一条完整的新闻消息,一般包括标题、导语、主体、背景和结尾五部分。
格式范例如下:
引标题)主标题)
副标题)导语)
主体,可分多段)
结尾)署名。
一、 标题:
一篇新闻稿一定要有标题,忌直接写“新闻稿”或“xxx活动”, 具体大家如果不确定,也可以到网上、报纸上搜集一些标题来看。或者平时将好的标题抄录下来。)
一)、标题是新闻的眉目,是新闻内容的精粹所在。标题是新闻给读者的第一印象。
标题别致,新闻也会增色;反之,新闻也无光彩。
二)、新闻的标题有正题、引题和副题等形式。正题是标题的主体部分之一,一般概
括标题的主旨,点明立意之所在。居上的称引题,其作用是介绍背景、烘托中
心等;居下的称副题,其作用是补充说明正题题的内容。
三)、写好新闻标题,需做到:1、准确符合新闻内容。
2、鲜明有鲜明的政策倾向和新闻价值。
3、生动新鲜活泼,具体形象,最好带点文采。
4、简炼,用较少的文字概括和包含较多的新闻内容。
例:学雷锋,学做人(引标题)——我系特邀刘德全少将做专场报告(主标题)
二、导语 一)、导语就是消息的开头,它要求用简明扼要的文字,写出消息中最重要、最新鲜
最精彩的事实,揭示全文的主题思想,以便使读者了解主要内容,并引起读者
的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分,具有统一全文的作用,因
此,有人称之为“消息中的消息”。
二)、导语的写法多种多样,常见的有以下几种:
1、直叙式就是用最简练的语言,扼要叙写新闻中最主要的事实,给读者以开
门见山、直接了当、一目了然的印象。直叙式导语是最基本最常用的写法。
2、设问式以设问开始,把新闻消息里所要解决的问题或所要介绍的经验更尖
锐、更突出地提到读者面前,以引起人们的关注和深思。设问之后立即用
事实作出回答。
3、描写式文章一开始就针对消息内容中富有特色的事实或有意义的某一侧面,
用简洁的笔调勾出它的形象,从而给读者以鲜明、深刻的印象。
4、评论式新闻的开头就对所报道的事实进行精辟的、画龙点睛式的评论,以
揭示事物的性质、特征或作用。
5、结论式它把新闻事实的结论或结果,一开始就写出来。
6、对比式运用对比或衬托手法,把作者要说的事实和观点鲜明地突出出来。
7、引用式引用新闻中主要人物的精辟的语言,点明消息的中心或意义,给人
留下深刻的印象。
(一般情况下,我们的新闻稿都采用直叙式或描写式以及引用式,不提倡使。
用评论式,我们的新闻稿不同于**或者一些评论性文章,就是报道活动事实,最好不。
要附加过多的个人想法。)
三)、主要事项:导语必须以事件为中心,兼顾其他因素。要分清主次,千万不能把
许多事实都挤写在导语里。
例:为促进团支部的交流与学习,加强广大团员的归属感,对团员省份的认同感(目的)。3月22日晚(时间),人文系举办了先进团支部答辩(事件),人文系周婳老师及各系团支部副书记担任本次答辩的评委(人物)。
三、主体新闻:
主体新闻的主体接导语,围绕着立意展开全部内容,圆满地回答导语中提出的问题。
主体运用的材料要充实、具体,具有典型意义。新闻中的五要素一一时间、地点、人物、
事情和原因,都要有所交待。消息的立意要集中,一则新闻只有一个中心,说明一个问。
题,叙述一件事情。一篇消息的质量如何,关键在于主体部分写得如何。因此,写一篇。
消息时,主体部分必须着力写好。
主体的结构形式,有时按事情的发展顺序,即时间的先后,一步步进行交待;有时。
按逻辑顺序,即事情的重要程度安排层次,先讲概貌,后讲细节,先讲主要材料,后讲。
陪衬材料。(结构形式上两种都可以用,前者写起来有点记流水账的感觉,所以比较多。
的是后者。)
不论用什么方式来写主体部分,都要尽量使得内容充实,层次分明,详细得当。另。
外,应注意主体与导语的文字不能重复,导语说过的话,主体不要再说。主体中内容。
也不要重复提。
四、背景材料:(在知道了解背景的情况下可以尝试)
一)、背景材料是指新闻中关于历史、原因的说明和环境、气氛的描写。它的作用是。
说明事项产生的条件、消息的性质和意义。它可以帮助读者理解消息的内容,增加消息。
的说服力和感染力。
二)、背景材料从具体作用上分,有以下几种:
1、对比性材料就是对事物进行前后、左右、正反的比照以突出新闻事件的重要
意义,或阐明一定的主题思想。
2、说明性材料介绍新闻事件的历史状况、地理环境、政治背景、发展变化以及
其他种种客观条件、主观因素等等。把新闻事实讲得全面深刻而又恰而其分。
3、诠释性材料介绍人物的出身、经历,产品的性能、特点、使用方法以及解释
一些专用术语、技术性知识等,以帮助读者理解内容,增长知识。
例:据悉,此次讲座的主讲人xxx是xxx大学的教授,曾获。。。
五、结尾:
结尾是消息的最后一句话或一段话。好的结尾能加深读者对主要事实的感受,让读。
者得到更多的启发和教育。但并不是所有消息都非有结尾不可。(我们一般活动的新闻。
稿结尾都离不开那几句话~如“活动受到老师同学的好评”或者“活动得到了各个学院。
同学的积极响应”等等~)
可以加上如:法学学生xxx表示通过此次活动受益匪浅之类的,通过学生之口凸显此次活动的意义)
如果主体部分已交待清楚,则不必再加,否则会画蛇添足。
新闻稿格式写作
新闻构成 题 文 图 表。题 扼要 凸起 吸惹人。文 导语100至 开门见山,人事时地物。主体300至 深切浅出,阐扬大旨。结束语 简洁有力,强调该新闻的意义与影响,或预报下阶段勾当。图 视需要加入有助於读者理解的 表 视需要加入有助於读者理解的 一 标题 高度概括活动内容,使读者一目了然。副标题 ...
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会议新闻稿写作格式
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