务处理程序，体会会计工作者具备的素质 。
本课程在学习中注重培养和提高学生运用所学理论分析和解决实际问题的职业能力，突出针对性、实用性和可操作性。
三、课程进度表。
四、教学内容。
1、案例训练准备。
教学目的：学生在明确设计目的和任务的基础上，熟悉设计资料，根据资料设置现金日记帐和银行存款日记帐、原材料明细帐、应收帐款明细帐、生产成本明细帐、库存商品明细帐、总分类帐，并登记期初余额。
教学任务与内容：
1. 明确实训目的、方法、考核形式。
2. 学生分组，明确角色，掌握不同财务岗位职责。
3. 发放实训物品。
4. 明确手工模拟实习的要求。
5. 熟悉企业资料。
6. 为企业建账，登记期初金额。
学时：14学时。
教学条件：多**教室、会计实验室。
教学方法：多**演示，实际操作。
作业与习题：练习会计数字、文字书写。
2 、会计数字书写及点钞、验钞。
教学目的：使学生掌握阿拉伯数字的标准写法，掌握大写金额的标准写法，掌握小写金额的标准写法，做到书写规范，清晰、流畅、美观。使学生熟练掌握一种点钞方法，以及验钞方法。
教学任务与内容：
1. 阿拉伯数字的标准写法。
2. 大写金额数字的标准写法。
3. 小写金额的标准写法。
4. 点钞方法。
5. 验钞方法。
学时：14学时。
教学条件：多**教室、会计实验室。
教学方法：多**演示、案例教学、实际操作。
作业与习题：练习会计数字、文字书写。
3 、原始凭证。
教学目的：通过实际操作，了解原始凭证的种类、内容，熟练掌握各类原始凭证的填制方法，并能掌握原始凭证审核的正确方法。
教学任务与内容：
1.原始凭证的定义、分类、特点。
2.原始凭证的内容和填写规范。
3.原始凭证的审核内容。
4.根据案例，实际操作，填制和审核原始凭证。
学时：14学时。
教学条件：多**教室、会计实验室。
教学方法：多**演示、案例教学、实际操作。
作业与习题：练习会计数字、文字书写。
4、记账凭证、科目汇总表。
教学目的。根据企业本月发生的各项经济业务，分别填制收款凭证、付款凭证和转帐凭证，以熟悉记帐凭证的填制要求和方法，编制科目汇总表。
教学任务与内容。
1. 记账凭证的定义、种类。
2. 记账凭证与原始凭证的关系。
3. 记账凭证的填制规范。
4. 根据原始凭证，实际操作填写记账凭证。
5. 汇目汇总表的填制方法。
6. 根据本月记账凭证，编制科目汇总表。
学时：14学时。
教学条件：多**教室、会计实验室。
教学方法：多**演示、案例教学、实际操作。
作业与习题：练习会计数字、文字书写，装订凭证。
5 、登记账簿。
教学目的。根据所填制的记帐凭证，登记现金日记帐和银行存款日记帐、原材料明细帐、应收帐款明细帐、生产成本明细帐、库存商品明细帐及总账。
教学任务与内容。
1、账簿的定义和分类。
2、账簿的登记规范。
3、错账更正的方法。
4、根据记账凭证、科目汇总表实际操作登记账簿。
学时：14学时。
教学条件：多**教室、会计实验室、机房。
教学方法：多**演示、案例教学、实际操作。
作业与习题：练习点钞、验钞。
6、结账，对账，编制报表。
教学目的。月终，计算出各帐户的本期发生额和期末余额，同时把日记帐、各明细帐的发生额及余额与有关总帐余额核对相符，并根据帐簿记录，编制会计报表。
教学任务与内容。
1. 什么是对账，什么是结账。
2. 结账、对账的方法。
3. 根据本月案例经济业务，实际操作结账、对账。
4. 根据账簿编制资产负债表、利润表。
学时：12学时。
教学条件：多**教室、会计实验室、机房。
教学方法：多**演示、案例教学、实际操作。
作业与习题：练习点钞、验钞。
7、账务处理。
教学目的。根据记科目汇总表账务处理程序，根据企业某月的经济业务，填制和审核原始凭证、填制记账凭证，编制科目汇总表，登记账簿并结账，编制会计报表。
教学任务与内容。
1、科目汇总表账务处理程序的流程。
2、填制审核原始凭证。
3、编制科目汇总表。
4、登记账簿、结账对账。
5、编制会计报表。
学时：144学时。
教学条件：多**教室、会计实验室、机房。
教学方法：多**演示、案例教学、实际操作。
作业与习题：做好实训报告。
五、教材与参考书。
1．建议使用教材：
基础会计模拟实训教程》 机械工业出版社刘晓峰编著 2023年高职高中会计专业系列教材。
基础会计模拟实训教程》 电子工业出版社王满亭编著 2023年
教材使用方法：
教师结合会计实务讲述各章节内容，各章节理论学习结束后进行实际操作练习。另外一些与讲述章节相关的扩展内容通过上机查阅相关资料解决。在增长理论知识的同时，还要提高学生的实践能力及自学能力。
2．上机课程会计相关**推荐。
1． 中华会计网校。
2． 北京会计网。
3． 中国会计视野。
4． 东澳会计**。
5． 全国会计资格评价网。
6． 中华会计网。
7． 中国财务论坛。
8． 中国会计学会。
9．财政部会计准则委员会。
10. 财务会计。
3．参考书及资料：
1.中华人民共和国财政部。企业会计准则（2006）[m].北京：经济科学出版社，2006.
2.中华人民共和国财政部。企业会计准则——应用指南（2006）[m].北京：中国财政经济出版社，2006.
3.财政部会计司编写组。企业会计准则讲解（2006）[m].北京：人民出版社，2007.
4.财政部会计司编写组。企业会计准则讲解（2008）[m].北京：人民出版社，2008.
六、课程考核说明。
本课程考核分为作品及实训报告和答辩两部分，2009-2010学年第二学期教学结束后进行考核，学生将作品整理装订成册，并上交实训报告占总成绩的80%，答辩成绩占总成绩20%，具体考试办法见课程考核大纲。
七、其它说明。
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