大作文。
一、图画描述段。
单图题终极对策（三句）
a、挖掘出2-3个可写点 b、用句式将可写点串联成话 c、润色成段（中文字幕，稍加总结）
双图题。两图两字幕冲顶5句，一般3-5句。 on the contrary / conversely
]：简单化原则零错误原则纯原则（只描写图画上的可写点，尤其第一句话）
]：定语从句+插入语（第一段实在要增加难点，可受用插入语、定语从句）
第一句话：如图所示。
the satirical（只能用于坏事总写句）sketch graphically portays a scene in which 句子（一般用于总写/可写点1）
it is graphically / symbolically / explicitly / vividly / demonstrated in the 图 that 可写点一
depited in the thought-provoking sketch is/are 看主语单复数决定。
第二句话：如图所示二。
what makes the drawing striking / intriguing（让人很感兴趣的）is the fact that 具体细节 / 可写点2
the most striking（引人注目的）feature of the drawing is that 可写点二
as is symbolically depicted in the (first / left-hand) 图可写点二 （如两图对比则前加on the contrary / conversely ）
第三句话：字幕描写（如果有两处字幕，就可以将两句都用上，即一主动，一被动）
we are informed by the caption that
the caption reads / indicates that
如果图画里面有字：
sth is markde asbe entitled as
第四句话：总结（不要太难的话，把图总结即可，而且还不一定需要，视情况而定：看字数是否够）
undoubtedly / unquestionably / incontrovertibly / indispensably 允许在此出现部分深层含义。
eg: 1、depited in the thought-provoking sketch is a bird，2、在此场景中小鸟站在斧头上哭，3、然而更让我震惊的是树都被砍光了。
]： thought-provoking /compelling /profund /instructive /enlightening /inprassive and exaggrative
]：portrayal、sketch、photo、drawing、cartoon
]： graphically / vividly / explicitly / symbolically
]：dipict = protray (描述浅) reflect / convey / illustrate / demonstrate (深) suggest (小词大用) indicate / imply
{'t': span', c': 表示“象征”的词', r': r_9be naturally associated with /symbolize
the delicate flower is naturally associated with young people.
另补充一：处理两大动词连用。
首先，找出所有动作，并区分出v主和v次。
然后，保留v主将v次加-ing
最后，变成“n，v次-ing，v主”的结构，其中，v次-ing做插入语，作为第一段的亮点。
eg: the master, standing by the reverside, sighed ,“may time pass on and on like this, never ceasing day and night.”
the sad (pathetic) and homeless bird , standing on a cutting tool ( which is naturally associated with our ruthless and relentless
destruction ) is crying with sorrow and grief.
补充二： 三大把段一写长写难的方法。
1、ving 当插入语
2、主语前用1-2个形容词修饰
3、有副词用with + n 的形式。
with + confidence / optimism / joy / seriousness / passion / difficulty / enthusiasm
二、意义阐述段（5-6）
1、由浅入深（可以放在d1末或d2首）
****** (and funy) as the 图 is / are, the connotation sbtly conveyed should be taken into consideration with more insight (and penetration) /should involve more insightful analysis.
the connotation behind the 图， which goes far beyond 浅层含义 , should be analyed more insightfully.
what the thought-provoking picture conveys goes far beyondinstead , it reflect as well.
如d2 有很多话写，这句可不写。d1没话写，可将这句放在d1尾。
2、深层含义（全段核心全文关键）可用非常6+1
inferred in this picture is virtually a (p and p ) social issue
the perpose of this picture is to show / inform / convince us that due attention hus to be paid to the 形容词 issue of （接名词结构）/ the issue that (接句子)
the picture arouses deep concern over the issue of / that __which is prevalant in contemporary society.
this sketch does reflect a thougth-provoking social phenomenon which is not uncommon（“流行”但该词组只能用于定语从句中）in china now.
this picture is thought-provoking in that it ende**ors to convince us that 接句子，用一句话概括文章深层含义 .
the unique metaphor in this enlightening drawing endows us with the conception / notion that (绝世高手装b最佳句式
1: undoubtedly, the photos h**e subtly reflected the social phenomenon that
补：好：far-reaching / beneficial / positive / f**orable 坏：
nagtive / adverse 好坏皆可：prevalent and pervasive
3、象征点（这一点已经过时了，只有抽象图才有得写，复习2023年题温室花朵即可）
只需注意象征的几个**。
4、原因/背景+现状描述（原因现状谁前都可以，现状不可少）
万能理由：on account of / owing to / because of / with the quickening pace of life,（生活节奏加快） competition goes increasingly fierce in all walks of life（各行各业）， imposing tremendous pressure on all individuals.（原因/背景）
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