70. only one left 只剩一块儿了。
在车站，一个人探出头来向窗外望，他看见一个女人在卖蛋糕。这个人像买蛋糕，但是那个女人站得很远。外面正下着雨，那个男人不想下车。
这时，他看见一个男孩。男孩站在离车不远的地方。
过来，孩子！”那个男人说：“你知道那些蛋糕多少钱么？”
三毛钱一块”男孩回答道。这个男人给了孩子6毛钱，让他去买两块蛋糕。
一块给我，一块给你。”他说。
过了一会儿，男孩回来了。他正吃着蛋糕，并且还给那个人3毛钱，并对他说：“只剩一块儿了。”
71. an “old child” 一个老孩子。
有一个好心的面包师，他经常帮助穷人家的孩子。有一天，他告诉大家：“每个孩子今天都可以免费得到一个小甜圆面包。”
不一会儿，就来了许多孩子来拿面包，他们都非常高兴。
后来，一个60岁的老爷爷带着3个孩子来了，他要4个面包。面包师问：“你只有3个孩子，为什么要四个面包呢？”老爷爷答道：“这是我的三个孙子，而我是我父母的孩子。”
面包师给了他3个面包，然后对他说：“你跟你的父母一起来，我再给你剩下的一个。”
72. one dog or two? 一只狗，还是两只狗？
一天一只狗得到一块很好吃的肉作为晚餐。它嘴里叼着肉很高兴的往家走。
在回家的路上，有一条小溪。河水静止并且清澈。它停下来看着小溪。它看见了什么？河里有一只和它一样大的狗，嘴里也叼着一块肉。
我要把肉抢过来。今天我要大吃一顿！”它张开嘴去抢肉，但是它自己嘴里的肉掉进了小溪里。它只能悲伤地回家了。
73. hobbies 爱好。
74. beh**e yourself 管住你自己。
一个小男孩和他的父母来到一个新的城市。他的名字叫比尔。他非常淘气。
比尔要去一所新的学校上学。学校离家不太远。开学的第一天他的妈妈跟他说：“比尔，在新的学校要管住你自己。”
比尔去上学了。他见到了他的新老师。他和其他同学坐在一起。
老师说：“早上好，同学们。今天的第一个练习是作文。
题目是《我的家庭》。”你的家庭？我不认识你的家庭。
这让我怎么写作文啊？”比尔问老师。其他同学全笑了。
老师非常地生气。
75. my sunday 我的周日。
我的名字叫凯西。我经常帮助我妈妈做家务。
今天是周日。我父母要去伦敦拜访他们的一个朋友。我自己呆在家里。
我想我必须为他们做点什么。这样他们回来时就会很高兴。于是，我先写完了我的作业，然后我开始做家务。我喂狗并浇花。
到11点时我需要铺床并且洗衣服。还有其他好多事情要做。但是我并不担心，因为我可以在下午五点前把所有事情做好。
76. eyeglasses 眼镜。
汤姆老了，他自己住在离城镇很远的地方。
有一天他进城去商店买些东西。然后他走进一家餐馆并找了一张桌子坐下。他环顾四周，看见有几个老人在看报纸之前都先戴上眼镜。于是，吃完午饭后他去商店买眼镜。
店员让他试戴了好几副眼镜，但是汤姆说：“不行，我带着眼镜读不了啊。”
店员越来越奇怪。他说：“对不起，您认字么？”
当然不认识！”汤姆说：“我以为一副好的眼镜可以帮助我读报呢。”
77. a coward 一个懦夫。
彼得的父亲是个懦夫并且不诚实。他经常说谎话并且让他的儿子也这样。
有一天，彼得和汤姆看见一个人在打一个孩子。警察把这个人抓住了，并送上了法庭。彼得和汤姆也要出庭作证。汤姆告诉法官发生什么事情。
在彼得出家门之前，他的父亲跟他说：“当心点，儿子，告诉法官你什么也没看见。记住我们还要和那个人一起住在这个村庄呢。
”但是，彼得却是勇敢和诚实的。他没有听从他父亲说的，告诉了法官真相。
78. the internet 互联网。
互联网是电脑网络，能够把全世界的电脑连接起来。有了互联网，人们可以共享信息。他们能够网上购物、收发邮件、玩游戏、为学校的项目寻找信息，并且找到乐趣。
互联网是很奇妙的。在网上可以做很多事，可以接触许多有趣的人。但是你一定要当心！到处都有好人和坏人，而且有时很难分辨他们，尤其是在互联网上。
79. animal’s homes 动物们的家。
每个人都有家。人们有家，动物们也有家。人们住在不同的房子里，动物们也一样。
一些动物住在地下洞穴里。土拨鼠就是住在地下。他的家有两个门。
如果别的动物闯入其中一个门，土拨鼠就会从另一个门逃走。有些动物住在树洞里。松鼠就是在高高的树洞里筑巢。
大多数鸟都在树上筑巢。但是鹰却在高山上筑巢。
每日10分钟 小学英语阅读轻松练 五年级 翻译
50.happy new year 新年快乐。我们把中国的新年叫做春节。每年都有一个名字。我们也许叫它鼠年 狗年或者是猴年。今年是猴年。在春节之前，人们忙着购物和打扫房屋。在除夕夜，会有一个大型的家庭晚餐。晚餐过后，全家人会熬夜直至新年的来临。在新年的第一天，人们穿上新衣服去拜访他们的亲戚和朋友。他...
10分钟阅读作业
让学生读得更有味。朗读是书面语言的有声化，是化无声文字为有声语言的阅读活动。让学生多读，不但能帮助他们领略文章的精妙之处，更能以声解义，并且还能提高自身的理解能力和写作能力。在语文学习中，朗读理应成为课堂上悦耳 动听的乐章。所以，语文阅读课堂不少于十分钟朗读 这个观点的提出真的是十分有必要。通过本次...
每日练字10分钟倡议书
每日练字10分钟，幸福快乐一辈子 长岛县小学语文教师21天写字活动倡议书。朋友们 常言道 书为心画，字如其人。热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养。汉字不仅仅是笔法的精巧展现，更是一个人精神 胸襟 气质 修养的体现。它的一点一顿之间...