学校新闻写作稿

学校新闻稿。

松山三中。一）新学期，新目标，新风。

—松山三中开学典礼暨表彰大会。

2024年9月9日上午，秋高气爽一片阳光灿烂。松山三中全体师生，迈着青春的步伐，排着整齐的队伍，集中在校园的操场上，隆重召开新学期开学典礼暨表彰大会。

大会由学校政教主任李猛主持。在庄严的国歌声中，一年一度的开学典礼拉开了帷幕。主持人首先一一介绍了前排就坐的学校领导，让新入学的同学对学校的管理人员有了一个初步的认识，以便他们更加迅速地融入新的学习生活。

学校副校长邢素华代表学校致辞。在热情洋溢的致辞中，邢校长首先对新生表示最热烈的欢迎，并祝愿他们在新的学习环境中快乐学习，健康成长。同时，在教师节即将到来之际，邢校长也代表学校向全体教职工致以良好的祝愿。

面对全体学生，邢校长提出了殷切的希望，希望松山三中的全体学生努力学习，不断进步。教师代表和学生代表也分别作了精彩发言。

最后，由教导主任李志宣读表彰决定及表彰名单。学校对上学期评选出的学习标兵，优秀班级干部，先进学习小组，以及“守纪之星”，“文明礼仪之星”“环保之星”等颁发了奖状与证书。

大会在隆重而热烈的气氛中结束。

二）市区两级教研员到松山三中进行“生本教育”调研。

9.13日，赤峰市教研室副主任吴东晓等一行四人，会同松山区教研室的有关人员，到松山三中对“生本教育”开展情况进行调研。

在为期一上午的调研中，市区教研员们分别深入课堂，**了张志瑞老师的语文课，张秀荣老师的英语课，丁淑云老师的数学课。其中主管英语的教研员还对张秀荣老师的英语课进行了简单的评价。

听完课后，教导主任李志代表松山三中作了题为“松山三中‘生本教育’实验阶段工作汇报”的专题汇报。

自开展“生本教育”以来，松山三中的领导和教师们倾注了大量心血，做了许多扎实而有效的工作，需要专家进行指导和评估。因此，学校十分珍视这次难得的机会。学校要求所有任课教师全程参与，配合此次市区两级调研活动。

提供课的教师要认真对待，把真实而精彩的课堂呈现给大家。听课的教师要虚心求教，取长补短，以进一步提高自己的教学水平。

本次虽为调研活动，但对松山三中而言其意义远大于调研的本身。这是对三中“生本教育”工作的积极促进，也是对三中前一阶段“生本教育”工作认可。相信松山三中全体师生会以此为契机，将“生本教育”工作开展得更加卓有成效。

三）松山三中开展“生本课堂”达标验收活动。

9月19日起，松山三中在初二年级开展了全员参加的“生本课堂”课堂教学达标验收活动。历时一个周，共计听了八个班级22名教师的22节课。已于9月23日落下帷幕。

为了加快“生本课堂”教学的推进力度，使“生本教育”扎实有效地开展，学校选择了初二这个基础年级作为达标验收的年级。目的就是看一看经过一年来的改革实验，有了那些成果，还存在那些问题，以便总结出整改意见。为了使本次活动客观公正而不流于形式，学校组成了由主管校长、教导主任及相关人员参加的验收小组。

制定了详细的听课计划表，向各位讲课教师讲清了本次活动的目的，提出了明确的要求，说明了验收流程。

在具体听课的过程中，每一位评委都要对每一节课进行严肃认真的评价，并用评分的方式分出等级。60分以上为达标，不达标的在以后的听课中跟踪督导，限期达标。同时重点检查了班级学习小组的建设情况，对于学习小组建设不合格的班级，学校提出整改意见，并进行复查，直至合格为止。

听课结束后，教导主任李志主持召开了初一，初二年级全体教师参加的总结会。在总结会上，李志主任代表学校对本次活动进行了总结。他首先肯定了参加验收的初二年级所有任课教师的积极认真的态度。

他认为：参加验收的教师已经对“生本课堂”有了认同感，班级都建设了学习小组，比较好地使用了小组评价表。教师准备充分，设计了科学实用的导学案，学习方式有所创新。

同时，他也指出了存在的诸多问题：如教师的水平差别明显，班级学生参与的程度参差不齐，个别教师对“生本课堂”理解还存在着偏差等等。

通过一轮验收听课，学校领导对学校特别是初二年级的“生本课堂”有了一个整体而客观的了解，找出了存在的问题，也发现了许多可值得欣喜的亮点，为松山三中今后“生本课堂”教学的进一步发展，奠定了一个坚实的基础。