教学目标：
1. 激发学生观察生活、积累写话素材、保护环境的意识。
2. 能看懂图意，用一句话完整的表达出来；
3. 养成基本的写话习惯。
教学重难点：
重点：在认真观察的基础上，写出几句完整连贯的话；
难点：指导学生能够把话说清楚完整；
教学过程：1、激趣，触发情感。
1、导入：师：同学们，老师刚收到了佩奇一家的求救信，它们被困在城堡里了，需要我们去救它们，你们愿意当小勇士把它们救出来吗？
生：我愿意。
师：同学们真是勇敢的孩子，拿好佩奇给我们的闯关图出发吧。
设计意图：充分调动学生的积极性，用闯关的方式更能激发孩子的课堂求知欲。】
2、闯关，玩中求学。
1）第一关，看一看。
1、什么时间？谁和谁？在哪儿？干什么？
指导学生按“四要素——时间、地点、人物、时间”的基本要求说几句完整、连贯的话。）
2、图上画了哪些景物？引导学生按一定的顺序观察，由远到近或由近到远并用上优美的词语把句子说具体、生动。
3、小朋友们都有一双善于发现美的眼睛。谁能把大家刚才说的连起来说一说？
教师出示句式：（什么时候）到了，（天气怎么样）。（谁）
和（谁）来到（**）（干什么）。小勇士们可以用上一些形容词，让句子更漂亮。【板书：看】
过渡语：在第一关同学们完成了看一看的任务，说出了图画的内容，所以恭喜小勇士们救出了猪爸爸。佩奇爸爸邀请小勇士们一起去救猪妈妈，我们继续闯关去。
2）第二关，仿一仿。
1、回忆课文《***爷爷植树》，请学生仿照课文的写法。
板书：仿】2、老师出示植树顺序的**，请学生一起来看看是怎么样的顺序。
3、要求学生用上（首先…… 接着……然后…… 最后……）表示先后顺序的词语来说一说图中植树的过程。
过渡语：小勇士们表现的真让老师刮目相看，猪妈妈听到了朗读声解开了身上的咒语。
3）第三关，想一想。
大家表现的真好，除了看图画内容，仿写学习过的内容，我们还得想图画上没画的内容。【板书：想】
比如：种完树后，小鸟飞来了，它会对树说些什么？小朋友们会想些什么？
过渡语：小勇士们完成了第三关的想象任务，说出了看不见的内容，乔治弟弟被你们救出来了。
4）第四关，说一说。
过渡语：现在让我们共同来挑战难度，请你根据老师给你的提示，把整幅图连起来说一说。【板书：说】
注意了，如果你还能在老师给出的提示上加上自己的想法，那真是更棒了！（学生分组练习，推荐代表发言）
过渡语：佩奇一家终于团聚了，这离不开小勇士们的功劳，你们表现的这么好才能在每关都完成任务救出佩奇一家，老师真为你们感到骄傲。
5）写一写，谁是小作家。
过渡语：老师发现，小勇士们不仅有明亮的小眼睛，还有张能说会道的小嘴巴。老师想请小朋友们认真思考，把刚才看到的、想到的画面用几句话写下来，不知大家有没有信心？
1、出示写话要求：
为图画定一个题目，写在第一行中间；
开头空两格，正确使用标点符号；
书写工整，用词准确，句子通顺。
2、出示写话提纲：
①整体感受（时间、天气、地点、事情、周围的景色）
②植树的过程（重点）
③植树后的感受（会说些什么？）
3、学生写作练习。
6）读一读，谁的写话棒。
请同学们把自己的写话读给同桌听，把不通顺的句子改正过来。老师选择2至3篇优秀作品进行诵读。
设计意图：在闯关的时候学习到这节课的知识，既让学生在轻松地氛围中学习到了，又加深了对本节课的印象。】
3、总结方法，拓展延伸。
1、小朋友们，通过今天的看图写话练习，你学到什么？（练习板书说）
2、老师再送一首《看图写话歌》给你们，希望对你们有所帮助。
3、最后希望同学们都想途中的小朋友们一样爱护树木、保护环境，使我们的家园到处都是春天！
4、板书设计。
看图写话。看——（图画内容）
仿——（课文写法）
想——（图上没有的）
说——（看到、想到）
写——（看到、想到、听到）
读——（佳作学习）
植树看图写话
为便于报考者充分了解湖北省2014年度省市县乡考试录用公务员笔试，特制定本大纲。一 笔试内容。湖北省2014年度省市县乡考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，报考公安 森林公安 机关的考生还须参加公安基础知识考试，报考定向招录社区干部的街道机关只参加综合知识测试一科考试，全部采用...
写植树看图写话作文
今天是植树节，天气晴朗，万里无云。我提着水桶，拿着小铲子，快活的去植树。我用铲子先挖了个坑，接着把小树苗栽进树坑里，然后给小树培土，最后提着小红桶打来满满一桶水给小树浇水。看着种好的小树苗，我满意的笑了。小树苗，你要快快长大，明年我再来看你时，你一定比我还高了吧！我对小树苗说。花丛中小野花笑了，小蝴...
植树看图写话作文
植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀！你看！大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土。很快我和小明也把树种好了。我们望着一棵棵挺立的小树，都觉得今天过得很有意义，我们希望小树会和我们一起长大！植树看图写话作文2 今天，阳光明媚，风和日丽，...