1、例3.7 ：找两数中的最大数。
2、例3.9：找3个数中的最小数。
3、例3.10 ：3个数排序，随机输入三个数至a，b，c，编程使得输出a，b，c为升序。
4、例3.17：使用switch语句完成成绩等级的划分。d不及格（<60）c及格（60-79）b良好（80-89）a优秀（90-100）。
1、例5.2计算s=1+2+3+…+n（三种方法）2、例4.11：理解并自己重新编写。
求pi的近似值，所加项(-1)n-11/(2*n-1)的绝对值趋于0（小于10-4）
/4=1-1/3+1/5-1/7+…+1)n1/(2*n-1)#include ""
#include ""
main()
int n=1,sign=1;float s=0,item=1;
while(fabs(item)>=1e-4)printf("%f",s*4);
3、示例4.16：判素数。（break; 2~sqrt(n)）.17 输出1~100之间所有的素数。
5、整理曾经做过的小。
九九、三角形状、斐波那契数列。
1、【例5.7】求数组中最小值min元素及其下标k（选择法基础）2、【例5.8】数组元素逆序存放并输出（交换法排序的基础）3、【例5.
12】选择法排序，n个数据排序（升序）4、整理曾经做过的斐波那契数列（数组实现）5、理解【例5.13】冒泡法排序，n个数据排序（升序）**：for(i=1;i<=n-1;i++)控制趟数*/for(j=0;jif(a[j]>a[j+1])6、例5.
28：n行的杨辉三角形。
7、编程实现六个字符串处理函数。
1、 自编六个字符串处理函数。
2、 编写数组排序函数，并编写测试函数进行测试。
1、 三种方法生成链表。
2、 线性表的生成、查找定位、插入、删除、遍历。
3、 链表的生成、查找定位、插入、删除、遍历。
4、 栈和队列的入栈出栈、入队出队模拟。
5、 稀疏矩阵的转置。
1、 二叉树的生成。
2、 二叉树的先序遍历、后序遍历、中序遍历。
1、 直接选择排序。
2、 直接插入排序。
3、 二分插入排序。
4、 冒泡排序。
5、 快速排序。
vfp程序设计作业 程序设计基础
实验报告。实验目的 1.掌握程序文件的建立 编辑和运行方法。2.熟练掌握交互式输入语句accept，input，wait的使用。3.掌握程序控制结构的编写。4.能正确解读基本程序。实验内容 实验教程 上机实例8 1 上机实例8 2 上机实例8 3 input 请输入存款年限 to nx do cas...
程序设计基础 作业
程序设计基础 c语言 大作业的备选题目。2008 05 25 15 10 45 分类 作业。标签 字号大中小。订阅。在本学期结束，要求学生独立编写一个100行左右的带有一点实用性质的程序。这是带有实战性质的训练，在总成绩中占10 的比例。事实证明 凡是认真完成该作业的同学最后都有相当的收获。评分标准...
程序设计基础 C 作业
程序设计基础 c 作业。程序调试题。1 编辑 调试以下程序。步骤1 在visual c 环境下新建文件可用 开始 程序 microsoft visual c 6.0 microsoft visual c 6.0 文件 新建 文件 c sourse file 输入文件名程序 如下 include 文件...