作者：潘喜凤。
**：《作文与考试·初中版》2023年第23期。
真题回放】题目：陪伴。
要求：1.有真情实感；2.文体自定；3.不得套写、抄袭；4.不少于（写成诗歌不少于20行）；5.文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
写作导引】一观：考题形式。
今年河北省考的是纯粹的全命题作文，且没有任何的引导语和提示，也就是说没有任何的要求与**限制，从而使得选材范围在无形中扩大了许多。有利于考生充分发挥自己的特长，展示出自己最佳的作文状态。
二想：题目含义。
陪伴”是一种美好的状态，“陪伴”的主体事物至少是两个，孤立的一种事物无法构成“陪伴”。既然“陪伴”是一种美好的状态，就可以成为人们所期盼的情景，那么，为了能够享受到那种“陪伴”，我们就需做出不同的努力才行，由此，用这一文题来引发我们思考如何与他人、与其他物、与其他事“相处”，以达成美好的“陪伴”状态。
三思：审题立意。
陪伴”就是随同作伴，这一词语富有人情味，充满了温馨感、和谐感、幸福感。写作时，可适当穿插抒情性语句，来巧妙扣题、点题。“陪伴”可以有多种含义，陪伴可以是霸王别姬时，虞姬的抽刀自刎，情爱动天，永远与霸王生死相随；陪伴也可以是小狗、小猫偎依在主人身边，不管饥饱、不论**与否，与主人不离不弃；陪伴还可以是几本书、一张椅，陪我度过若干个寂寞的夜晚……陪伴还可以是一个少一条胳膊的男人和一个少一条腿的女人的相互支撑，陪伴还可以是大树与小树在暴风雨中的相互鼓励……
陪伴可以是一种友情，也可以是一种亲情，或是一种爱情，或是陌生人间的温情，这些富有情感温度的种种场景，都可以收入囊中，再进行选择。
四探：选材空间。
陪伴”这一文题可实可虚。“陪伴”这一词语可以用来指两个或多个个体在一起的随同状态，即实指，也可以用来指两种或多种事物的相互依存、共生的状态，即虚指。从选材范围上拓展开去，我们可以自由地从历史空间、名著原野、生活经纬、自然天地及心灵世界里选材，这道全命题所能囊括的生活素材极其广阔。
这道全命题文题适合写成记叙文、散文或散文性议**，不适宜写成说明文。
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