写作(一)写作话题一。
介绍(自己、家庭、朋友、老师、个人感受、感恩)
一、本话题可能会涉及的词汇:
二、头脑风暴。
三、单句翻译。
1. 我们家有三口人。
2. 我最喜欢的学科是英语。
3. 未来我想要成为一名画家。
4. 我是一个15岁的男孩,个高,戴眼镜。
5. 我乘地铁到学校非常方便。
6. 我对绘画非常的感兴趣,一直都花许多的时间在上面。
7. 成为画家是我最大的梦想之一。
8. 生活没有了朋友就像白日没有了阳光。
9. 我永远不会忘记和老师同学们一起曾经一起度过的这些美好的时光。
10. 我们永远也无法回报老师们的亲切、耐心,以及传授给我们的知识。
四、连句成篇。
my name is li ming. i am 15 years old. my appearances, i am talli wear glasses.
my personalities, i am shy friendly. i h**e a happy family. there are 3 members in my family.
i h**e a lot of hobbies, i enjoy collecting stamps drawing., i h**e got prizes., i study in class1 grade 9.
my f**orite subject is math., i am interested in english, chinese, physics. i live far from school i usually get up at 6:
00 go to bed at 10. i go to school by subway. ,i h**e a busy wonderful life.
五、优秀范文。
a篇。根据中文大意和英文提示词语,写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。
毕业时刻即将到来,你校英文校刊向初三年级学生征文,题为“my best friend”,以此作为对初中生活的纪念。请你写一篇征文,介绍你初中阶段的好友。内容包括他/她的学习情况、性格特点及爱好。
(好友的名字用mary或jack代替。)
提示词语:hard-working, be good at, friendly, get on well with, dance, draw, win prizes
b篇。初中阶段你印象最深的是哪位老师?请用英语写一篇题为”the teacher i never forget” 的作文。
内容包括:1. 简要介绍老师的性格或特长;
2. 举一个例子,说明老师是如何在学习和生活上帮助、鼓励你取得进步的;
3. 感谢老师,祝愿老师。
作文要求:1. 不能照抄原文,不得在作文**现学校的真实名称,老师的姓名请一律使用mr. zhang或mrs. zhang。
2. 语句连贯,词数80词左右。作文题目已经给出,不计入总词数。
六、句子仿写。
1.原句:she’s expert in study and has set a good example for me.
仿写:他在电脑方面很在行,为我树立了一个榜样。(set a good example)
2.原句:above all, encouraging me to keep trying.
仿写:最重要的是,你一定要独立自主。(above all)
3. 原句:that’s why the conversations with her always end up with laughter.
仿写:他的演说最终以一个字结束。(end up)
4. 原句:what’s more, she’s keen on drawing and has won all kinds of prizes so far.
仿写:那位画家喜欢收集硬币。(be keen on)
5. 原句:all in all, friendship plays an important role in our life
仿写:总的来说, 非常成功。(all in all)
初中英语写作教程一学生版
写作 一 写作话题一。介绍 自己 家庭 朋友 老师 个人感受 感恩 一 本话题可能会涉及的词汇 二 头脑风暴。三 单句翻译。1.我们家有三口人。2.我最喜欢的学科是英语。3.未来我想要成为一名画家。4.我是一个15岁的男孩,个高,戴眼镜。5.我乘地铁到学校非常方便。6.我对绘画非常的感兴趣,一直都花...
初中英语写作教程一 学生版
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