ⅰ活动目标（teaching aim）水果的英语单词学习。
1(a)能听懂、会说apple,banana,pear.(b)当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.2教学难点：
apple,banana,pear的正确发音。
活动准备（teaching aids）
1教具准备：ards,教师自制教具。
2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。
活动过程。step1greetings(问候)教师和孩子相互问候。
t:hello, are you?s:i’m fine,thank you?
t:i’m fine too,thank you.
step2warm up (热身运动)fingers turnfingers,fingers,turn,turn,turn,turn to an apple,red and turn to a banana,long and turn to a pear,sweet and sweet.1教师先边说边做动作做一遍；
2教师教幼儿边说边做动作；
3教师带领幼儿一起边说边做动作。step3leading(导入)
1课前教师先把做好的道具放在教室的不同地方；
2教师做出饥饿的动作，然后问幼儿：where is my apple\banana\pear?教师带领幼儿一起寻找apple\banana\pear,找到水果后，教师把单词先读两遍。
t:i’m hungry,where is my apple?
s：(teacher leading kids to find apple)在这里。
t:oh,it’s
leading banana\pear like this)step4presentation(新课呈现)1教师依次出示卡片apple\banana\pear.然后带领幼儿依次读单词apple\banana\pear用kiss the card,touch the card等游戏来让幼儿加深印象t：apple,read after me, the action of kiss the card)s:
apple(do the action of kiss the card)(teaching banana,pear like this)2把卡片applebanana\pear贴在黑板上，然后问幼儿：what’sthis?引导幼儿回答apple\banana\peart:
what’s this?
s:apple\banana\巩固）
通过游戏《who is the fastest》来巩固单词。
1教师先把幼儿分成两组(groupa,groupb).
t: thses five are groupa,these five are groupb.2把两组相同的卡片发给groupa,groupb.
3教师说单词apple\banana\pear,幼儿要快速找出对应的卡片，哪组快哪就得分。
t: apple out.4输的组给予小小的惩罚——读单词apple\banana\pearstep6review(复习)apple,apple,apple,apple,banana,banana\pear,pear,pear\pear,pear,pear\banana,banana.
1教师根据《two tigers》的调把单词编成歌。
2教师先边唱边做动作。
3教幼儿唱这首歌。
4一起唱。step7goodbye(再见)1xx相互告别。
t:goodbye , goodbye,nancy.
幼儿园教案 水果的英语单词学习
亲宝育儿论坛资源 活动目标 teaching aim 1 a 能听懂 会说apple,banana,pear.b 当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.2教学难点 apple,banana,pear的正确发音。活动准备 teaching aids 1教具准备 ards,教师自...
水果的英语单词学习教案
活动目标 teaching aim 1.教学重点 important points a 能听懂 会说apple,banana,orange,mango.b 当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,orange,mango.2教学难点 difficult points apple,bana...
幼儿英语单词水果篇
apple 苹果。banana 香蕉。peach 桃子。pear 梨。pineapple 菠萝。orange 橘子。watermelon 西瓜。cherry樱桃。date枣子。关于瑞思学科英语 瑞思学科英语自2007年进入中国市场，依托霍顿 米夫林 哈考特 hmhg 集团全球丰富的教育行业经验和优质...