一、考前测试题使用说明。
本次考试主要目的：全面测试我市高考听说考场的设备，模拟高考考务工作及考生考试全过程，是一次过程性的演练。
考虑到3月日已临近我市高三毕业班第一次综合测试（一模）及全省高考英语听说考试，为求更科学合理地平衡英语科老师的教学、备考及评卷工作时间，以求最佳的综合效果，建议各校英语备课组采用“抽样评卷，详细讲评”的做法，具体操作如下：
1）考前，各校高三英语备课组根据学生的平常水平（可参照我市听说模拟成绩）预选一部分考生（体现不同层次）作为抽样评卷对象交考点学校教导处；
2）考后，各考点学校教导处统筹安排信息技术科老师配合，尽快按预选考生名单，将考生的答案样本转换好，及时交给本考点各校高三英语备课组；
3）各校高三英语备课组组织老师共同评阅抽样卷，集体准备讲评课。并认真分析五次听说练习，总结本校学生的普遍存在问题及增分点；
4）专门组织听说讲评课，与学生详细分析典型考题、存在问题及答题技巧。
二、冲刺阶段备考建议。
原则：关注基础、关注准确度、关注答题技巧、关注考生自信。
1、适度重视，平衡兼顾，分散强化，三五策略（课内三分钟，课外五分钟）
具体做法：课内三分钟：（每天课内可安排以下一项练习）
1） 仿读纪录片**（时长：1分钟）
2） 角色扮演练习（在24个话题中选常考话题）
3） 复述一个小故事（故事越简单越好）
课外五分钟：
1）**英文原版纪录片《国家地理》、《发现频道》、《动物世界》
2）口头复述一个小故事。
3）口头翻译五个问句。
训练材料：可从《备考指南》、《备考专项训练》及五套听说题等中选取最适合本校学生难度的旧材料。
2、冲刺阶段要将五套听说题的内容全部再重新使用，确保学生再练习一次，要求尽量做到：答案准确、表达流利、声音平稳、音量合适。
3、市一模后到全省英语听说考试前的两天中，至少安排学生再上机练习一次（可用旧题）
第三周周四（3月3日）下午全市高三教研活动会作出更详细的说明。
广州市教育局教学研究室英语科。
2023年2月28日。
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