本学期的数学教学现在想下来真是遗漏重重啊！我的教学原则是与学生建立一种和谐温馨的关系，促使学生愿意跟我学；通过日常教学，使学生感到数学，数学课堂是有趣的，尽量调动学生的学习积极性，认真思考数学问习题；以身作则，平时认认真真做事，真诚与学生交流，希望学生能越来越懂事，能自觉自主的学习。
一学年下来看，我的教学策略执行下来，效果并没有达到我预期的那么好，我在想到底问习题出在哪了呢？我自问！我现在想到是在平时的教学中看到大家愿意学习数学的样子，喜欢数学课的心情，我放松了警惕，有一些同学并没有很好的思考数学问习题，而且同时存在一些同学克服不了懒惰。
这时候就是老师应该站出来，面对面的指导这些学生如何思考数学问习题；对于一些懒惰的学生是应该严格要求的，帮助克服心理的障碍。所以说在平时的教学中要有理性的认识，全面观察，认真备课，把工作做实做细，努力做到具体每一个学生。
教学中的成功之处是在平时的教学中，我重点是加强学生思维的训练，学生基本都能投入到思考的状态，有一个学生跟我说老师我现在做考试试卷时两道应用习题能做对一道习题了，我很高兴，我有信心学好数学了；还有学生说跟我学数学开始喜欢数学了。大部分学生学习数学已经越来越自觉了。
教学在于育人，我一定要更加努力工作，要对每一位学生负责，尽我最大努力教好数学。
学期末小结
曾经时时想象大学是多么的多姿多彩，曾经夜夜辗转大学是如此的心驰神往，更曾每每放下亲人的 后，悄然无声的叹息。然而就像我逝去的二十年华一样，通过这两年的历练，青涩剥落，我收获了，我成长了。人们常说酸甜苦辣成五味俱全才是真正的生活。在这一学期中，虽不知别人的生活怎样，但对我自己来讲确实体会到了这样的精彩...
科学期末小结
期末科学小结。上个学期，我学科学的方法就是听上课老师讲，不主动作笔记，回到家中什么都不看，这样的学习方法不是很好，这对科学及其它学科的成绩提高没有好处。所以，我一定要改正这个不良的习惯，认真对待，慢慢提升我的科学成绩，这样才能在中考中取得较好的成绩，才能考一个好的高中。其实学习态度对每一个人来说都是...
大学期末小结
大学期末小结一。思来想去，大一这一年发生的事情还真的不少。大一的生活，告诉我什么叫蜕变。一年前的这个时候，我还在为高考打拼，心无旁骛。而一年后的今天，我在大学里徜徉，心中不再只装满考试，还有太多的责任和梦想。回想大一一年经历过的事情，很多很多。有的是自己组织策划的，有的是自己参与的。每一个活动，或多...