一周。monday ,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday 。周一到周日,开头要大写。 today is tuesday.
今天是周二。 is为系动词,通常表示“是”。what day is it today?
今天周几了?用what day来提问tuesday,is提前,这里的it也可以去掉,它是用来指代后面的today.
what is the weather like today?/how is the weather today?今天天气怎么样?
回答:it is sunny today.今天晴天。
用what或者how来提问,weather,天气;climate,气候,注意区分。句式what is ..like?
.怎么样?问到人时侧重于品格。
如what is he like?他这人怎么样?how is..?
一般用来问天气和身体状况。如how are you?就是问你好吗。
注意am,is,are对不同人称时的变换。
句子的组成成分叫句子成分。在句子中,词与词之间有一定的组合关系,按照不同的关系,可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。
汉语: 现代汉语里一般的句子成分有六种,即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语:
句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
i am a teacher. 我是个老师。在这个句子里,句子成分就是主语+谓语。
其中i是主语,主语就是句子要说明的对象;am a teacher就是谓语,谓语就是对主语的说明,其中am是谓语动词。这个句子就说明了“我”的职业。
例句:he comes.他来了。
she fell down。她摔倒了。(fell是fall的过去时态)
i love you.我爱你。这个句子里,i是主语,love是谓语,you是宾语。
宾语就是主语发出动作的对象,也是谓语中的动词发生的对象。就是说,“我”爱的对象是“你”,“爱”这个动作是对“你”产生的。还比如 she gives me a pen.
/ she gives a pen to me.这两个句子是典型的双宾语,即句子中有两个宾语me 和pen。“她”给的对象是我和钢笔,“给”这个动作既发生在我身上,也发生在钢笔身上。
例句:that youny man beat an old lady on street.那个年轻人在大街上打了一个老妇人。
(注意这里beat是过去时态,跟原型是一样的,on street 是个状语,表示地点。)
he plays football in high school. 他在高中里踢足球。(in high school表示地点,也是状语)
i get a message for you.我有一条你的信息。(这里you 和message都是宾语)
4. 复习一下本星期的讲义。
问周几。-what day is it today?
-it is friday today. /it`s friday today. (这个句子也是主谓结构)
问天气。-what`s the weather like today?/how`s the weather today?
-it`s sunny. (这个句子也是主谓结构)
问健康。-how are you?/how`s your mother?
-i`m fine, thank you./she`s fine, thank you.(注意不同人称时be的变换)
然后,看一下人称代词的不同格。中文的人称只有你我他,所有格直接加“的”,英文中较麻烦。
1.主格,顾名思义,就是做主语的时候用的格式。
比如i`m a teacher. 我是个老师。 he walks away.他走开了。
2.宾格,顾名思义,就是做宾语的时候用的格式,一般在动词,介词后面都要用宾格。
比如look at me.看着我。 i find her in the net bar. 我在网吧找到了她。
3.形容词性所有格,就是说,这个代词相当于一个形容词,即“…的”。
比如i lost my pen. 我丢了我的钢笔。 his father is a worker. 他的父亲是个工人。
4.名词性的所有格,就是说,这个代词相当于一个名词,即“…的…”。
比如he is a friend of mine.他是我的一个朋友。
我”不可能就只有一个朋友,所以,这里的意思其实是他是“我的朋友”中的一个。mine在这个句子中的意思就是“我的朋友(所有的)”。所以说mine在不同的句子中会有不同的解释,要看指的是什么。
比如 -whose pencil is this?这是谁的铅笔?
-its mine.是我的(铅笔)。
在上面这个对话中,mine就不是“我的朋友”的意思了,而是“我的铅笔”。
二周。5.年龄的表述方法
1)years old 的 year 为可数名词,其复数形式(=2岁以上) year 后面需要加s ; 因此读成
years old; 但是当描述2岁以下(=1岁)时,则需将s拿掉, 例如: 我一岁= i am one year old.
2)teens (teenagers) 指的是13-19岁的少年,其中不包括10 (ten), 11 (eleven),
12 (twelve); 因为从13(thirteen)-19(nineteen) 的英文词里才有 teen 这个词尾。
3)在不明确是几岁,但略知是20几、30几或者90几岁。可以用 in her 20s. (在她。
20几岁时) she started to play the piano in her 20s.
若在20出头(=20-25),就加上 early. 例如: in her early 20s; 如果指的是20多岁靠后的阶段(=26-29)接近30岁时,就加 late, 例如:
in her late 20s.
6. be(am, is are统称为be)的用法。
am固定只跟在i的后面。
例如: i am chinese.我是中国人。 i am late. 我要迟到了。
is 跟在第三人称单数的后面,即it, she,he或者某一件事、某一个物品。
例如:he is a driver. 他是个司机。(第三人称作主语)
she is in her late 20s.她快30了。(这句话包含了年龄的说法,late 20s,指26-29岁之间,一般翻译为“快30了”。
that tree is very tall. 那棵树很高。(一件物品作主语)
being late is my fault. 迟到是我的错。(注意这里being late相当于一个名词,作主语,表示“迟到”这件事。
当am,is,are后面需要加ing的时候,要统一变为be,然后加ing,即being。
are跟在第二人称you(你、你们)和第三人称复数(they)的后面,或者是某一些事,某一些物品。
例如:are you ok? 你还好吗?
they are not here. 他们不在这。
these books are new. 这些书是新的。(“这些书”是复数,需要用are)。
be一般用于主谓结构的句子。这些句子通常很短,表示主语的一些属性,比如年龄、国籍、职业、大小、高矮、身体状况、所处位置,等等。
今日词汇:职业。
worker 工人teacher老师 farmer 农民driver 司机singer 歌手dancer 舞者seller卖方 buyer 买方writer作家 manager经理 pilot飞行员 nurse** cook厨师。
大部分的职业都是由动词/名词+er/or变来的,比如work工作—worker工人,farm农场—farmer农民。但是也有少数的职业是例外。这个变法以后再讲。
7.询问职业。
1)-what is your job?/ what do you do? 你是干什么的?
-i am a writer. 我是个作家。
用以上方式提问,回答的时候回答自己的职业即可。不过第二句问话还可以有模糊的回答,即:i write novels.我写**。
what does his father do?他父亲是干嘛的?
he is a farmer.他是个农民。/he plants maize.他种玉米。(这里的he指的是问句中his father)
2)-where do you work?你在哪工作?
-i work in a hospital.我在医院工作。
第二种问法只问工作地点,若如实回答,则不能得出结论。如上句回答“在医院工作”,我们就不知道此人到底是医生还是**还是其他工作人员。所以,这里也可以有另一种回答方式。
i work in a hospital as a nurse.我在医院做**。这样回答就很详细,别人就能明确知道你的工作了。
用昨天学到的单词做几个对话体会一下。
8. 复杂的所有格。
之前的所有格,利用了一些人称代词来完成。当所有格的对象不能利用人称代词的时候,该如何解决呢?
比如:我朋友的哥哥很帅。my friend`s brother is so hot.
这个时候,我们要用到`s的所有格,即在所有格对象名词的后面直接加“`s”。
而当所有格对象名词是复数形式或者以“s”结尾的时候,我们通常把s省略,只加“`”
例如:my friends` parents are all in their 40s. 我朋友(复数)的父母们都是40多岁。
再复习一遍人称代词的所有格,跟今天的所有格放在一起。
例句: their school`s headmaster is an old man. 他们学校的校长是个老头。
her teachers` cars are parked together. 她的老师们的车子都停在一起(被动句)。
9. 复习。
本周学习的内容:年龄、职业、所有格、be的用法。
高一英语基础教程必备词组
第一单元 2 20页 1 欧洲 亚洲大陆 2 笑脸。3 饱经风霜的脸 4 山的北坡。5 面对面对 面对着地 6 面对 不顾 7 丢脸 失面子 8 做鬼脸 9 当着某人的面 10 面临 11 掩饰 掩盖。12 为某人掩盖错误 包庇某人 13 平底锅的锅盖 14 封面 封底 15 森林植被 16 化学符...
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