维普资讯。
青儿话题。一………一－●■
用适宜的方式表达情感。
董春兰（山东省幼师）
要培养幼儿对人或对事物的积极态度和情感，首先要让幼儿识别人的情。
绪、情感，知道与人的喜怒哀乐等情绪相关的面部表情，要让幼儿识别引起各种情感的缘由。情绪和情感的识别是建立在幼儿的道德情感的基础之上的。如让幼儿知道：
在玩游戏时正确率高、速度快是一件光荣的事，产生高兴与自豪的情绪；在百货商店里与家长耍赖是错误的，产生羞愧的情绪。表达情绪、情感包括表达和控制两个方面。表达就是把自己的情绪、情感通过不同的方式让别人感受到；而控制则是当情绪、情感的不当表达会影响一些当前利益时，个体自己能暂时抑制冲动。
如有一次王超的玩具被别人抢去时，他很想冲上去争夺，但由于我们平时教给了幼儿一些处理此类问题的正确方法：可以用语言提醒或寻求他人帮助。王超就试着放弃争夺的行为，转为用正确方法加以解决。
其次要重视道德情感的培养。道德情感对幼儿的行为有巨大的推动、调节作用，换言之，培养幼儿正确的是非观念，对幼儿的健康成长起着很大作用。其中同情心和羞耻心对幼儿尤为重要。
同情心可以让幼儿建立良好的人际关系，更易让幼儿获得他人的帮助、品尝成功的喜悦。幼儿如果能对自己的不良情绪造成的错误行为感到羞愧，就会避免引起同伴的不良情绪或行为。－
我们尽可能给幼儿创设较多的实践机会，让他们学会解决问题，提高自我调节的能力。当幼儿遇到困难时，我们首先要鼓励幼儿去尝试、去**，而不是简单地提供帮助去解决问题；当幼儿之间发生争执时，我们不宜自己出面着急解决纠纷、化解矛盾，而应有意识地让幼儿自己去想办法多说说：“你自己来处理、你说怎么办？
”有时我们还组织一些讨论—－－如果，这个小朋友是我，我该怎么办？以此来提高幼儿的应变能力，培养幼儿的自我调节能力。
通过一一系列的教育，幼儿就有机会去理解和体验不同的心理状态，特别是设身处地地为他人着想，摆脱过分地以自我为中心的思想，从而学会在不同的场合、不同情境中适当地表达自己的情感，调整自己的心理状态。’
注重情感教育让幼儿学会表达自己的情感
随着社会的发展，eq的观念正在被广泛的传播和接受。eq的全称是 情绪智商 或 情感智能 它体现了一种心灵的力量，是一种为人的涵养和做人的道理。许多研究都表明，一个人取得成功的过程中，智商只起到20 的作用，其余部分则有情绪智力 情绪商 和其他因素决定。由此可见，培养人要从情感教育入手。在我们闵行四幼...
让绘画成为幼儿情感表达的手段
陈鹤琴先生的 活教育 原则中认为 儿童自己去探索 去发现，自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界才是真世界。在美术教学中为了使孩子们画出自己眼中的世界，我依据 纲要 的指导要点 要避免忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向 应支持富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的...
狗的情感与表达方式
犬虽然不能像人一样说话，但是它能通过动作 姿态来表现其感情和意愿，是一种无声的语言 体态语言。一个好主人应当能够正确地理解这种语言，从而合理 科学地饲养管理自己的爱犬。犬最重要的情感和意愿有以下一些 1 喜悦 犬不停地跳动，身体弯曲，用前腿踏地或者尾巴使劲地左右摇摆，耳朵向后方扭动。大型犬还可能把前...