1、说明文语段的作用：
1）从结构方面考虑：首段：引出说明对象，领起下文。
中间段：承上启下。
尾段：总结全文或前文，呼应开头。
2）结合说明方法谈：以“通过……的说明方法，说明了……（事物的特征或事理），使说明……”为模式。
二：说明顺序。
a.时间顺序。
b.空间顺序（从上到下、从左到右、从前到后、从东到西，从南到北）
c.逻辑顺序（由具体到抽象、由主要到次要、由现象到本质、由原因到结果、由概括到具体、由特点到用途、由整体到局部等）
3、说明方法及其作用。
列数字：用准确、具体、科学的数字说明了××的××特征或事理。
打比方：将××比作××，生动形象地说明了××的××特征或事理。
举例子：用真实、具体、典型的例子说明了××的××特征或事理。
下定义：给××下了个准确的定义，使读者对它有了个确切的认识。
作比较：通过××与××比较，突出了××的××特征或事理。
作诠释：（诠释概念或诠释原因）具体解释说明了××。
引用说明：引用有关的科学道理、故事传说、诗文名句、俗语谚语等，形象生动、真实可靠地说明了××。
出题类型：1、划线句子运用了什么说明方法？有什么作用。
2、请从说明方法的角度，赏析下面的句子。
答题步骤：运用了××说明方法，生动形象地（具体地）说明了××的××特征或事理。
4、品味说明文准确、简明、严密的语言特点。
1）分析加点词语的表达作用。
解释词语的本义，说明该词在具体语境中的表述作用（所涉及的词语多从程度、状态、性质或范围等方面起限制或强调作用），说明了什么内容。体现了说明文语言的准确性。
2）句中加点的词语能否去（换）掉，并说明理由。
解释词语的本义，说明该词在具体语境中的表述作用（所涉及的词语多从程度、状态、性质或范围等方面起限制或强调作用），说明了什么内容。去掉或换成别的词会使语言过于绝对（与事实不符）或表达效果被削弱（语言变得平淡）体现了说明文语言的准确性。
所以不能去掉。
常考的词语有：绝大多数、通常情况下、大约、可能、也许、至少、主要、尽量等词。
说明文常见题型
1.考查全篇文章或某一段落的说明内容。题型为 本文的说明内容是什么 某一说明对象的特征是什么 概括某一段的说明内容。用原文回答 要理清文章或段落的层次 找出全文的中心段或某段的中心句，这往往就是问题的答案 无适合的原文时，可用 点面结合 的方法总结概括。点 各段的说明对象，面 整篇文章的主体说明对象...
中考说明文常见考点练习
考点一 概念的认识及应用。例文一 可燃冰 当人们想到能源时，脑海中总是出现燃烧和火焰，而把冰块看做是与之风马牛不相及的事物。但是今天，科学家却发现一种在特定低温高压条件下形成 稳定存在并广泛发育在浅海底层沉积物 深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区永久冻土层中的天然气水合物一一一种似冰块状的白色固体...
说明文常见结构形式
说明文常见结构形式有以下几种 1 总分式。这种结构形式大概有三种情形 总 分式 分 总式 总 分 总式。如 苏州园林 采用的是总 分式，什么是生态系统 采用的是分 总式 看云识天气 采用的是总 分 总的结构形式。2 递进式。各层之间的关系式由浅入深 由表及里 由现象到本质，后边在前边的基础上进一步说...