第一单元：（2——20页）
1、 欧洲（亚洲大陆） 2、 笑脸。
3、 饱经风霜的脸 4、 山的北坡。
5、 面对面对、面对着地 6、 面对、不顾 7、 丢脸、失面子 8、 做鬼脸 9、 当着某人的面 10、面临 11、掩饰、掩盖。
12、为某人掩盖错误、包庇某人 13、平底锅的锅盖 14、封面（封底） 15、森林植被 16、化学符号 17、位于（=）18、第二大的 19、从事于、致力于 20、实施方案 21、设立项目 22、因为、由于 23、诸如、例如。
24、以？而出名、被称作、被认为25、从那时起直至今日、此后一直 26、表示对事情的确定。
27、还不确定 28、表示主语很确信 29、表示说话人很确信 30、一定数量的 31、还没有人来 32、仅仅、只有 33、我也不（??34、既不？也不 35、示意。
36、没有？的迹象 37、签协议（合同）
38、报名参加（课程等）、登记注册39、与？意见一致 40、（与？）达成协议 41、执行协议 42、遵守协议。
43、从？方面来讲，就？而言 44、团结就是力量 45、和？相比。
46、管理学校（经营银行） 47、另一方面。
48、俄罗斯驻联合国代表 49、代表人民。
50、逐渐地、一点点地 51、上升 52、在增加 53、有？的人口 54、大一倍、两倍大 55、森林地带 56、容貌姣好。
《英语写作基础教程》教材分析及运用
英语写作基础教程 教材分析及运用。王传梅。青岛理工大学琴岛学院，山东青岛 摘要 教师对所用教材的分析是否透彻及运用是否灵活至关重要，不仅决定教师的授课质量，而且时学生的学习效果有直。接影响。本文主要对 英语写作基础教程 的结构 内容等进行全面分析，同时对如何运用该教材提出建议。关键词 英语写作基础教...
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