英语学习方法

英语是一门交流沟通的语言，英语学习就是围绕听、说、读、写四项技能的培养，提高学生深入阅读和实际交际的能力。进入高中，英语的学习更加系统化，全面化，分数化，如何提高英语学习的效率呢？

一、狠抓词汇关。词汇包括单词、短语、固定句型。一个人英语词汇量的大小直接决定他的英语水平。

英语学习，要善于积累，抓紧零碎时间，有计划的推进词汇量的增大，勤于查字典，多积累一些课外词汇。词汇不单单局限于背过拼写和汉译，更重要的是要会用，注意词形、词性变化，一词多义，同义辨析，前缀、后缀的意思等。固定搭配和固定句型要熟记于心，使用的时候要瞻前顾后，注重语境，连接顺畅，句意完整准确。

二、突破语法关。高考的语法内容分成几大模块，大部分是在初中语法的基础上进行了深入拓展，包括词类、句子结构和类型、各种从句，虚拟语气、强调句，倒装句等，语法学习需要把该记住的语法要点，使用方法统统背过，然后通过专项训练，大量做题，把每一个语法专项的错题积累下来，及时反思总结。

三、加大日常阅读和写作训练。这一部分的好坏直接决定着尖子生和优秀生的差距。阅读和写作的提高是靠常年累月的训练，不断地纠错，慢慢提高上去的。

每天挤时间坚持做一篇完型和一篇阅读，拓展对各种材料的理解，比如人物传记、经济话题、生态环境问题，科技前沿技术展望、网络购物和技术应用等，总结出常考的一些材料类型，在实际生活中多了解积累素材知识，熟练运用一些做题技巧，一步步提高20个完型的准确率。

向老师请教高考英语作文的评分标准，作文评分分5个档次。21-25是5档最好，16-20是4档。按照评分标准的要求去写作文，才能得到满意的分数。评分标准如下：

第五档(很好)：(21-25分)

1.完全完成了试题规定的任务。

2.覆盖所有内容要点。

3.应用了较多的语法结构和词汇。

4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。

5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。

6.完全达到了预期的写作目的。

书面表达的五项秘诀：审题，遣词，造句，润色，谋篇。

四、勇闯听力关。学校没有更多练习听力的机会和时间，这就要求珍惜每一次听力训练的机会，认真听，快速预览问题，根据问题**材料内容，抓住所问问题，善于捕捉关键信息和核心词汇，排除干扰项，准确作答。其实听力更多的**于自己的准确发音和流畅朗读背诵。

你的发音和语速节奏跟录音一样或稍快一些，就不会出现跟不上听不出来的现象。重在平时多听多练。

英语的考试虽然是以各种不同题型的方式来测试学生的英语水平，但英语的学习，不是割裂的，听、说、读、写是一脉相承的，词汇、语法也是相互融入，环环相扣的，只有在平常的学习中把这些要素相互渗透，联系成一个整体，系统化的去学习，才能收到良好的效果。