几乎所有学习英语的人都认为要学好英语，英语词汇量是基础，但在词汇积累这个问题上，很多人却陷入了误区，这也直接导致了英语学习效率低学不好的问题。最简单的例子：有学生早起晚睡每天都要背单词，甚至课间休息或者吃饭都拿着英语书边走边看，可是即便是这么努力还是有孩子学不好英语，单词也记不住。
这是为什么呢？今天我试着来分析一下英语单词记忆过程中最常见的几种误区，家长们也可以留个心，防止自己的孩子也陷入误区之中影响了英语学习。
误区一：知而不全，知其一不知其二。
背单词如果一直停留在一词一义、学一个记一个的阶段，那么尽管你背了不少单词，做起题来仍然是很被动。如在考到company的一词多义，不明白"company"除“公司”之外也表示“伙伴”那么你做起题来当然会犯错，特别是考察者的重点是“伙伴”而你把它理解成“公司”的情况下。解决这种问题的办法，就是将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。
误区二：过于依赖某一种记忆方法。
很多人记单词，特别想找到一个好的记忆捷径，让自己短时间攻克单词关。但是单词成千上万，任何一种记忆方法，都不可能适用于所有的单词。至于哪个单词应该用那种方法记忆，你也不知道，如果知道了，这个单词你已经记下了。
市面上经常会看到有的词汇书强调自己方法的好处，包治所有词汇。其实用过就能知道，都包含了很多记忆方法，比如有的单词词根词缀记忆好用，有的看单词的外观，然后发挥你的形象思维就记下了，有的单词通过把读音汉化就过目不忘。所以千万不要迷信某一种记忆方法，记忆方法因人而异。
误区三：急功近利。
估计家长们看到过有孩子信誓旦旦要在一个月背下一册教材里的单词的。但是可能吗？绝对可以，但如果你仅仅是背单词，而不能做到在各种语境中都不加思索或稍加思索就知道它的意思，估计背了没几天就没信心了。
所以记单词是个需要坚持不懈的慢活，学会使用才是重点，而且人的记忆曲线也是有它的规律的，需要经常巩固记忆。
误区四：把背单词看成上极其痛苦的事。
很多孩子背单词前要刻意选择舒适的环境，这里不能背，那里不能背，而且一边背单词一边考虑中午吃点什么补充脑力。这样做的弊端就是给了自己一个消极暗示，对于记忆是很不好的，虽然很多人不以为然，但这种暗示的消极影响不能忽略。建议把背单词当做是挑战大脑极限的乐事，要这样告诉自己，i can do it,enjoy it.
误区五：雾里看花，不能举一反三。
如raise,rise,arise三个词在考试前就应该弄明白，有的孩子遇到他们却仍是模棱两可；practice是“实践”，形容词practical的意思是“实际的，实用的”，而副词practically却是“几乎，简直”。孩子考试丢分不完全是单词背得少，而往往是记得不够细致。想解决这个问题，那就要在做题的时候多花一点点时间来揣测一下，为什么选a而不选b或者是c？
a和b、c究竟在用法上有什么不同？一天一点，日积月累，一定有巨大的进步。
英语单词记忆的五大误区
误区一 你是不是靠刷辞典或背诵词汇表积累单词？首先我是这两种方法的实践者，然而以惨败收场。我曾经为了过专八，尝试背按照字母表排序的单词表，但是不幸的是我连a都没有坚持完 为了背诵sat词汇，刷过 词典，有时甚至一天过招200个，但是此事没超过一周便间断了，糟糕的是有 提示的时候，记得单词意思，没有 ...
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