模拟关羽“过五关，斩六将”，将十一个职业写作主要方面的特点和关键点进行详细说明，即定位关、分层关、提升关、形式关和文字关；基本公文类、新闻宣传类、工作计划类、工作总结类、工作**类、报告演讲类等六类基本文体。引言。
1、课前预备，请学员根据自己的实际工作准备相关问题。（越多越好）2、一支笔的威力（苏军炮兵团）3、名人谈写作4、思考的力量5、公文基本要求6、关于公文“生态”（三大纪律八项注意的演变）7、关于领导要求（***的讲话）8、课程三个目标9、工作任务分析10、什么才叫好文章？
第一部分：过五关。
v第一关：瞄准射击——定位关。
怎样使你的文章更有针对性？
—无论你要说什么、写什么，都力求一击必中，一见钟情。
、文章“三定”：定对象、定问题、定范围２、定对象：所有文章的第一个脚印。
（杨立青喊口令的秘密）３、定问题：什么是问题的聚焦能力。（遵义会议**的策略）４、定范围：
聚焦之后再聚焦。（怎样谈学校收费问题）５、范文解析（《中国社会各阶段的分析》）
、课堂练习，分组分题提出定位点，互动点评。
v第二关：庖丁解牛——分层关。
怎样使你的文章更加透彻？
—什么叫把一件工作写清楚了，是因为你比别人更清楚。
1、分层功夫是怎样练成的？它对于写作和综合工作能力提高有什么好处？2、《易经》的分层方法3、《论语》的分层方法4、关注基本维度的意义。
5、《中国制造》文章的分层方法。
6、国资委主任王勇关于创先争优讲话的分层方法7、分组讨论，关于人才评价的标准。8、学习马斯洛需求层次理论的方法9、分组讨论：组织需求层次理论建构10、扩展了解：
人的精神满足层次划分。
v第三关：登高望远——提升关。
怎样使你的文章更加深刻和高明？——不想被打下来，就要站得更高些。１、提升的含义。
、提升方法的三大技巧。３、从局部到整体——扩开来（关于企业管理的意义）
历史三大英雄评价汉武帝、曹操、***）（文章的格局《文赋》）
、从现象到本质——升上来（《题西林壁》）（湖南农**动考察报告》）５从单维到多维——架起来（《从清华上市公司实践看高校产业发展》）
、课堂练习，就工作中的常见事题作提升练习。７、互动点评。
v第四关：移花接木——形式关。
怎样使你的文章更加好看？——漂亮的外表也是战斗力。１、漂亮是为了什么？
、文章形式的基本技巧：有意思和有意义3、借壳：总体比喻。
4、《我所认识的“广蓄先生”》5、企业报道+《孙子兵法》6、借位：总体角度。
7、某上市公司系列访谈录的出炉过程8、提问，点评。
v第五关：干净利索——文字关。
怎样使你的文字更加成熟？
—三处用词不当，就能坏了一整篇熬夜文章。１、三项基本原则：准确、简明、生动２、范文学习（《星星之火，可以燎原》）３怎样防止“字妖”？（文心雕龙》）
、分组讨论：体制、制度、机制三个词有何异同？５、文字游戏６、提问互动。
第二部分：斩六将第1将——基本公文类。
—严格按标准操作。
、公文格式２、行文口吻３、补充说明。
v第2将——新闻宣传类——怎样宣讲更有力度？
避免自夸。—借别人的嘴说出来更好。☆避免虚语。
—从头到尾看起来都是事儿。
避免露白。—意思不必直说，让别人能体会到。v第3将——工作计划类。
—怎样让你的计划更靠谱？☆有亮点。
—创新比整齐靠谱。☆有预案。
—应变比确定靠谱。☆有人头。
—盯人比盯事靠谱。v第4将——工作总结类。
—怎样让总结中能看得到未来？☆反话正说。
—家里没有米了；家里该买米了。☆要有提升。
—家有隔夜粮，心里不慌张。☆为将来打算。
—把离家最近的超市送货**记住。v第5将——工作**类——与众不同是王道。☆善用先进理论。
—心理学、信息论、系统论等。（格式塔心理学举例）
善用模型。—直观清晰，与众不同。（丹尼森组织文化模型分析）☆善于提炼概念——易于认同和传播。
（功能耦合）。v第6将——报告演讲类——怎样使你的听众动心？☆幽默赞美——会心一笑☆通俗易懂——一听就懂☆要有警句——容易记住。
乔布斯在斯坦福大学的演讲分析）。
第三部分：职业公文写作经验之谈。
一、怎样才能获得领导的认可？仰攻与俯冲。
薄熙来的讲话出处小窍门：搜索关键词公文总基调关键词。
二、快速能力的重要意义。三、请教别人的重要意义。
第四部分：总结。
一、优秀公文标准四明四有。
案例解析：文章的样子——《与东方左史虬修竹篇序》陈子昂。
二、建议。笔杆子要想大事。案例解析：《人间正道是沧桑》
六、课程形式：理论讲解、互动体验、实战演练、案例研讨、amp、qa答疑；
案例分析与课堂互动练习相结合；系统的公文写作原理讲授；
实践应用研讨，现场提问并讨论解决实际问题；
公文写作培训大纲
培训对象。企业文职 行政管理人员 企业管理人员 单位人员。培训收益。通过培训，使受训人员对公文写作的特点 功能有进一步的认识 理解，了解公文的特殊性和文种使用规定，掌握主要公文的文种格式，并能熟练准确地撰写在工作中常用的公文，纠正日常办文差错。传授知识理论和方法的同时，注重其知识与工作实践的有效结合...
公文写作提升课程大纲
一 商务及公务文书写作的四要素。1.主旨 正确，务实，集中，鲜明。2.材料 收集要多，选择要严，使用要巧 案例，启发性的，范例 3.结构 篇段合一式，分层表达式，分条列项式。4.语言 风格平直朴实庄重，表达规范准确简练。二 常用公文写作及公文格式要素范例。1.通知。2.报告。3.请示。4.批复。5....
《公文写作》课程教学大纲
公文写作 课程教学大纲。课程名称 公文写作。课程编码 课程类型 专业必修课。课程性质 专业基础课适用范围 文秘教育专业。学分数 2学时数 40 一 教学大纲说明。一 课程的地位 作用和任务。公文写作 是一门应用性很强的课程，它以党和国家的有关规范性文件为指导，主要研究国家行政机关及其他社会组织在行政...