一周。monday ,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday 。周一到周日，开头要大写。 today is tuesday.
今天是周二。 is为系动词，通常表示“是”。what day is it today?
今天周几了？用what day来提问tuesday，is提前，这里的it也可以去掉，它是用来指代后面的today.
what is the weather like today?/how is the weather today?今天天气怎么样？
回答：it is sunny today.今天晴天。
用what或者how来提问，weather,天气；climate,气候，注意区分。句式what is ..like?
.怎么样？问到人时侧重于品格。
如what is he like?他这人怎么样？how is..?
一般用来问天气和身体状况。如how are you?就是问你好吗。
注意am,is,are对不同人称时的变换。
句子的组成成分叫句子成分。在句子中，词与词之间有一定的组合关系，按照不同的关系，可以把句子分为不同的组成成分。句子成分由词或词组充当。
汉语： 现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语：
句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语七种。
i am a teacher. 我是个老师。在这个句子里，句子成分就是主语+谓语。
其中i是主语，主语就是句子要说明的对象；am a teacher就是谓语，谓语就是对主语的说明，其中am是谓语动词。这个句子就说明了“我”的职业。
例句：he comes.他来了。
she fell down。她摔倒了。（fell是fall的过去时态）
i love you.我爱你。这个句子里，i是主语，love是谓语，you是宾语。
宾语就是主语发出动作的对象，也是谓语中的动词发生的对象。就是说，“我”爱的对象是“你”，“爱”这个动作是对“你”产生的。还比如 she gives me a pen.
/ she gives a pen to me.这两个句子是典型的双宾语，即句子中有两个宾语me 和pen。“她”给的对象是我和钢笔，“给”这个动作既发生在我身上，也发生在钢笔身上。
例句：that youny man beat an old lady on street.那个年轻人在大街上打了一个老妇人。
(注意这里beat是过去时态，跟原型是一样的，on street 是个状语，表示地点。）
he plays football in high school. 他在高中里踢足球。（in high school表示地点，也是状语）
i get a message for you.我有一条你的信息。（这里you 和message都是宾语）
4. 复习一下本星期的讲义。
问周几。-what day is it today?
-it is friday today. /it`s friday today. (这个句子也是主谓结构）
问天气。-what`s the weather like today?/how`s the weather today?
-it`s sunny. (这个句子也是主谓结构）
问健康。-how are you?/how`s your mother?
-i`m fine, thank you./she`s fine, thank you.(注意不同人称时be的变换)
然后，看一下人称代词的不同格。中文的人称只有你我他，所有格直接加“的”，英文中较麻烦。
1.主格，顾名思义，就是做主语的时候用的格式。
比如i`m a teacher. 我是个老师。 he walks away.他走开了。
2.宾格，顾名思义，就是做宾语的时候用的格式，一般在动词，介词后面都要用宾格。
比如look at me.看着我。 i find her in the net bar. 我在网吧找到了她。
3.形容词性所有格，就是说，这个代词相当于一个形容词，即“…的”。
比如i lost my pen. 我丢了我的钢笔。 his father is a worker. 他的父亲是个工人。
4.名词性的所有格，就是说，这个代词相当于一个名词，即“…的…”。
比如he is a friend of mine.他是我的一个朋友。
我”不可能就只有一个朋友，所以，这里的意思其实是他是“我的朋友”中的一个。mine在这个句子中的意思就是“我的朋友（所有的）”。所以说mine在不同的句子中会有不同的解释，要看指的是什么。
比如 -whose pencil is this?这是谁的铅笔？
-its mine.是我的（铅笔）。
在上面这个对话中，mine就不是“我的朋友”的意思了，而是“我的铅笔”。
二周。5.年龄的表述方法
1)years old 的 year 为可数名词，其复数形式(=2岁以上) year 后面需要加s ; 因此读成
years old; 但是当描述2岁以下(=1岁)时，则需将s拿掉， 例如： 我一岁= i am one year old.
2)teens (teenagers) 指的是13-19岁的少年，其中不包括10 (ten), 11 (eleven),
12 (twelve); 因为从13(thirteen)-19(nineteen) 的英文词里才有 teen 这个词尾。
3)在不明确是几岁，但略知是20几、30几或者90几岁。可以用 in her 20s. （在她。
20几岁时） she started to play the piano in her 20s.
若在20出头(=20-25)，就加上 early. 例如： in her early 20s; 如果指的是20多岁靠后的阶段(=26-29)接近30岁时，就加 late, 例如：
in her late 20s.
6. be（am, is are统称为be）的用法。
am固定只跟在i的后面。
例如： i am chinese.我是中国人。 i am late. 我要迟到了。
is 跟在第三人称单数的后面，即it, she,he或者某一件事、某一个物品。
例如：he is a driver. 他是个司机。（第三人称作主语）
she is in her late 20s.她快30了。（这句话包含了年龄的说法，late 20s，指26-29岁之间，一般翻译为“快30了”。
that tree is very tall. 那棵树很高。（一件物品作主语）
being late is my fault. 迟到是我的错。（注意这里being late相当于一个名词，作主语，表示“迟到”这件事。
当am,is,are后面需要加ing的时候，要统一变为be，然后加ing，即being。
are跟在第二人称you（你、你们）和第三人称复数（they)的后面，或者是某一些事，某一些物品。
例如：are you ok? 你还好吗？
they are not here. 他们不在这。
these books are new. 这些书是新的。（“这些书”是复数，需要用are）。
be一般用于主谓结构的句子。这些句子通常很短，表示主语的一些属性，比如年龄、国籍、职业、大小、高矮、身体状况、所处位置，等等。
今日词汇：职业。
worker 工人teacher老师 farmer 农民driver 司机singer 歌手dancer 舞者seller卖方 buyer 买方writer作家 manager经理 pilot飞行员 nurse** cook厨师。
大部分的职业都是由动词/名词+er/or变来的，比如work工作—worker工人，farm农场—farmer农民。但是也有少数的职业是例外。这个变法以后再讲。
7.询问职业。
1）-what is your job?/ what do you do? 你是干什么的？
-i am a writer. 我是个作家。
用以上方式提问，回答的时候回答自己的职业即可。不过第二句问话还可以有模糊的回答，即：i write novels.我写**。
what does his father do?他父亲是干嘛的？
he is a farmer.他是个农民。/he plants maize.他种玉米。（这里的he指的是问句中his father）
2）-where do you work?你在哪工作？
-i work in a hospital.我在医院工作。
第二种问法只问工作地点，若如实回答，则不能得出结论。如上句回答“在医院工作”，我们就不知道此人到底是医生还是**还是其他工作人员。所以，这里也可以有另一种回答方式。
i work in a hospital as a nurse.我在医院做**。这样回答就很详细，别人就能明确知道你的工作了。
用昨天学到的单词做几个对话体会一下。
8. 复杂的所有格。
之前的所有格，利用了一些人称代词来完成。当所有格的对象不能利用人称代词的时候，该如何解决呢？
比如：我朋友的哥哥很帅。my friend`s brother is so hot.
这个时候，我们要用到`s的所有格，即在所有格对象名词的后面直接加“`s”。
而当所有格对象名词是复数形式或者以“s”结尾的时候，我们通常把s省略，只加“`”
例如：my friends` parents are all in their 40s. 我朋友（复数）的父母们都是40多岁。
再复习一遍人称代词的所有格，跟今天的所有格放在一起。
例句： their school`s headmaster is an old man. 他们学校的校长是个老头。
her teachers` cars are parked together. 她的老师们的车子都停在一起（被动句）。
9. 复习。
本周学习的内容：年龄、职业、所有格、be的用法。
高一英语基础教程必备词组
第一单元 2 20页 1 欧洲 亚洲大陆 2 笑脸。3 饱经风霜的脸 4 山的北坡。5 面对面对 面对着地 6 面对 不顾 7 丢脸 失面子 8 做鬼脸 9 当着某人的面 10 面临 11 掩饰 掩盖。12 为某人掩盖错误 包庇某人 13 平底锅的锅盖 14 封面 封底 15 森林植被 16 化学符...
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