作者：王璐曦。
**：《速读·上旬》2023年第02期。
摘要：七年级英语上共有单词及词组500多个。七年级英语下共有单词及词组400多个，加上人名59个。
这1000多个词汇中，重点词汇黑体字占了总词汇的90%以上。如何让学生更快更好地记住单词，是所有七年级教师共同面临的难题。对此笔者在教学过程中，总结出了一些词汇教学方法。
关键词：词汇学习直拼法音标法。
在七年级上的教学中，很多学校都先集中教学，之后在教授单词中复习音标，全体音标的复现率并不高。这就为以后的拼读造成了障碍。七年级上的学生还没有形成良好的学习方法，而教师留给他们的教学印象又太少。
比如must，学生都是按m-u-s-t这样来拼写单词的，完全忽略了音标在单词背诵中起的重要作用。笔者认为教师应该从以下几个方面引导学生学习英语词汇：
一、从单词背后的简短历史，引出新单词。
教授英语单词的同时，应让学生知道一些最浅显的中西方交往礼仪，或者是语言背后所体现出的文化差异和历史背景。
以go for it七年级下unit1 where is your pen pal from？为例。the united states是作为一个整体词组在七年级下的词汇表**现的。
笔者在早读课教授这个词组时，问学生你知道美国的国旗是什么样子的吗？学生回答是星条旗。笔者随兴在黑板上画了一个美国国旗。
并问大家，这13条红白相间的宽条是什么意思？左上方长方形里的50颗星星又代表什么意思？这个时候，已经没有一个学生能回答出来了，于是大家全部安静了下来，并且急切地想知道答案。
这13个洲表示最初的洲，他们称之为state，相当于我们中国的省。而50个星星表示目前美国洲的数量（复数用states，这一点他们知道）。而united表示团结之意。
美国的50个洲是一个整体。
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