一．teaching aims;
h**e the students learn the basic question types of the reading comprehension .
learn the typical writing styles of the passages.
develop the students’raeding ability.
二．teaching difficulty;
how to solve the main idea questions.
三．teaching precedures;
step ⅰ greetings
stepⅱ leading
we h**e struggled against the reading comprehension for h**e excitement as well as disappointment. to do well in the reading ,we must h**e a rich vocabulary ,in the meanwhile,we must h**e some necessary reading skills and problem solving methods.
stepⅲ presenting
present the students the chinese material about the question types and methods. and tell them we will aim at solving the main idea questions today.
基本题形以及解题技巧。
1. 基本题型及题形特征。
2. 四大题形的解题技巧。
1）细节理解题解题技能。
常见的命题方式有：
（1）特殊疑问句形式。以when，where。what．which．who，how much, many等疑问词开头引出的问题：
（2）以是非题的形式。true / false. not true/ false或except：
（3）以according to…开头提问方式：
（4）以填空题的形式，如：
to **oid attracting mountain lions, people are advised
（5）就文中数字、排序、识图等提问。
做细节理解题时，不必通篇细看原文，而可采取"带着问题找答案”的方法，先从问题中抓住关键性词语，然后以此为线索快速在文章中寻找与此问题相关的段落、语句，对照比较，确定答案。除了运用扫读法(scanning)外，还可以兼用排除法，将“无此细节”和“与此细节相反”的选项排除：
2) 细节题干扰项有如下几个特点：
(1)与原文有相关信息，但不是题目要求的内容；
(2)符合常识，但不是文章内容：
(3)与原文的内容极其相似，但在程度上有些变动：
(4)在意思上与原文大相径庭甚至完全相反：
(5)一半正确，一半错误：
细节理解题的答案与原文中的语句并非一模一样，而是用不同的词语或句型结构表达相同的意思：有的细节理解题就需要通过有关词语和句子的转换。值得一提的是，有时原文中的信息可能只是一个短语，甚至一个单词，因此需要我们在阅读中特别仔细才能捕捉到真正有用的信息。
总之，做细节题时要将自己精力放在寻找你所需要的细节上，快速通篇跳读，眼睛自左至右， 自上而下呈z形扫视，直到找到细节出处，待找到含细节内容时，就要放慢速度，仔细核对比较内容，直至确定答案。
2．推理判断题解题技能。
这类题主要考查学生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓意等。推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。做这类题时，考生应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维．同时借助一定的常识进行分析、推理、判断。
1) 这种问题的提问方式通常有：
(1) from paragraph 4 we can infer that___
(2) we can infer from the text that...what can we learn from...
(3) the last sentence of the first paragraph most probably implies that __
(4) the author implies that by the year 2050
(5) to solve the present social problems the author suggests that we should __
(6) the author mentions the fact that...to show __
(7) this passage would most likely be found in __
这些提问方式的答案一般在短文中不可能直接找到，必须根据提问中的某些关键字眼与短文中相应的有关内容加以逻辑推理或演算，从而得出某些作者并未说明却已在字里行间所暗含的意思及观点。
2) 考生应当注意以下几点：
(1) 深入理解作者在字里行间渗透出来的深层含义， 不能以自己的观点代替作者的观点：
(2) 推理的源泉来自于上下文的语境、语气等：
(3) 紧紧抓住所给文章，决不能脱离文章凭空想像；
(4) 把握上下文之间的逻辑关系，通过分析、综合、判断等进行深层处理，合乎逻辑地推理，决不能以偏概全、见树不见林。
3．主旨大意题解题技能。
高考阅读理解对文章的主旨大意进行命题，旨在考查考生通过对原文快速浏览正确获取语篇的大意，并对文章的主题、标题、段落、中心思想加以归纳理解以及辨别主要信息和次要信息的能力。要求考生在阅读短文时，能够提炼文章的中心情节，体会作者的主要意图，充分运用逻辑概括能力，透过字里行间获取文章最具代表性的观点、中心论点及作者的情感倾向。
1) 主旨大意常见的题干形式如下：
(1) what would be the best title for the text?/what is the topic of the text?
(2) the main topic / subject of the passage is __
(3) the main idea/the general idea is/the main theme of this passage is...
(4) the last paragraph ends the passage with an emphasis on __
(5) what is mainly discussed in the text?
(6) what is the main idea of the passage?
(7) what's the main point the writer is trying to make in the last paragraph?
2) 从命题形式上看，此类阅读测试题主要可概括为两大类，(1) 怎样理解段落及文章整体的主旨大意。
(2) 怎样拟定或选择恰当的标题。
3) 主旨大意的解题技巧。
(1)主题句定位法。
文章是由段落组成的。段落是发展一个主题的一群句子，段落围绕着中心思想展开，而段落的中心思想又是为文章整体的中心思想服务的。寻找具体段落的中心思想的方法是：
通过分析篇章结构，找出每小段的主题句，通过主题句找出文章的主题。找准文章的主题句是确定文章主旨大意的关键。主题是文章要表达的中心思想，文章的主题句通常都有一个话题，它是文章的核心。
“主题句定位法”是一种行之有效的方法。
但是由于文章的不同，主题句出现的位置也不是一成不变的。主题句在文章中的位置通常有三种情况：开头、中间、结尾。
因此，仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键。做主旨大意类试题多采用浏览法(skimming)，浏览时，一般不需逐句细读，只选读文章的首段、尾段，或每段的首句和尾句，重点搜索主题线索和主题信息。
文章主题常常可以通过文章的写作方法来体现，有以下五种情况：
(2)文章标题的选择或拟定的解题技巧。
标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。它是段落中心思想的最精炼的表达形式。
它的特点是：浓缩性强，短小精悍，多为一个短语；涵盖性强，一般要求能覆盖全文，其确定的范围要恰当，既不能太大，也不能太小；精确性强，不能随意改变语言表意的程度及色彩，用词准确、不偏不离。那么如何选择文章的标题呢？
③ 对比四个选项，先排除两个，再比较余下的，要考虑标题是过大还是过小；
高中英语阅读理解题型及解题技巧
3 目的型 2 标题型 纵观近几年的高考英语试题，我们不难看出，阅读理解能力是高考考查的重点，自始至终占主导地位，并且有逐年增加的趋势。做好阅读理解，是获得高考英语高分的关键。阅读理解能力测试的主要要求是 1 阅读材料，理解材料的主旨大意，以及用以说明主旨大意的事实和细节。2 既理解具体的事实，也理...
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高中英语阅读理解常见题型及解题技巧
作者 祝礼秀。中学生英语 外语教学与研究 2013年第11期。摘要 本文分析了高中英语阅读理解中常见题型 常见错误并给出相应的解题技巧。关键词 阅读理解常见题型问题形式解题技巧。阅读理解题是各类英语考试的重头戏，在做阅读理解过程中，只要能熟练掌握其基本题型及答题技巧，就能达到事半功倍的效果。1.细节...