看图猜成语教学初探

发布 2021-04-25 16:49:28 阅读 6153

作者:万丽。

**:《大东方》2023年第03期。

语文园地非常注重在学生心中培植学习的兴趣和自信,是一种语文实践活动。因此,在语文园地中常常出现很多趣味性的语文实践活动,比如说“宽带网”、“展示台”、“成语故事”、“趣味语文”等。无意中翻看教材,在三年级下册第四单元的语文园地中,发现了看图猜成语的课程内容,当时让我无比的惊讶,这不是在我们微信游戏“成语猜猜猜”的内容吗?

看来,在我们的语文教学中,更多的生活化了,学习语文更有趣,更能帮助学生掌握相应的知识了。在教学中如何上好这看图学成语呢?通过观察实践,以下方法可更好地帮助学习。

一、看形象猜成语。

在看图学成语的教学中,常常会遇到像开门见山、官官相护等用形象的可以表示字面意思的图形或形象来表示的,这时在进行猜谜语时,我们就可以根据所绘制的图形来进行“猜”成语的活动。比如:“自圆其说”在绘画出来时,是所有的“说”字围成一个圆形的样子,学生通过这一围成的圆形,就知道其中一个字是“圆”,在脑筋里搜寻学习过的相关,就能想到“自圆其说”。

二、看大小猜成语。

在教材中,在用图表示时,成语中的部分字已经出现在图画上,另外的字则是用大小来表示的。比如说,在三年级下册语文园地四中“趣味语文”看图说成语,“大材小用”这一个词,在用图画表示时:材字用绿色书写成大大的一个字,而用字则用红色书写成小小的一个字。

学生在学习,首先看到了成语中会有“材、用”两个字,在观察大小,一看材字大,用字小,结合学过的成语,一猜就知道是“大材小用”。在比如说:“小题大做”这一个成语,同样用到了“大材小用”的表示方法,只是字不同而已。

这样一来,这类词语,学生就可以根据图画中的字型的大小来猜成语了。

三、看颜色猜成语。

在成语猜猜看中,看颜色猜成语的例子也很多。记得有一个学生,在上了看图猜成语的课文内容后,跑到我的办公室对我说:“今天学习了猜成语的方法,我也出一题考考你吧?

你有笔吗?”我说有,然后指了指办公桌上的笔给她看,上面有红色的,黑色的,还有水彩笔,孩子看了看,拿了一支黑色的笔,在一张a4纸上写了一个大大的“黑”字,然后递到我面前,得意的说:“你猜吧?

你不一定猜的到喔?”于是,我拿起这张写了大大黑字的纸,顾着不知道的说“猜不出来”。孩子可得意了:

“这不就是今天你教的方法吗?看颜色猜成语。”于是我装着很惊讶的样子回答道:

“是啊,我怎么没想到呢?这不就是‘白纸黑字’吗?”答对了,这就是我今天听了课创造出来的哦。

我知道孩子掌握了看颜色猜成语的方法。

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