小学近义词辨析

发布 2021-05-04 19:08:28 阅读 5110

小学生近义词辨析方法归类教案。

1、导入:你有一个苹果,我有一个苹果,彼此()各有个苹果,你有一种思想,我有一种思想,彼此()各有种思想。(交换、交流)——萧伯纳。

2、近义词的含义:指意义相近的两个词语。比如:“美好”和“美妙”

3、近义词辨别的方法。

一)、去同存异。

现代汉语中,有相当一部分的近义词,它们都有共同的语素,比如“承载”和“装载”这一组近义词,它们的共同语素就是“载”。对于这一类词,我们在辨析时,就可以采用“去同存异”法。“承载”和“装载”这一组近义词,我们辨析的时候,先将共同的语素“载”去掉,这叫“去同”,然后对“异”字进行组词或简易解释。

“承”字可组词为“承受(担)”,装”字可组词为“装货物(东西)”,这样,这两个词的区别也就呼之欲出了。“承载”有承受物体重量的意思;“装载”有用运输工具装东西的意思。当然,给这类词进行组词的时候,所组之词要尽可能的将这两组近义词区分开来。

例:***理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破( )开拓了马克思主义的新境界。(a成规 b 陈规)

成规”“陈规”这一组近义词,它们有共同语素,辨析时可采用“去同存异”法。具体做法是先将“规”字去掉,然后分别对“异”字“成”“陈”组词或解释。“成”可组词为“现成的”或“形成”;“陈”可组词为“陈年老酒”,进一步引申,可解释为“旧的”,结合原题,本题应选“陈规”,即“旧的,不适用的旧规章”。

二)、以词造句。

去同存异”法可以分辨一些有共同语素的近义词,但也有一些近义词却无法用“去同存异”法进行辨别,这时可以用另一种方法——“以词造句”法进行辨析。例如“志愿”和“自愿”这一组近义词,我们辨别时可根据这两个词进行简单的造句。“志愿”可这样造句:

高考的时候,学生要填写志愿;“自愿”可造句为:我自愿报名参加这次活动。从中我们可以粗略地看出这两个词的区别:

“志愿”表示志向和愿望;“自愿”表示自己愿意。再比如:

有不少人在这个问题上走了冤枉路,把先后( )颠倒了,不善于读书。(a、秩序b、次序)

这一组近义词辨析时,就可采用“以词造句”法。“秩序”可造句为:要维护进场秩序;“次序”可造句为:

按次序入场。由这两个所造之句大致可推出这一组近义词的区别。“秩序”有“不混乱”的意思;“次序”有“时间上排列的先后”的意思。

据此,原题应选“次序”。

三)、左顾右盼。

左顾右盼”法也称“观察”法。在近义词中,有相当一部分近义词在词义的深浅、轻重、范围、色彩等方面有着明显的区别,对于这一类词,我们只要根据平时的积累,观察观察,就能找出它们的区别。例如“爱护”和“庇护”,前者是褒义词,后者是贬义词。

再比如:

他在会议上对官僚主义作风进行了严厉的( )a、批判 b批评)

批判”和“批评”可以从词义的轻重上将它们区别开来。“批判”的词义重,“批评”的意义相对轻一点。结合原题意思,“官僚主义作风”是党内少数党员的缺点和错误,对党内的同志的缺点应用语义轻一点的“批评”而不用语义较重的“批判”,故原题应选“b”答案。

四)、水**融。

水**融”法也称“搭配”法。这一类近义词的辨别,只要列举出它们的搭配对象就可以将它们区别开来。例如“充足”和“充分”这一组近义词,它们的区分就可用“水**融”法。

“充足”搭配的对象可以是“粮食”“阳光”等,而“充分”不能与其搭配。与“充分”搭配的可以是“理由”“条件”等。再比如:

他性格很( )a、坚定 b、坚强)

坚定”常与“立场”“观点”“主张”等词搭配;“坚强”的对象多为“性格”“力量”等。故上例应选“坚强”。

五)、自相矛盾。

自相矛盾”法实际上就是“求反”法,意思是当一组近义词从正面难以区别的时候,可以从它们的反面即反义词上去区别。例如:

为什么某种生物的分布( )而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?(a、普遍 b广泛)

普遍”“广泛”这一组近义词的区分就可以用“求反”法。“普遍”的反义词是“个别”,“广泛”的反义词是“狭窄”。由此,结合原题,“广泛”的反义词“狭窄”义和原题下文的“狭小”义相近,因此,原题应选“广泛”“b”答案。

以上所举近义词辨析的五种方法只是近义词辨析方法中的“沧海之一粟”,但无论采用那一种方法辨析近义词,其最终目的是为了正确使用词语,而掌握一定的辨析方法无疑可以达到事半功倍的效果。但这只是终南捷径,最根本的还是靠使用者平时多读一些书,多积累一些词语,并学会理解分析这些词的意思,长期坚持下来,一定会“功到自然成”的。

课堂练习:一。

1 这一招真()。a、厉害 b、利害)

2 他将办公桌上已用过的资料()起来。(a、收集b、搜集)

小明从十二月就()着过春节。(a、愿望 b、盼望)

我()地发现我种的月季开花了。(a、惊奇 b、惊喜)

六)diy手工艺品的“创作交流性”阳光透过空隙,()在相互交错的树叶上。(a、洒落b、洒满)

河里()着一些浮萍。(a、漂浮b、飘浮)

三)上海的文化对饰品市场的影响二。

情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友,不仅特别,还很有心思。每逢情人节、母亲节等节假日,顾客特别多。

1.我们去时,立夏已过数日,但成片良田(),杂草丛生,有的房屋墙壁上弹痕累累,给人一种凄凉感。(a、荒废 b、荒芜)

2.追求成熟,已成为当今社会的一种()。a、时髦b、时尚)

2)东西全3. 面对着突然出现在眼前的礼物,她()地大叫起来。(a、惊喜 b、欢喜)

4. 考场上,老师一再()大家要认真审题。(a、提醒 b、提示)

三。diy手工艺市场现状分析1.《宰相刘罗锅》播出前并未()宣传,但播出后却成了人们街谈巷议的一个热门话题。(a、大肆 b、大事)

2.红军“四渡赤水”一役,不仅扭转了长征以来的被动局面,而且大大地()了气焰嚣张的敌人。(a、震动 b、震慑)

世界上的每一个国家和民族都有自己的饰品文化,将这些饰品汇集到一起再进行新的组合,便可以无穷繁衍下去,满足每一个人不同的个性需求。3.小王指着柜台前的那个“洋娃娃”说:她真()。

a、美丽 b、漂亮)

四。1) 专业知识限制1.他()不住内心的激动。(a、克服 b、克制)

2.这些科学论据令人( )a、信服 b、佩服)

5、就业机会和问题分析3.海面上出现了():隐隐约约的高楼、街道、行人、车辆,这就是“海市蜃楼”。(a、奇异b、奇迹)

400-500元 13 26%1.我们对自己的前途要()。a、乐观 b豁达)

2.()的风暴袭击了海岛。(a、强盛 b强大)

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