《心理测验》练习。
单项选择题(每题1.5分，共70分)１．不属于心理评估常用方法的是：（
、实验法。、调查法。
、会谈法。、观察。
、以上都是。
．下列哪项属于职业咨询测验：（
a、智力测验b、mmpi c、性向测验d、洛夏墨迹测验。
e、以上都是。
．离差智商适用于：（
岁以上**。
岁以上。岁以上**。
岁以上**。
、任何年龄。
4.采用问卷进行测量的是：（
a、森格人格问卷b、洛夏墨迹测验c、主题统觉测验。
d、韦氏智力量表e、以上都是。
5.关于离差智商以下哪些说法是错误的：（
a、要制定各年龄段的常模b、测得被试的智商除于其实际年龄，再乘以100b、iq值与比率智商一样，100表示平常智力水平。
d、以某受试者实得分与其所在群体的平均成绩相比较e、以上说法都错。
6.某小学老师考虑某学生成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是：（
a、作出心理诊断b、教学研究c、**未来d、计划医学干预。
e、因材施教。
7.一位20多岁男青年，与同事相处不好，总觉得他们跟自己过不去，不知如何处理而就诊于心理门诊。如果需要作心理评估，应首先考虑选用的量表是：（
pfｂ、epqｃ、mmpiｄ、srrsｅ、wais8.信度是指测验分数的：
a、规范性b、标准性c、可靠性d、灵敏性e、精确性。
9.在标准化心理测验中反映测到要测内容多寡的技术指标是：（
、规范性b、灵敏性c、标准化d、信誉度e、效度。
10.下列哪项对智力的描述是错误的：
、智力是抽象思维。
、智力测验可直接测量智力。
、智力可分为言语智力和操作智力。
、智力可分为液态智力和晶态智力。
、智力可按一定标准划分等级（
愚鲁55-69；痴愚25-54；白痴25以下）
11．下列哪项智力测验不能计算iq：（
、瑞文推理测验。
、韦氏**智力量表。
、斯-比量表。
、kaufman儿童能力成套测验。
、以上测验都能。
12．下列哪项分测验属于韦氏**智力量表的言语量表：（
、领悟。、填图ｃ、**排列d、积木图。
、以上分测验皆属之。
3．数字广度分测验负荷哪项主要智力因素：（
a、言语理解因素（a因素）b、知觉组织因素（b因素）
c、记忆/注意因素（c因素）d、以上都不负荷e、以上都负荷。
4．最初比率智商年龄适用范围在：（
a、9岁或12岁以内b、18岁或17岁以内c、8岁或10岁以内。
d、15岁或16岁以内e、任何年龄。
5．按比奈-西蒙智力量表的智商概念，如果儿童的智力年龄是8岁，而实际年龄是10岁，表明他的智力水平处在：（
a、低于同龄儿童的一般水平b、处于同龄儿童的平均水平。
c、高于同龄儿童的一般水平d、属于超常儿童的智力水平。
e、属于低常儿童的智力水平。
6．按韦氏智力量表划分标准，边缘智力是指智商在：（
以下。7、按韦氏智力量表划分标准，智商在110-119之间属于：（
、中上智力。
、平常智力。
、低常智力。
、超常智力。
、边缘智力。
适用于岁以上的**。
岁以上的**。
岁以上的**。
岁以上的**e、16岁以下的人。
19、iq=100+15（x-m）/sd中，sd表示：（
a、该年龄组平均分数b、受试者实测分c、该年龄组人数。
d、该年龄组得分标准差e、总体标准差。
20．卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种：（
a、8种b、12种c、16种d、18种e、20种。
21.对标准化心理测验应具备条件而言，下列哪项是错误的：（
a、效度b、信度c、常模、固定测试条件。
d、统一的计分标准。
e、随机使用的指导语。
22.用于评估个体人格特征最常用的方法是：（
a、观察法b、晤谈法c、问卷法。
d、行为评定。
e、以上都不是。
23.不能用于团体测试的人格测验是：（
a、洛夏墨迹测验b、艾森克人格问卷c、卡特尔人格因素问卷。
d、mmpi
e、主题统觉测验。
24.评估冠心病病人的行为特征可适用的量表是：（
a、卡特尔人格因素问卷b、a型行为问卷c、艾森克人格问卷。
d、mmpi
e、洛夏墨迹测验。
25.有关明尼苏达多相人格调查表的叙述，下列哪项是错误的：（
a、常用10个临床量表b、主要用于正常心理评估。
c、精神**症量表(s)≧70表示可能存在幻觉妄想。
d、神经症病人往往是hs、d、hy、pt分高。
e、常用4个效度量表、
26.下列哪项不属于智力测验的内容：（
a、非文字材料b、由受试者进行操作c、测量内心冲突。
d、测量手-眼协调能力。
e、测量记忆/注意能力。
27.某病人易焦虑抑郁、过分敏感，遇挫折有较强烈的情绪反应如要示填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是：（
a、e分低b、l分低c、n分高。
d、p分高。
e、k分高。
28. mmpi的四个效度量表是：（
a. p、e、n、l b. k、l、q、f、c. n、f、p、e、失眠。
e. k、e、l、q
29.下列哪项测验属于投射测验：（
a、职业兴趣问卷b、主题统觉测验。
c、卡特尔人格因素问卷d、加利福尼亚心理调查表。
e、以上都有不属于。
30.关于成套神经心理测验的叙述不正确的是：（
a、计算损伤指数可判断脑损害程度b、有助于反映左右半球功能差异。
c、用于评估受试者智力水平面d、可对神经心理功能作全面评估。
e、可对心身疾病患者作人格特征研究。
31.下列哪项不是神经心理测验的用途：（
a、用于脑血管意外病人脑功能损害程度的评定。
b、颅脑损伤****预后的评价指标。
c、人才选拔时的能力鉴定。
d、癌症病人心理特征的研究。
e、应激研究。
32.下列心理测验结果提示右半球功能障碍：（
a、言语困难，语言知觉能力低b、操作智商显著低于言语智商。
c、言语记忆成绩特别低d、右侧躯体存在感知觉异常。
e、以上都不适用。
33.对儿童学习困难具有较好鉴别作用的是：（
a、快速神经学甄别测验b、威斯康星卡片分类测验c、本顿视觉保持测验。
d、bender格式塔测验。
e、以上都是。
34.能反映抽象思维能力的单项神经心理测验是：（
a、本顿视觉保持测验b、韦氏**智力测验c、成套神经心理测验。
d、威斯康星卡片分类测验。
e、以上都不适用。
35.能比较全面测量神经心理功能的测验是：（
a、快速神经学甄别测验b、成套神经心理测验c、主题统觉测验。
d、bender格式塔测验。
e、韦氏**智力测验。
36.不属于症状评定量表的一项是：（
a、神经症b、性功能障碍c、危机干预。
d、心身疾病。
e、以上都不适用。
评估以下什么内容：（
a、平衡法b、问卷法c、个案法。
d、相关法。
e、投射法。
评估以下什么内容：（
a、神经症b、性功能障碍c、危机干预。
d、心身疾病。
e、以上都不适用。
型行为量表属于：（
a、自评量表b、他评量表c、操作法。
d、相关法。
e、投射法。
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