英语学习入门

发布 2021-04-30 17:04:28 阅读 7621

三、 托福阅读经典加试一: 达尔文进化论 4

四、 托福阅读经典加试二: 苏美尔文明 6

五、 托福阅读经典加试三: 威尼斯盐业 12

六、 托福阅读加试: 蜜蜂(貌似很少考到) 13

七、 toefl阅读补充加试 15

托福阅读加试汇总。

为帮助同学们更好的复习托福考试,精品学习网为同学们搜集了最全的托福阅读加试。包括托福阅读经典加试: 达尔文进化论, 苏美尔文化,威尼斯盐业,以及最新托福阅读加试电报和小鸟唱歌等等。

供同学们参考。

一、 托福阅读加试一: 电报。

本文主要讲述了电报在美国起步阶段所遇到的障碍。其原因主要是:第一,缺乏资金;第二,缺乏**监管;第三,美国**当时致力于**的研究。

本文还讲述了电报尽管是一项**性的发明,但是,它对人类的生活影响很小。

概述:科技进步,1840s 的电报已经有了长足进步 telegraph 有很重大的意义:拉近了 long distance communication。

1. 遇到了什么样的obstacle?

解析:a. fund 不够; b. 缺少management;

2. 电报在美国的发展存在缺陷,原因是?

解析:当时 telegraph 在美国发展得不如在欧洲发展得好,因为还把精力放在telephone 的研究上。

3. 电报在美国发展缓慢,该由谁负责?

解析: 在美国, telegraph system 掌控在私人企业手里 (私有化 private) ,很多私企行为都用电报来联系。这些私企有些很垄断(monopoly)。

4. 19世纪,美国电报的发展为什么发生了转折?

解析:在 19 世纪,电报被纳入**监管(under government regulation)。之后,尽管美国那时有科技的。

限制,但电报在美国发展得最好,得到了普及。

5. 电报在欧洲的发展开端?

解析:当时很多欧洲国家担心电报会使情报外流,就在犹豫要不要立法来规范电报行为。

6. 欧洲国家的邮政业为什么得到发展?

解析 : 随着发展 , 欧洲国家把 telegraph 纳入governmental control(国家**管理), 主要应用在邮政系统 postal system 方面,因此欧洲国家的传统邮政postal 业又恢复生机。

7. 为什么电报的发明是**性的?

解析:电报需要建立 net,这为后来的网络的建立提供了很多思路,所以说 telegraph 是非常 revolutionary

invention。

8. 电报的重要性?

解析:虽然 telegraph 重要,但其不像人们猜测的那么重要,因为在当时,transportation 已经发展了,人们之间的距离被缩短了(物流发达) ,因此,不应过分夸大。

电报发明的意义。电报只产生了little change 。

9. :novel解析:新奇的,新颖的, 新的近义词:new unique unusual

二、 托福阅读加试二: 鸟鸣【birds song】

文章: 虽然鸟类都会唱歌,但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。 为了研究它们唱歌的技能是先天遗传 (基因)

的还是后天习得(外界因素)的,researchers 做了很多实验。chaffinch 和北美的white x crow (x 可能。

necked,winged,billed 等)的幼鸟是如何学会唱歌的。

试验一、researchers 首先把刚出生的一只小chaffinch 带离鸟巢,放在另外一个地方单独养,与其他大chaffinch 隔isolate,不让它听到大鸟唱歌song。在三个月以后,到雄性该求爱时放回自然,听它的 song

是怎样的。结果显示该chaffinch 还是会唱这种歌,只是调子有方言variation、很简单、不连续disconnected。这就证明了chaffinch 先天就有唱歌的本领。

试验二、 researchers 首先把刚出生的一只小white x crow/sparrow 带离鸟巢,放在另外一个地方单独养,与其它大white x crow 隔离,不让它听到大鸟的歌。在刚开始的3 个月,还没有形成自己的歌声前,给小鸟听其它鸟唱歌的磁带recording。它很快就学会了recording 里的鸟的叫声(dialect) ,它的调子很快就和那些鸟的调子一样了。

此研究显示:它的dialect 不是由基因决定, 而是与环境有很大关系。研究还发现4个月以后,它都只会唱自己的调调,再给它听别的recording,它也学不会了unreceptive(考了这个词的意思)。

说明后天学习也。

有时间限制。

试验。三、另一种鸟,f 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音,它们就只能形成破碎的音节而已,连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音,才能让它们唱好。

单词题: ultimately, reinforce, proliferate/proliferation, superb, optimal, blur。

最后大题相当**啊!分三栏。分别是①chaffinch能做的但sparrow不能做的 ②sparrow能chaffinch不能的 ③它们都不能的

题目:本文主要讨论鸟叫这种本领究竟是先天遗传的还是后天习得的,并为此做了三个实验,得出了不同的结论。

1. 概述:虽然鸟类都会唱歌,但它们唱歌的旋律、调调是各有差异的。

为了研究它们唱歌的技能是 a先天遗传(基因)?b还是后天习得(外界因素)的?researchers 做了很多实验。

2. 试验一中研究人员如何对待小 chaffinch ?researchers 首先把刚出生的一只小 chaffinch 带离**,放在另外一个地方单独养,与其他大 chaffinch 隔离isolate,不让它听到大鸟唱歌 song。

3. 试验一的结果如何?结果显示该 chaffinch 还是会唱这种歌,只是调子有方言(variation) 、很简单、不连续(disconnected)。

这就证明了 chaffinch 先天就有唱歌的本领的。

4. 试验二中white necked crow是否被隔离?researchers 首先把刚出生的一只小white necked crow与其它大鸟隔离,不让它听到大鸟的歌。

5. white necked crow 学习唱歌的过程?在刚开始的 3 个月,还没有形成自己的歌声前,给小鸟听其它鸟唱歌的磁带 recording。

它很快就学会了 recording 里的鸟的叫声(dialect)。

6. 试验二的结果是?white necked crow的 dialect 不是由基因决定,而是与环境有很大关系。

研究还发现 4 个月以后,它都只会唱自己的调调,再给它听别的recording,它也学不会了。说明后天学习也有时间限制。

7. 词汇:unreceptive无法接受的

8. 试验三的内容?另一种鸟,f 开头的。说这种鸟如果不让它们听到自己的声音,它们就只能形成破碎的音节而已,连不成歌。一定要让它们听见自己在发什么音,才能让它们唱好。

9. 词汇:ultimately最后最终—finally

10. 词汇:reinforce增强加强—intensify strengthen

11. 词汇:proliferate激增迅速繁殖-reproduce rapidly

12. 词汇:superb出色的极好的—excellent grandiose

13. 词汇:optimal最佳的最优的—best

14. 词汇:blur 模糊,使。。。变模糊—cloud dim

三、 托福阅读经典加试一: 达尔文进化论。

文章:关于natural selection:darwin 的 natural selection本来需要long time evolution 来验证,本文则是用了两个relatively short evolution's examples 来support natural selection。

开头,达尔文认为自然选择are too slow for people to witness. 首先说达尔文提出由于物种进化需要很长的时间,因此不可能会被人类观察到。但是最近的一些发现却说明某些物种进化时间很短,可以被科学家所观察。

然后,提出了一个关于环境与物种生存周期的假说,还说某个科学家研究一种鱼类证明了这个假说的合理性。自然选择对生物的影响(与达尔文的不同)两个例子,guppy 在 predator 多和少池塘里生活,大小不同 (offspring 的大小多少)和一种鸟在小岛上适应干旱( large &small) 讲darwin的nature selection, 开始讲到生物的自然演变要经历很长的时间, 这种限制是darwin当时不能用 experiment证明 nature selection的原因(第。

一题考),然后讲了现代生物学家发现在短期可以观察到 nature selection给动物的一些特性带来的变化。

1st一种鱼,人为控制条件。有一种鱼,在predator 多的时候,life-span, size, mate, reproduction都有变化,为什么变化。然后,再将一部分放入 predator(掠食者)少的 pool中,offspring(后代)发生了很多 changes,比如比它们的 ancestor(祖先) size 上要大,下 egg少了,等等。

整个实验耗时 11y;举例时用 guppy 这种鱼,他们生活在下游时由于 predator 很多,所以繁殖的速度很快;但当科学家把他们带到上游生活(那里的 predator 很少),他们的繁殖的速度明显变慢了。这种鱼,放在下游,还有好多 predator,所以这些鱼的繁殖速度加快,baby与鱼比以前大,质量差,畸形多,所以就不会超负荷。而且长得快。

放在上游,并且有很少 predator,它们的繁殖速度就慢,而且 baby鱼不大并且生长速度慢。

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