1.在终端输入字符串，以#结束，统计输入的字符串中字母、数字和其他符号的个数，并显示统计结果。
2.设计一个程序，实现在屏幕上输出一个类似于下面的图案。
3.输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。4.
编写一个程序计算两个正整数的最大公约数和最小公倍数。5.今有鸡翁一，值钱五；鸡母一，值钱三；鸡雏三，值钱一。
百钱买鸡百只，问鸡翁、母、雏各几何？请编写程序解决百钱买百鸡问题。
6.编写一个程序，计算s=a+aa+aaa+aaaa+…+aa…a的值，其中a是一个数字，该式共包含n项。例如：
输入a为1，n为5，输出1+11+111+1111+11111的值。
7.如果一个数恰好等于它的因子（不包含它本身）之和，那么这个数就称为完全数。例如6的因子为1,2,3，而6=1+2+3，因此6是一个完全数。求出1000以内的完全数。
8.输入10个互不相同的整数，输出其中最大的数和次大的数。9.
编写一个程序，求分数序列2,3/2,5/3,8/5,13/8…的前50项和。10.一个商人有一个质量为40磅的砝码，一天他不小心将该砝码摔成了四块。
商人发现每块砝码的质量都是整磅数，而且每块砝码的质量各不相同，并且发现这四块砝码碎片可以在天平上称出1~40磅之间任意质量（整磅数，即1磅，2磅…）。问这四块砝码碎片的质量各是多少？
10单元随堂测验
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化学人教版九年级上册随堂测验
6.2二氧化碳制取的研究。5分钟训练 预习类训练，可用于课前 1.实验室里制取co2的药品是化学反应方程式为收集co2的方法是检验co2的方法是验满co2的方法是。思路解析 本题考查实验室制取二氧化碳的反应原理和收集 检验 验满二氧化碳的方法和过程，考查对该实验基本知识的掌握。答案 大理石或石灰石与...
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