九江市中小学（幼儿园）教师申报中级专业技术资格专业能力水平考试要求及题型说明（试行）
一、考试内容及要求。
一）通识性的教育管理知识（20%）
熟悉相关理论知识，能正确认识理解并运用相关理论原理分析教育教学实际工作中的问题。
二）熟练掌握相应各学科、各学段《课程标准》（15﹪）
通晓《课程标准》内容，准确领会《课程标准》理念、思路及实施目的，具备在《课程标准》指导下剖析学科专业内容，分析各种教学内容及现象的能力，具备一般要求下课程资源的开发和利用的能力。
三）教案设计及课例分析（30﹪）
能正确处理学科教学内容，合理设计教学过程，熟练运用常见教法手段进行课堂教学过程建构，教学常规通识要领掌握自如，具备对学科教材内容、教学设计、过程分布组织进行合理的分析与判定。对课改发展现状有基本的了解和认识。
四）专业能力（35﹪）
能熟练掌握相应学科各学段的知识要领，能剖析本学科知识结构之间的内在关系与思想内涵，具备相应练习及略高层面的专业知识和解答问题的能力。
五）题型结构。
各学段参照相应毕业用卷题型结构，难度水平原则上略高于毕业用卷。
二、题型示例。
一）教育理论知识的题型有简答题、论述题：
1、简答题。
1）小红同学经常不交作业，你作为课任老师，你将如何处理？
2）又到了教师节，很多学生和家长给你送来了礼物，有花、贺卡、水果、还有购物卡等，你将如何处理？
3）小华是班上的调皮生，经常迟到，屡教不改，班主任非常气愤让小华罚站了一天，并要其打扫班级卫生，你如何看待这种处理方式？
2、论述题。
林老师今年接了一个新班，他应该如何带领同学们组建这个班的班集体？
二）关于《语文课程标准》和教案设计及课例分析题型主要有填空题、问答题、教学设计。现举例如下。
1．填空。）与（）的统一，是语文课程的基本特点。
2．问答。请简要列举语文课程的基本理念。
3．教学设计。
人教版普通高中课程标准实验教科书语文必修①第一单元第1课《沁园春·长沙》。
1）本课的教学目的；（2）教学重点、难点；（3）设计一课时的教学过程，并同时简要说明设计的理由。
三）高中教师专业能力考试的题型主要参照近年江西高考题型和会考题型；初中教师主要参照近年江西省中考题型。
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