时光走过2023年，迎来了2023年，公共管理与传媒学院学生会体育部也大体结束了。不得不感慨时间的飞逝，当然，也必须对体育部本学期工作作出详尽总结。
本学期，体育部主办活动有：2023年桂林理工大学“桂工杯”篮球赛、桂林理工大学第46届运动会、院广播体操比赛、2023年桂林理工大学“新生杯”承办、keep校园跑。协办活动包括了团委·学生会主办的各项活动。
除此外，体育部分管院下属各运动代表队以及早操、早升旗考勤。
首先思考一下“桂工杯”篮球赛。2023年“桂工杯”篮球赛选人是在2023年春季学期期末完成的，选人方式过于草率，直接在2016级新生杯男篮队伍群和2016级桂工杯男篮队伍群里询问留队意愿，愿意留队者皆入选阵容。导致队伍各个位置人员不均，水平层次参差不齐。
在训练跟进问题上，队伍训练态度不积极，体育部在此跟进不严，训练期间出现多次的人员无故缺勤，早训期间尤为突出。此外，因为战术问题，球队内部出现过数次争吵，体育部在这方面没有做好“政委”工作。优异的成绩与严谨的选人、严格的训练、严肃的内部纪律是分不开的。
体育部在未来处理球队工作时，应严格把控选人和纪律，严格跟进训练。
本届运动会是今年换届以后体育部的第一次大型活动，但是从过程来看，并不尽人意。
首先，从参赛队伍组建方面来看，体育部在宣传和鼓励措施上做得不到位，导致大二大三参与积极性很低。另外，在运动员选拔方面，体育部出现重大失误，首先，选拔期间工作人员工作安排不清，干事之间缺乏沟通，导致选拔期间较为混乱。此外，干事对选拔成绩表包管不善，出现个别项目成绩表丢失，只能通过联系参赛者了解情况的方式选出入围者。
最大问题出在鲜花方块队方面，策划不善，要么是有创意无可行性，要么是无创意，策划迟迟出不来，影响训练进度，最后草草了事，影响参与者积极性。此外，训练期间工作人员意见不一，并直接表现给方块队队员，对体育部形象造成较大不良影响。运动会期间与协办部门沟通不足，导致团委·学生会运动会期间整体运作不良。
此外，体育部作为指挥组，对现场把控缺乏临场应变，单纯地把解决问题的办法孤注一掷地放在与校会沟通上，导致对突发情况把控不足。
院级广播操比赛，个人认为是体育部本学期最为不成功的活动。不但把工作失误暴露在全体大。
一、大二同学面前，也导致了部门部长级内部出现了情绪。首先从策划方面讲，策划初稿完全照搬去年的策划，导致策划多次回炉重造。第二，主持人选人方面工作不到位，主持人缺乏经验，并且当众出现多次直接失误。
第三，工作人员对策划执行不够坚定，协办部门未及时与主办部门沟通现场情况，导致活动流程多为临场制定而非执行策划。第。
四、串场表演人员多次修改时间，对比赛流程造成巨大冲击。第五，通知各班级到位时间过早，现场布置工作未能在各班级到场之前完成，造成各班等待时间过长。
新生杯承办方面，本次新生杯是艺术学院、信息学院、管媒学院、理学院共同承办。管媒学院前期工作主要是材料攥写打印、嘉宾联系。由于和秘书处沟通不足，导致秘书处在开幕式前一天深夜做好的名条出现缺漏错误，开幕式当天不得不借用校会办公室打印机，导致开幕式推迟。
开幕式当天出现了许多问题，但是我们学院不负责相关事务，因此不详提。比赛期间，由于天气问题，需要在雨停后紧急处理场地，并出现多次场地处理完毕后，马上下雨，导致一上午的工作白费的情况。这样的无用功导致干事们出现了一定的情绪，说明体育部的干事们对不可抗力表现出来的心智不够成熟，需要我们多多培养。
新生杯最大的问题，在于各承办学院的沟通问题，首先最大承办方艺术学院并未做好一个带头的作用，许多任务分配都是在qq群讨论，鲜有开会讨论，即便是开会讨论，最后往往由于准备不充分，导致离题万里。在新生杯奖项分配和闭幕式举办与否问题上，出现了分歧。最后为了早点了结本次系列赛，多数学院选择不举行闭幕式，在优秀啦啦队等奖项上，显得太过随意。
keep校园跑线下跑收官赛是本学年体育部主办的最后一次活动，合作学院还是理学院。本次活动，管媒学院和理学院在前期开会讨论时定下了大体框架，因此前期准备工作问题不大。主要问题在于对参与人数的估计出现问题，导致工作人员安排不能根据策划实行，而是临场把医疗组和咨询组成员全体抽调到登记组。
登记表设置不够完善，导致审核流程不方便。
由于到梦空间的活动开始时间必须设置在报名时间截至后，因此盗梦空间设置的活动开始时间和实际活动开始时间不一致，并且到梦空间上并未做出详细解释，导致许多同学被误导。
以上皆为本学期体育部工作出现的主要失误，因此，在下学期的工作中，体育部应该吸取教训，处理好体育部的每一项任务。
在干事培养问题上，作为部长，我觉得我需要反思。总体上评价，干事们对部门有热爱而无敬重。把部门生活和部门工作区分不够明显，在许多该严肃该严谨的时候大大咧咧，在工作时间对部长级撒娇卖萌，严重影响工作效率。
个别干事出现多次的迟到、怠慢，而部长级未作出太多整治，因此，部门的整风工作在下学期尤为重要。
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